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Unterrichtsbaustein: Werkzeuge für Ernährungsdemokratie - Artikel Ernährungspolitische Vielkönner
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Werkzeuge für Ernährungsdemokratie - Artikel Ernährungspolitische Vielkönner
Eine textbasierte Auseinandersetzung mit der Idee der Ernährungsräte. Anhand des hier verlinkten Artikels „Ernährungspolitische Vielkönner“ befassen
Unterrichtsbaustein
Unterrichtsbaustein: Stimmen aus dem Süden - El Buen Vivir: „Gutes Leben“ als Chance für einen anderen Entwicklungsweg
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Stimmen aus dem Süden - El Buen Vivir: „Gutes Leben“ als Chance für einen anderen Entwicklungsweg
Ein Gruppenpuzzle zu wachstumskritischen Positionen. Mithilfe von kurzen Texten und Interviews lernen die Teilnehmer_innen kritische Stimmen zu
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Unterrichtsbaustein: Stimmen aus dem Süden - Indien: Wirtschaftswachstum um jeden Preis oder Aufbau einer post-fossilen Gesellschaft?
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Stimmen aus dem Süden - Indien: Wirtschaftswachstum um jeden Preis oder Aufbau einer post-fossilen Gesellschaft?
Ein Gruppenpuzzle zu wachstumskritischen Positionen. Mithilfe von kurzen Texten und Interviews lernen die Teilnehmer_innen kritische Stimmen zu
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Unterrichtsbaustein: Werkzeuge für Ernährungsdemokratie
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Werkzeuge für Ernährungsdemokratie
Eine textbasierte Auseinandersetzung mit der Idee der Ernährungsräte. Anhand des Artikels „Ernährungspolitische Vielkönner“ befassen sich die
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Unterrichtsbaustein: Who cares?
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Who cares?
Ein Einstieg in die feministische Ökonomiekritik. Die Teilnehmenden (TN) überlegen sich individuell, wie ihr idealer Tagesablauf aussähe, und
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Unterrichtsbaustein: Stimmen aus dem Süden - "Bangladesch: Was ist Wachstum und wem dient es?"
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Stimmen aus dem Süden - "Bangladesch: Was ist Wachstum und wem dient es?"
Ein Gruppenpuzzle zu wachstumskritischen Positionen. Mithilfe von kurzen Texten und Interviews lernen die Teilnehmer_innen kritische Stimmen zu
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Unterrichtsbaustein: Stimmen aus dem Süden - Kenia: Wie kann Wachstum Armut lindern?
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Stimmen aus dem Süden - Kenia: Wie kann Wachstum Armut lindern?
Ein Gruppenpuzzle zu wachstumskritischen Positionen. Mithilfe von kurzen Texten und Interviews lernen die Teilnehmer_innen kritische Stimmen zu
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Unterrichtsbaustein: Wer macht den Wandel?
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Wer macht den Wandel?
Eine Schaubildentwicklung zu den verschiedenen Akteur*innenebenen und ihren Wirkungsmöglichkeiten. In dieser Methode versuchen die Teilnehmenden (TN)
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Unterrichtsbaustein: Sinn fürs Geschäft - Materialien Göttin des Glücks
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Sinn fürs Geschäft - Materialien Göttin des Glücks
Ein Messerundgang zu sozial-ökologischen und demokratischen Unternehmen. In Kleingruppen analysieren und bewerten die Teilnehmenden real existierende
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Unterrichtsbaustein: Sinn fürs Geschäft - Materialien Premium-Cola
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Sinn fürs Geschäft - Materialien Premium-Cola
Ein Messerundgang zu sozial-ökologischen und demokratischen Unternehmen. In Kleingruppen analysieren und bewerten die Teilnehmenden real existierende
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Unterrichtsbaustein: Wer hilft hier eigentlich wem? - Kleingruppe German Food Partnership (GFP)
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Wer hilft hier eigentlich wem? - Kleingruppe German Food Partnership (GFP)
Ein Gruppenpuzzle zur kritischen Auseinandersetzung mit Entwicklungszusammenarbeit im Ernährungssektor. Im Gruppenpuzzle setzen sich die Teilnehmenden
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Unterrichtsbaustein: 6.1 Gruppe 1: Regeln der Speisekartenerstellung
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6.1 Gruppe 1: Regeln der Speisekartenerstellung
Es handelt sich um eine Lernsituation zum Thema Regeln der Speisekartenerstellung für das zweite Lehrjahr der Gastroberufe: Die Schülerinnen und
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Ländermaterial
Unterrichtsbaustein: Von Steuern, die steuern - Arbeitsblätter
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Von Steuern, die steuern - Arbeitsblätter
Ein Gruppenpuzzle zur sozial-ökologischen Steuerreform. Die Teilnehmenden (TN) nähern sich der Bedeutung von Steuern für eine sozial-ökologische
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Unterrichtsbaustein: Stimmen aus dem Süden
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Stimmen aus dem Süden
Ein Gruppenpuzzle zu wachstumskritischen Positionen. Mithilfe von kurzen Texten und Interviews lernen die Teilnehmer_innen kritische Stimmen zu
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Unterrichtsbaustein: Kleine Bühnen, große Themen - Infoblatt Agrarkraftstoffe
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Kleine Bühnen, große Themen - Infoblatt Agrarkraftstoffe
Eine Einführung im szenischen Spiel. Mit dieser Methode werden den Teilnehmenden (TN) verschiedene komplexe Themenbereiche aufgezeigt, die im
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Unterrichtsbaustein: Kleine Bühnen, große Themen - Infoblatt Biopiraterie
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Kleine Bühnen, große Themen - Infoblatt Biopiraterie
Eine Einführung im szenischen Spiel. Mit dieser Methode werden den Teilnehmenden (TN) verschiedene komplexe Themenbereiche aufgezeigt, die im
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Unterrichtsbaustein: Kleine Bühnen, große Themen - Infoblatt Ernährungssouveränität
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Kleine Bühnen, große Themen - Infoblatt Ernährungssouveränität
Eine Einführung im szenischen Spiel. Mit dieser Methode werden den Teilnehmenden (TN) verschiedene komplexe Themenbereiche aufgezeigt, die im
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Unterrichtsbaustein: Kleine Bühnen, große Themen - Infoblatt Nahrungsmittelspekulation
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Kleine Bühnen, große Themen - Infoblatt Nahrungsmittelspekulation
Eine Einführung im szenischen Spiel. Mit dieser Methode werden den Teilnehmenden (TN) verschiedene komplexe Themenbereiche aufgezeigt, die im
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