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Veranstaltungen

Rahmenlehrpläne

Interaktion: Erziehung | Lesen und Malen: Sprache und Kreativität fördern

Erziehung | Lesen und Malen: Sprache und Kreativität fördern

Spielen, erzählen, basteln, malen: Die Rheinkinder haben viele Gelegenheiten, kreativ zu sein. Die Erzieherinnen helfen ihnen bei der Umsetzung ihrer

Interaktion: Erziehung | Bewegung und Spiel begleiten

Erziehung | Bewegung und Spiel begleiten

Warm anziehen und raus: Auch bei kaltem Wetter spielen die Rheinkinder an der frischen Luft und lernen die Welt kennen. Die Erzieherinnen begleiten

Bild: Cartoons | Vielfalt leben und erleben!

Cartoons | Vielfalt leben und erleben!

Die Cartoons beleuchten auf humorvolle und überspitzte Weise den Kita-Alltag im Kontext von Vielfalt und Inklusion. Sie thematisieren verschiedene

Entdeckendes: Kellerasseln und ihr Zuhause entdecken | Experiment

Kellerasseln und ihr Zuhause entdecken | Experiment

Kinder beobachten Asseln und erforschen, welche Umgebung sie mögen. Sie testen trocken, nass, dunkel und hell und lernen so über Artenvielfalt und die

Entdeckendes Lernen

Flyer: Jugendschutzgesetz – Informationen für Jugendgruppenleiterinnen und Jugendgruppenleiter

Jugendschutzgesetz – Informationen für Jugendgruppenleiterinnen und Jugendgruppenleiter

Vor dem Hintergrund der Novellierung des Jugendschutzgesetzes hat die Bundesarbeitsgemeinschaft Kinder- und Jugendschutz das Faltblatt mit

Broschuere: Alltagsintegrierte Medien- und Sprachbildung in Kindertageseinrichtungen

Alltagsintegrierte Medien- und Sprachbildung in Kindertageseinrichtungen

Bei der alltagsintegrierten Sprachbildung sowie der Medienbildung handelt es sich um zentrale Bildungsaufgaben im pädagogischen Alltag und in der

Broschuere: nifbe-Themenheft Nr. 39 | KiTas als Lernort für Nachhaltigkeit und Klimaschutz

nifbe-Themenheft Nr. 39 | KiTas als Lernort für Nachhaltigkeit und Klimaschutz

Das Themenheft bietet eine kompakte und praxisorientierte Einführung in die Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE) in Kindertageseinrichtungen. Es

Handreichung: Gewalt an Kindern und Jugendlichen mit Behinderung in Leichter Sprache | Dossier

Gewalt an Kindern und Jugendlichen mit Behinderung in Leichter Sprache | Dossier

Das Dossier thematisiert in Leichter Sprache Gewalt an Kindern und Jugendlichen mit Behinderung und sensibilisiert für deren spezifische

Handreichung: Datenschutz und KI in der Kita – Orientierung für Fachkräfte und Leitungen

Datenschutz und KI in der Kita – Orientierung für Fachkräfte und Leitungen

Vertiefungsdokument zum "Grundlagendokument Werkzeug KI | Orientierung für Fachkräfte in der Kita", welches Fachkräften und Leitungen eine praxisnahe

Handreichung: Digitale Spiele. Kinder- und Jugendschutz durch gesetzliche Altersfreigaben | Dossier

Digitale Spiele. Kinder- und Jugendschutz durch gesetzliche Altersfreigaben | Dossier

Im aktuellen Dossier stehen die Altersfreigaben bei Computerspielen im Fokus. Vor dem Hintergrund der Novellierung des Jugendschutzgesetzes wurden

Handreichung: Kommunikation und KI – Warum wir anders schreiben müssen als wir reden

Kommunikation und KI – Warum wir anders schreiben müssen als wir reden

Vertiefungsdokument zum "Grundlagendokument Werkzeug KI | Orientierung für Fachkräfte in der Kita", welches die Besonderheiten der Kommunikation mit

Unterrichtsplanung: Übersicht und Ablauf zum Material "Don’t Panic Room - KI in der Kita"

Übersicht und Ablauf zum Material "Don’t Panic Room - KI in der Kita"

Das Dokument strukturiert das Workshop-Format „Don’t Panic Room“, das Kita-Fachkräften einen fehlerfreundlichen und praxisnahen Zugang zu Künstlicher

Unterrichtsplanung

Unterrichtsbaustein: Don’t Panic Room - KI in der Kita | Station 1 "Systeme und Einsatzbereiche von KI"

Don’t Panic Room - KI in der Kita | Station 1 "Systeme und Einsatzbereiche von KI"

Das Stationsblatt unterstützt Fachkräfte dabei, sich einen Überblick über gängige KI-Systeme, deren Einsatzgebiete sowie Anmelde- und Kostenmodelle zu

Unterrichtsbaustein

Entdeckendes: Don’t Panic Room - KI in der Kita | Station 3 "Kreativ mit KI - Bildbearbeitung und Musikerstellung"

Don’t Panic Room - KI in der Kita | Station 3 "Kreativ mit KI - Bildbearbeitung und Musikerstellung"

Das Stationsblatt zeigt verschiedene kreative Anwendungsmöglichkeiten von KI-Tools im Kita-Kontext auf. Von der Erstellung individueller Ausmalbilder

Entdeckendes Lernen

Entdeckendes: Don’t Panic Room - KI in der Kita | Station 4 "KI und Bias - Wie kommt Bias in die KI?"

Don’t Panic Room - KI in der Kita | Station 4 "KI und Bias - Wie kommt Bias in die KI?"

Das Stationsblatt sensibilisiert für das Thema Vorurteile und Stereotype (Bias) in KI-Systemen. Mithilfe eines interaktiven Quiz und einer Übersicht

Entdeckendes Lernen

Handreichung: Gaming Disorder und exzessive Mediennutzung. Prävention und Beratung als Aufgabe der Kinder- und Jugendhilfe | Dossier

Gaming Disorder und exzessive Mediennutzung. Prävention und Beratung als Aufgabe der Kinder- und Jugendhilfe | Dossier

Die Mediennutzung von Kindern und Jugendlichen hat in den letzten Jahren kontinuierlich zugenommen – nicht zuletzt durch das stets steigende Angebot

Entdeckendes: Don’t Panic Room - KI in der Kita | Station 5 "Mehrsprachigkeit - Eltern-Einladung mit KI verfassen und mehrsprachig versenden"

Don’t Panic Room - KI in der Kita | Station 5 "Mehrsprachigkeit - Eltern-Einladung mit KI verfassen und mehrsprachig versenden"

Das Stationsblatt leitet dazu an, KI-Systeme für das effiziente Verfassen und Übersetzen von Elternbriefen zu nutzen. Es fördert die digitale

Entdeckendes Lernen

Merkblatt: Don’t Panic Room - KI in der Kita | Station 6 "KI und Nachhaltigkeit"

Don’t Panic Room - KI in der Kita | Station 6 "KI und Nachhaltigkeit"

Das Stationsblatt thematisiert die ökologischen Chancen und Herausforderungen beim Einsatz von Künstlicher Intelligenz im pädagogischen Alltag. Es

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