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Unterrichtsplanung: Benutzerschnittstellen gestalten und entwickeln: Zielanalyse (PDF)
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Benutzerschnittstellen gestalten und entwickeln: Zielanalyse (PDF)
Die Schülerinnen und Schüler verfügen über die Kompetenz, Benutzeroberflächen für softwarebasierte Arbeitsabläufe und Geschäftsprozesse zu gestalten
Unterrichtsplanung
Ländermaterial
Unterrichtsplanung: Benutzerschnittstellen gestalten und entwickeln: Zielanalyse (DOCX)
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Benutzerschnittstellen gestalten und entwickeln: Zielanalyse (DOCX)
Die Schülerinnen und Schüler verfügen über die Kompetenz, Benutzeroberflächen für softwarebasierte Arbeitsabläufe und Geschäftsprozesse zu gestalten
Unterrichtsplanung
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Bild: Glitching the (Teacher’s) Body – Asynchroner Selbstlernkurs
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Glitching the (Teacher’s) Body – Asynchroner Selbstlernkurs
Der asynchrone Selbstlernkurs schult Lehrkräfte und Multiplikator:innen mit abwechslungsreichen Aktivitäten und Materialien für aktualisierte
Bild
Handreichung: Ausbildung gestalten: Medizinische/r Fachangestellte/r
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Ausbildung gestalten: Medizinische/r Fachangestellte/r
Diese Broschüre erläutert die Ergebnisse der Neuordnung vom Beruf Medizinische/r Fachangestellte/r und die damit verbundenen Ziele und Hintergründe
Handreichung
Video: Goldschmied/in
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Goldschmied/in
Goldschmiede und -schmiedinnen entwerfen, gestalten und fertigen in der Fachrichtung Juwelen beispielsweise Hals- und Ohrschmuck und besetzen ihn mit
Video
Interaktion: KI@Schule: Unterricht effizient planen, kreativ gestalten
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KI@Schule: Unterricht effizient planen, kreativ gestalten
In dieser praxisorientierten digitalen Fortbildung lernen Sie, wie Sie Künstliche Intelligenz (KI) effektiv für die Unterrichtsvorbereitung und
Interaktion
Ländermaterial
Ein Gestalter für immersive Medien erprobt eine Virtual-Reality-Simulation für einen Roboter.
Rahmenlehrplan
Gestalter für immersive Medien (m/w/d)
Aktuell gültig
Fassung vom:
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Unterrichtsplanung: Büroprozesse gestalten und Arbeitsvorgänge organisieren: Zielanalyse (PDF)
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Büroprozesse gestalten und Arbeitsvorgänge organisieren: Zielanalyse (PDF)
Die Schülerinnen und Schüler besitzen die Kompetenz, ihre Arbeitsprozesse im Büro eigenverantwortlich und effizient zu planen und zu gestalten sowie
Unterrichtsplanung
Ländermaterial
Unterrichtsplanung: Büroprozesse gestalten und Arbeitsvorgänge organisieren: Zielanalyse (DOCX)
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Büroprozesse gestalten und Arbeitsvorgänge organisieren: Zielanalyse (DOCX)
Die Schülerinnen und Schüler besitzen die Kompetenz, ihre Arbeitsprozesse im Büro eigenverantwortlich und effizient zu planen und zu gestalten sowie
Unterrichtsplanung
Ländermaterial
Video: EduEscape Games erstellen mit KI-Tools und Genially (Einführungsvideo Teil 1)
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EduEscape Games erstellen mit KI-Tools und Genially (Einführungsvideo Teil 1)
Dieses Video gibt eine Einführung zu EduEscape Games für den Chemieunterricht.
Video
Video: EduEscape Games erstellen mit KI-Tools und Genially (Einführungsvideo Teil 2)
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EduEscape Games erstellen mit KI-Tools und Genially (Einführungsvideo Teil 2)
Dieses Video gibt eine Einführung zu EduEscape Games für den Chemieunterricht (Teil 2).
Video
Handreichung: Ausbildung gestalten: Sportfachmann/frau, Sport- und Fitnesskaufmann/frau
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Ausbildung gestalten: Sportfachmann/frau, Sport- und Fitnesskaufmann/frau
Diese Broschüre erläutert die Ergebnisse der Neuordnungen zu den Berufen Sportfachmann/frau und Sport- und Fitnesskaufmann/frau sowie die damit
Handreichung
Unterrichtsplanung: Umsetzungshilfe für Lehrkräfte im Ausbildungsberuf Maler/-in und Lackierer/-in
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Umsetzungshilfe für Lehrkräfte im Ausbildungsberuf Maler/-in und Lackierer/-in
Die Umsetzungshilfe soll Lehrkräfte durch illustrierende Beispiele bei der Vermittlung von fachlichen Inhalten der lernfeldstrukturierten
Unterrichtsplanung
Ländermaterial
Handreichung: Ausbildung gestalten: Edelsteinschleifer/in
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Ausbildung gestalten: Edelsteinschleifer/in
Im Ausbildungsberuf Edelsteinschleifer/in sind nach der Neuordnung die Berufe Edelsteingraveur/in, Edelsteinschleifer/in und Diamantschleifer/in zu
Handreichung
Eine glückliche gestaltungstechnische Assistentin arbeitet an ihrem Computer. Auf dem Bildschirm werden verschiedene Fotos angezeigt, zudem liegen Farbtafeln auf ihrem Schreibtisch.
Beruf
Gestaltungstechnischer Assistent (m/w/d)
Gestaltungstechnische Assistentinnen und Assistenten konzipieren Druckerzeugnisse, Online-Medien oder Bildschirmseiten. Sie arbeiten in den Bereichen
Handreichung: Ausbildung gestalten: Metallbildner/in
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Ausbildung gestalten: Metallbildner/in
In dieser Handreichung werden die Ergebnisse der Neuordnung zum Beruf Metallbildner/in und die damit verbundenen Ziele und Hintergründe aufbereitet
Handreichung
Kartenausschnitt:
Berufsschule
Bildungszentrum für Technik und Gestaltung der Stadt Oldenburg

Straßburger Straße 2
26123 Oldenburg
Handreichung: Ausbildung gestalten: Graveur/in
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Ausbildung gestalten: Graveur/in
Die Umsetzungshilfe erläutert die Neuerungen in Ausbildungsordnung, Ausbildungsrahmenplan und Rahmenlehrplan vom Beruf Graveur/in. Praxisnahe
Handreichung

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