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Veranstaltungen

Rahmenlehrpläne

Arbeitsblatt: Modul 9 | Arbeitsblatt 1 "Einführung und Grundlagen"

Modul 9 | Arbeitsblatt 1 "Einführung und Grundlagen"

Über Selbstregulation halten Systeme Funktionen auch bei störenden Veränderungen in der Umgebung aufrecht und sich selbst stabil. Das gilt für die

Arbeitsblatt: Modul 9 | Arbeitsblatt 3 "Stabilisierende Wirkungskreise"

Modul 9 | Arbeitsblatt 3 "Stabilisierende Wirkungskreise"

Über Selbstregulation halten Systeme Funktionen auch bei störenden Veränderungen in der Umgebung aufrecht und sich selbst stabil. Das gilt für die

Arbeitsblatt: Modul 9 | Arbeitsblatt 4 "Selbstverstärkende Wirkungskreise"

Modul 9 | Arbeitsblatt 4 "Selbstverstärkende Wirkungskreise"

Über Selbstregulation halten Systeme Funktionen auch bei störenden Veränderungen in der Umgebung aufrecht und sich selbst stabil. Das gilt für die

Arbeitsblatt: Modul 9 | Arbeitsblatt 2 "Übung: selbstregulierende Systeme erkennen"

Modul 9 | Arbeitsblatt 2 "Übung: selbstregulierende Systeme erkennen"

Über Selbstregulation halten Systeme Funktionen auch bei störenden Veränderungen in der Umgebung aufrecht und sich selbst stabil. Das gilt für die

Arbeitsblatt: Modul 9 | Arbeitsblatt 5 "Was geschieht bei einer gestörten Selbstregulation? Das Beispiel Taschengeld"

Modul 9 | Arbeitsblatt 5 "Was geschieht bei einer gestörten Selbstregulation? Das Beispiel Taschengeld"

Über Selbstregulation halten Systeme Funktionen auch bei störenden Veränderungen in der Umgebung aufrecht und sich selbst stabil. Das gilt für die

Arbeitsblatt: Modul 9 | Arbeitsblatt 6 "Was passiert bei einer gestörten Selbstregulation? Das Beispiel See"

Modul 9 | Arbeitsblatt 6 "Was passiert bei einer gestörten Selbstregulation? Das Beispiel See"

Über Selbstregulation halten Systeme Funktionen auch bei störenden Veränderungen in der Umgebung aufrecht und sich selbst stabil. Das gilt für die

Unterrichtsplanung: Modul 9 | Wie regulieren sich komplexe Systeme selbst, sodass sie stabil bleiben?

Modul 9 | Wie regulieren sich komplexe Systeme selbst, sodass sie stabil bleiben?

Über Selbstregulation halten Systeme Funktionen auch bei störenden Veränderungen in der Umgebung aufrecht und sich selbst stabil. Das gilt für die

Unterrichtsplanung

Unterrichtsbaustein: Themenheft Gewalt

Themenheft Gewalt

Gewalt umfasst unterschiedliche Phänomene und Praktiken. Der Korpus dessen, womit sich die Gewaltforschung auseinandersetzt, wächst beständig. Diese

Unterrichtsbaustein

Unterrichtsbaustein: Die Macht der Sprache und Political Correctness

Die Macht der Sprache und Political Correctness

Sprache ist als Resultat gesellschaftlicher Prozesse historisch geprägt und befindet sich in einem ständigen Wandel. Sie bildet die Realität nicht nur

Unterrichtsbaustein

Unterrichtsbaustein: Nr. 122: Klimaschutz und gesellschaftlicher Wandel

Nr. 122: Klimaschutz und gesellschaftlicher Wandel

Industriestaaten wie Deutschland - und insgesamt die Europäische Union - sind unter den Ländern mit den höchsten Emissionen pro Kopf weltweit. Diese

Unterrichtsbaustein

Unterrichtsbaustein: Zukunftskunst | Modul 3 | Was sagt Esther - Anleitung

Zukunftskunst | Modul 3 | Was sagt Esther - Anleitung

Die Anleitung leitet die Methode „Was sagt Esther“ an, bei der Jugendliche anhand einer Fallgeschichte unterschiedliche Perspektiven auf

Unterrichtsbaustein

Unterrichtsbaustein: Zukunftskunst | Modul 3 | Was sagt Esther - Gruppenmaterial

Zukunftskunst | Modul 3 | Was sagt Esther - Gruppenmaterial

Das Gruppenmaterial beinhaltet die Fallgeschichte sowie Rollenkarten für die Methode „Was sagt Esther“, mit denen Jugendliche verschiedene

Unterrichtsbaustein

Arbeitsblatt: Arbeitsblatt "OER 01 Klimaschutz und gesellschaftlicher Wandel"

Arbeitsblatt "OER 01 Klimaschutz und gesellschaftlicher Wandel"

Konsequenter Klimaschutz verlangt eine Reduzierung der weltweiten Treibhausgas-Emissionen auf null – in rund zwei Jahrzehnten. Das erfordert neben

Unterrichtsbaustein: Zukunftskunst | Modul 1 | Power Flower - Spielanleitung

Zukunftskunst | Modul 1 | Power Flower - Spielanleitung

Die Spielanleitung leitet die Methode „Power Flower“ an, mit der Jugendliche ihre soziale Positionierung und Privilegien in der Gesellschaft

Unterrichtsbaustein

Unterrichtsbaustein: Zukunftskunst | Modul 1 | Ja/Nein Spiel - Spielanleitung

Zukunftskunst | Modul 1 | Ja/Nein Spiel - Spielanleitung

Die Spielanleitung führt in das „Ja/Nein-Spiel“ ein, das Jugendliche dazu anregt, sich spielerisch zu komplexen Zukunftsfragen zu positionieren und

Unterrichtsbaustein

Veranstaltungen

Multiplikator:innen-Fortbildung: Klimagerechtigkeit (wieder) zum Thema machen

Mit dieser Fortbildung möchten die Veranstalter die von ihnen entwickelten Methoden einer Fachöffentlichkeit zugänglich machen und ihre Erfahrungen

21.08.2026 - 22.08.2026

Unterrichtsplanung: Didaktischer Kommentar - Zwischen Kontinuität und Umbruch

Didaktischer Kommentar - Zwischen Kontinuität und Umbruch

Das Unterrichtsmaterial zu den drei Modulen des Bereichs Ereignisse – „Die 1980er Jahre in Europa, die Friedlichen Revolutionen 1989 und die ersten

Unterrichtsplanung

Blauer Kreis mit 75 innen. Daneben steht Georg-von-Vollmar-Akademie e.V.

Veranstaltungen

Schöne neue Arbeitswelt - Die Welt im (digitalen) Wandel

Ein Seminar zu Flexibilisierung, Digitalisierung, Globalisierung

17.08.2026 - 21.08.2026

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