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Text: Interaktiver Lesebegleiter (KI): Veränderbarer Megaprompt
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Interaktiver Lesebegleiter (KI): Veränderbarer Megaprompt
Es handelt sich um Unterrichtsmaterial zum Unterrichtsprinzip Berufssprache Deutsch. Mithilfe eines Megaprompts wird ein KI-Sprachassistent für die
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Unterrichtsbaustein: Inventur planen (Version Lehrkraft/ SchülerIn; DOCX)
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Die Schülerinnen und Schüler erstellen mithilfe des Informationsblattes für das Qualitätshandbuch ihres Betriebes eine strukturierte Übersicht zur
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Linear polarisiertes Licht wird in je nach Polarisationsrichtung an einem Streuzentrum (ein Atom oder Molekül) unterschiedlich stark in verschiedene
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Video: Füllstandskontrolle mit Gamma-Strahlung
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Die Füllhöhe eines mit Bleischrott gefüllten Probenrohres soll mithilfe von Gamma-Strahlung ermittelt werden. Hierzu wird der deutliche Unterschied im
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Damit man mit einem Bogen weit schießen kann, muss er möglichst viel Spannenergie aufnehmen und an den Pfeil abgeben können. Gleichzeitig muss der
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Unterrichtsbaustein: Veranstaltungen und Geschäftsreisen organisieren: Advance Organizer (PPTX)
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Einer quadratischen Pyramide mit einer variierbaren Grundkantenlänge und Höhe ist ein ebenfalls quadratischer einstellbarer Quader einbeschrieben. Wie
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In der Lernsituation 10.1 arbeiten die Auszubildenden in einem Unternehmen, das Data-Mining und maschinelles Lernen als Service anbietet. Ein
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Der Artikel erläutert den Diracpuls im Rahmen der Systemtheorie und seiner Bedeutung für die Analyse elektrischer Signale. Er beschreibt die
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Handreichung: Ausbildung gestalten: Gold- und Silberschmied/in
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In dieser Broschüre werden die Ergebnisse der Neuordnung der Berufe Gold- und Silberschmied/in und Edelsteinfasser/in sowie die damit verbundenen
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In diesem Quiz können Jugendliche ihr Wissen zum Thema Demokratie auf die Probe stellen. Das Quiz kann auch im Schulunterricht oder zusammen mit
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Handreichung: Ausbildung gestalten: Edelsteinschleifer/in
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Im Ausbildungsberuf Edelsteinschleifer/in sind nach der Neuordnung die Berufe Edelsteingraveur/in, Edelsteinschleifer/in und Diamantschleifer/in zu
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Unterrichtsplanung: Gegenüberstellung der Abrechnungsmöglichkeiten bei Füllungstherapie nach Kostenträgern
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