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Unterrichtsbaustein: Arbeiten für und mit digitale(r) Technik
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Arbeiten für und mit digitale(r) Technik
Ein Gruppenpuzzle zu globalen Arbeitsrealitäten im Kontext digitaler Technik. (Digitale) Technik spielt mittlerweile in den meisten Arbeitskontexten
Unterrichtsbaustein
Sonstiges: Berufssprache Deutsch: Individueller Förderplan
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Berufssprache Deutsch: Individueller Förderplan
Dieser Förderplan hilft, aus der Grobeinschätzung sowie den beobachteten Stärken und Förderbedürfnissen einzelner Lernender konkrete Förderziele und
Sonstiges
Ländermaterial
Arbeitsblatt: Modul 3 | Arbeitsblatt 1 "Was bedeutet Generationengerechtigkeit?"
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Modul 3 | Arbeitsblatt 1 "Was bedeutet Generationengerechtigkeit?"
Generationengerechtigkeit ist in der gesellschaftlichen Diskussion zu einem Schlagwort geworden: die Ausgestaltung der Staatsfinanzen, Renten- und
Arbeitsblatt
Arbeitsblatt: Modul 3 | Arbeitsblatt 4 "Was ist der Unterschied zwischen Bedürfnissen und Wünschen?"
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Modul 3 | Arbeitsblatt 4 "Was ist der Unterschied zwischen Bedürfnissen und Wünschen?"
Generationengerechtigkeit ist in der gesellschaftlichen Diskussion zu einem Schlagwort geworden: die Ausgestaltung der Staatsfinanzen, Renten- und
Arbeitsblatt
Arbeitsblatt: Modul 3 | Arbeitsblatt 5 "Die zwei Arten von Generationengerechtigkeit"
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Modul 3 | Arbeitsblatt 5 "Die zwei Arten von Generationengerechtigkeit"
Generationengerechtigkeit ist in der gesellschaftlichen Diskussion zu einem Schlagwort geworden: die Ausgestaltung der Staatsfinanzen, Renten- und
Arbeitsblatt
Unterrichtsplanung: Beans & Greens – Hülsenfrüchte (Didaktisches Begleitmaterial)
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Beans & Greens – Hülsenfrüchte (Didaktisches Begleitmaterial)
Diese didaktische Handreichung bietet Hilfestellungen für den Einsatz der Zeitschrift „Beans and Greens – Hülsenfrüchte“ in der betrieblichen und
Unterrichtsplanung
Broschuere: Boden eine Sprache geben: 10 Thesen für die Kommunikation von Bodenthemen
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Boden eine Sprache geben: 10 Thesen für die Kommunikation von Bodenthemen
Die unzureichende Wahrnehmung des Bodens in der Politik und der Gesellschaft liegt nicht nur in der Komplexität des Themas begründet, sondern auch in
Broschüre
Unterrichtsbaustein: Ein Projekt planen und durchführen: Advance Organizer (PPTX)
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Ein Projekt planen und durchführen: Advance Organizer (PPTX)
Die Übersicht zeigt drei Schritte des Projektmanagements - Planung, Durchführung und Auswertung - sowie dafür nützliche Werkzeuge wie Projektantrag
Unterrichtsbaustein
Ländermaterial
Unterrichtsbaustein: Ein Projekt planen und durchführen: Advance Organizer (PDF)
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Ein Projekt planen und durchführen: Advance Organizer (PDF)
Die Übersicht zeigt drei Schritte des Projektmanagements - Planung, Durchführung und Auswertung - sowie dafür nützliche Werkzeuge wie Projektantrag
Unterrichtsbaustein
Ländermaterial
Unterrichtsbaustein: Finanzierung von Ausbildung und Studium – Unterrichtsmaterial. Den Überblick gewinnen über Bafög, BAB, Stipendien und Co. (PDF)
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Finanzierung von Ausbildung und Studium – Unterrichtsmaterial. Den Überblick gewinnen über Bafög, BAB, Stipendien und Co. (PDF)
Mit dieser Lektion bereiten Sie Ihre Schülerinnen und Schüler auf ihren nächsten Lebensabschnitt vor. Ausgehend von je einer Broschüre lernen sie
Unterrichtsbaustein
Unterrichtsbaustein: SO wollen wir gezeigt werden!
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SO wollen wir gezeigt werden!
Helden sind stark und Heldinnen schön? Bei dieser Projektidee geht’s um MEHR: Die Teilnehmenden setzen sich mit sich und ihren vielfältigen
Unterrichtsbaustein
Broschuere: Unfallverhütungsvorschrift - Elektrische Anlagen und Betriebsmittel
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Unfallverhütungsvorschrift - Elektrische Anlagen und Betriebsmittel
Die DGUV Vorschrift 3 gilt für elektrische Anlagen und Betriebsmittel. Sie gilt ebenso für nichtelektrotechnische Arbeiten in der Nähe elektrischer
Broschüre
Broschuere: Unfallverhütungsvorschrift - Winden, Hub- und Zuggeräte
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Unfallverhütungsvorschrift - Winden, Hub- und Zuggeräte
Diese Unfallverhütungsvorschrift gilt für Winden, Hub- und Zuggeräte - im weiteren als Geräte bezeichnet. Sie gilt auch für Seilblöcke. Winden, Hub-
Broschüre
Unterrichtsbaustein: 6.1 Gruppe 3: Zusatzstoff- und Allergenkennzeichnung
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6.1 Gruppe 3: Zusatzstoff- und Allergenkennzeichnung
Es handelt sich um eine Lernsituation zum Thema Zusatzstoff- und Allergenkennzeichnung für das zweite Lehrjahr der Gastroberufe: Die Schülerinnen und
Unterrichtsbaustein
Ländermaterial
Handreichung: Ausbildung gestalten: Fachkraft für Metalltechnik
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Ausbildung gestalten: Fachkraft für Metalltechnik
In dieser Broschüre werden die Ergebnisse der Neuordnung zum Beruf Fachkraft für Metalltechnik und die damit verbundenen Ziele und Hintergründe
Handreichung
Handreichung: Ausbildung gestalten: Gastronomieberufe
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Ausbildung gestalten: Gastronomieberufe
Das Arbeitsumfeld der gastgewerblichen Berufe ist zunehmend differenzierter, anspruchsvoller und digitaler geworden. Automatisierte Vertriebs- und
Handreichung
Handreichung: Ausbildung gestalten: Hauswirtschafter/in
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Ausbildung gestalten: Hauswirtschafter/in
In dieser Handreichung werden die Ergebnisse der Neuordnung des Berufs Hauswirtschafter/in und die damit verbundenen Ziele und Hintergründe
Handreichung
Handreichung: Eckpunkte eines Konzepts des sprachsensiblen Fachunterrichts für die Pflegeausbildung
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Eckpunkte eines Konzepts des sprachsensiblen Fachunterrichts für die Pflegeausbildung
Pflegeauszubildende sind im Rahmen ihrer Ausbildung neben der Aneignung fachlichen Wissens und Könnens auch mit sich daraus ergebenden sprachlichen
Handreichung

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