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Unterrichtsbaustein: Kleine Bühnen, große Themen
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Kleine Bühnen, große Themen
Eine Einführung im szenischen Spiel. Mit dieser Methode werden den Teilnehmenden verschiedene komplexe Themenbereiche aufgezeigt, die im Zusammenhang
Unterrichtsbaustein
Unterrichtsplanung: Beans & Greens – Fleisch-, Fisch- und Käsealternativen (Didaktisches Begleitmaterial)
Mediathek
Beans & Greens – Fleisch-, Fisch- und Käsealternativen (Didaktisches Begleitmaterial)
Diese didaktische Handreichung bietet Hilfestellungen für den Einsatz der Zeitschrift „Beans and Greens – Fleisch-, Fisch- und Käsealternativen“ in
Unterrichtsplanung, Broschüre
Broschuere: Risiken von Solar Radiation Modification (SRM): Poster
Mediathek
Risiken von Solar Radiation Modification (SRM): Poster
Solar Radiation Modification soll die globale Erwärmung durch die Erhöhung der Albedo der Erde maskieren, zum Beispiel durch das Einbringen von
Broschüre
Unterrichtsplanung: Beans & Greens – Nachhaltige Lagerung, Konservierung und Zubereitung von Gemüse (Didaktisches Begleitmaterial)
Mediathek
Beans & Greens – Nachhaltige Lagerung, Konservierung und Zubereitung von Gemüse (Didaktisches Begleitmaterial)
Diese didaktische Handreichung bietet Hilfestellungen für den Einsatz der Zeitschrift „Beans and Greens – Nachhaltige Lagerung, Konservierung und
Unterrichtsplanung, Broschüre
Unterrichtsplanung: Energiebedarf: Wer braucht wie viel? (DOCX)
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Energiebedarf: Wer braucht wie viel? (DOCX)
Es handelt sich um eine Lernsituation zur Berufssprache Deutsch für die Grundstufe Gastgewerbe mit dem Lernziel „Grundlagen für das Arbeiten in der
Unterrichtsplanung
Ländermaterial
Unterrichtsplanung: Energiebedarf: Wer braucht wie viel? (PDF)
Mediathek
Energiebedarf: Wer braucht wie viel? (PDF)
Es handelt sich um eine Lernsituation zur Berufssprache Deutsch für die Grundstufe Gastgewerbe mit dem Lernziel „Grundlagen für das Arbeiten in der
Unterrichtsplanung
Ländermaterial
Unterrichtsbaustein: Wer hilft hier eigentlich wem? - Kleingruppe German Food Partnership (GFP)
Mediathek
Wer hilft hier eigentlich wem? - Kleingruppe German Food Partnership (GFP)
Ein Gruppenpuzzle zur kritischen Auseinandersetzung mit Entwicklungszusammenarbeit im Ernährungssektor. Im Gruppenpuzzle setzen sich die Teilnehmenden
Unterrichtsbaustein
Bild: Handdesinfizierer
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Handdesinfizierer
Illustration eines Handdesifinzierers zur Reduzierung der Keimbelastung (Bakterien, Viren, Pilze, Sporen) der Hände.
Bild
Bild: Handdesinfizierer
Mediathek
Handdesinfizierer
Illustration eines Handdesifinzierers zur Reduzierung der Keimbelastung (Bakterien, Viren, Pilze, Sporen) der Hände.
Bild
Kartenausschnitt:
Berufsschule
Staatliche Berufsbildende Schule Wirtschaft/ Verwaltung und Ernährung „Friedrich Justin Bertuch“

Ernst-Busse-Straße 2
99427 Weimar
Kartenausschnitt:
Berufsschule
Berufliches Schulzentrum für Wirtschaft, Gesundheit, Ernährung und Forstwirtschaft „Anne Frank“ Plauen

Reißiger Straße 44-46
08525 Plauen
Unterrichtsbaustein: Das koloniale Buffet
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Das koloniale Buffet
Eine kulinarische Textarbeit zur Geschichte von Nahrungsmitteln. In dieser Methode gehen die Teilnehmenden der kolonialen Geschichte verschiedener
Unterrichtsbaustein
Unterrichtsbaustein: Wer hilft hier eigentlich wem? - Arbeitsauftrag Phase 2
Mediathek
Wer hilft hier eigentlich wem? - Arbeitsauftrag Phase 2
Ein Gruppenpuzzle zur kritischen Auseinandersetzung mit Entwicklungszusammenarbeit im Ernährungssektor. In einer zweiten Phase der Unterrichtseinheit
Unterrichtsbaustein
Bild: Borreliose-Bakterium
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Borreliose-Bakterium
Illustration des Erregers der Borreliose
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Bild: Schweinegrippe
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Schweinegrippe
3D Illustration von Schweineinfluenza Viren.
Bild
Bild: Schweinegrippevirus
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Schweinegrippevirus
3D Illustration eines Schweineinfluenza Virus.
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Infografik: Schulische Berufsausbildung | Abbildung 3 | Schüler/innen in ausgewählten Ausbildungsgängen an Schulen des Gesundheitswesens nach Geschlecht
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Schulische Berufsausbildung | Abbildung 3 | Schüler/innen in ausgewählten Ausbildungsgängen an Schulen des Gesundheitswesens nach Geschlecht
Geschlechterverhältnisse in verschiedenen Ausbildungsbereichen. Wie verteilen sich junge Frauen und Männer in der vollzeitschulischen Ausbildung an
Infografik, Daten
Bild: Coronavirus
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Coronavirus
Illustration eines Coronavirus (SARS-CoV-2) in Falschfarben.
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