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Interaktion: mooveBS Metalltechnik – Fahrradträger – Arbeitsplan zur Fertigung eines Haltebolzens entwickeln
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mooveBS Metalltechnik – Fahrradträger – Arbeitsplan zur Fertigung eines Haltebolzens entwickeln
Das Lernprojekt „Fahrradträger – Arbeitsplan zur Fertigung eines Haltebolzens entwickeln“ ist für den Unterricht im Bereich Fertigungstechnik
Interaktion
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Dies ist ein Praxisleitfaden zum Einsatz von Gamification im Unterricht am Berufskolleg. Beschrieben wird ein erprobtes Modell: Wiederholung im
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Umweltbelastungen, überfüllte Straßen, ein weiterhin steigender Transportbedarf sowie ehrgeizige Klimaziele – über die Herausforderungen für die
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Medien ermöglichen uns Information, Kommunikation und Teilhabe. Aber welche Medien gibt es eigentlich? Und vor welchen Herausforderungen stehen wir
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Arbeitsblatt: Modul 18 | Arbeitsblatt 7 "Intuition (Bauchgefühl)"
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Vernetzt zu denken und zu handeln ist in der heutigen von Komplexität geprägten Welt essentiell – und erfordert Systematik. Nur mit systematischem
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Die Welt von heute ist vernetzt wie nie zuvor. Weitreichende Verflechtungen in Wirtschaft, Politik, Kultur und Kommunikation lassen Staaten
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Arbeitsblatt: Modul 18 | Arbeitsblatt 4 "Werkzeuge für Kreativität: Ideen finden"
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Arbeitsblatt: Modul 18 | Arbeitsblatt 5 "Werkzeuge für Kreativität: Ideen bewerten"
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Arbeitsblatt: Modul 18 | Arbeitsblatt 6 "Kreativität ist gefragt: Schulmensa – mal anders!"
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Unterrichtsplanung: Modul 18 | Wie helfen Kreativität und Intuition, schwierige Situationen zu bewältigen?
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Entdeckendes: Handbuch: Natur als Schatzkarte!
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Handbuch: Natur als Schatzkarte!
Was hat eigentlich GPS mit Natur und Bildung zu tun? Und lässt sich GPS nutzen, um Kindern und Jugendlichen auf zeitgemäße Weise etwas über Natur- und
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In diesem Lernprojekt erstellen Lernende der Berufsschule eine Gesprächsnotiz zu einem Telefongespräch. Dabei erarbeiten sie in den Lernschritten
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Die ZIP-Datei enthält Materialien zu einer Lernsituation für eine Unterrichtssequenz mit Tablet-Einsatz: Mithilfe eines digitalen Versuchs und eines
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Innerhalb dieses Fortbildungsbausteins wird das Konzept Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE) für den Chemieunterricht erarbeitet. Dabei werden
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