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Broschuere: Junge Menschen in der Klimakrise
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Junge Menschen in der Klimakrise
Die Broschüre enthält eine Untersuchung zu emotionaler Belastung, Bewältigungsstrategien und Unterstützungsangeboten im Kontext von Klimawandel und
Broschüre
Broschuere: Rechtsextremismus hat viele Gesichter
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Rechtsextremismus hat viele Gesichter
Rechtsextremismus tritt in vielerlei Gestalt auf – als Partei oder als rechtsautonome Gruppe, im Internet oder als nächtlicher Fackellauf, im
Broschüre
Unterrichtsplanung: Von Wettkämpfen zu Rollenspielen: Welche Gamification-Kategorien verbessern Lernergebnisse am meisten?
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Von Wettkämpfen zu Rollenspielen: Welche Gamification-Kategorien verbessern Lernergebnisse am meisten?
Spielelemente im Unterricht, wie z. B. Abzeichen sammeln oder Herausforderungen meistern, können Strategien sein, um das Engagement und das Lernen der
Unterrichtsplanung
Unterrichtsplanung: Digital? Da sind wir ALLE dabei! | Lernmaterial im reduzierten Umfang
Mediathek
Digital? Da sind wir ALLE dabei! | Lernmaterial im reduzierten Umfang
Die Lernmaterialien zur zwölften Runde des Schulwettbewerbs zur Entwicklungspolitik vermitteln Basiswissen zu den 17 Zielen für nachhaltige
Unterrichtsplanung
Broschuere: Methodenkiste
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Methodenkiste
Demokratie verlangt selbstständiges Denken und Handeln. Ob in der Gemeinde oder in der "großen Politik" - immer ist die Mitwirkung und das Engagement
Broschüre
Unterrichtsplanung: Modul „Lebensmittelabfallvermeidung und Partizipation der Mitarbeitenden“
Mediathek
Modul „Lebensmittelabfallvermeidung und Partizipation der Mitarbeitenden“
Das Modul „Lebensmittelabfallvermeidung und Partizipation der Mitarbeitenden“ hat die übergeordneten Ziele als Organisation einen ersten Schritt in
Unterrichtsplanung
Unterrichtsplanung: Modul 2: Hate Speech und Digitale Zivilcourage | Digitale Zivilcourage
Mediathek
Modul 2: Hate Speech und Digitale Zivilcourage | Digitale Zivilcourage
Dieses Modul widmet sich den Herausforderungen durch Hate Speech auf TikTok und beleuchtet, wie digitale Zivilcourage dazu beitragen kann, den
Unterrichtsplanung
Video: Woran erkennt man Neonazis im Netz?
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Woran erkennt man Neonazis im Netz?
Neonazis setzen scheinbar unpolitische Themen in Sozialen Netzwerken, nutzen Ängste aus und instrumentalisieren lokale Konflikte, um ihre
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Video: WeltenVision | Wie sieht deine Vision einer Idealen Welt aus?
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WeltenVision | Wie sieht deine Vision einer Idealen Welt aus?
Lern- und Video-Material zum Thema Selbstreflektion und Zukunftsansicht. Wie sieht Deine Vision einer idealen Welt aus? Wie fühlst Du Dich in Deiner
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Video: WeltenVision | Wie fühlst du dich in deiner WeltenVision?
Mediathek
WeltenVision | Wie fühlst du dich in deiner WeltenVision?
Lern- und Video-Material zum Thema Selbstreflektion und Zukunftsansicht. Wie sieht Deine Vision einer idealen Welt aus? Wie fühlst Du Dich in Deiner
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Video: WeltenVision | Wo bist du in dieser Welt?
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WeltenVision | Wo bist du in dieser Welt?
Lern- und Video-Material zum Thema Selbstreflektion und Zukunftsansicht. Wie sieht Deine Vision einer idealen Welt aus? Wie fühlst Du Dich in Deiner
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Video: WeltenVision | Wie ist es zu diesen Veränderungen gekommen?
Mediathek
WeltenVision | Wie ist es zu diesen Veränderungen gekommen?
Lern- und Video-Material zum Thema Selbstreflektion und Zukunftsansicht. Wie sieht Deine Vision einer idealen Welt aus? Wie fühlst Du Dich in Deiner
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Video: WeltenVision | Was ist dann mit dem Finanzsystem und dem Umgang mit der Natur?
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WeltenVision | Was ist dann mit dem Finanzsystem und dem Umgang mit der Natur?
Lern- und Video-Material zum Thema Selbstreflektion und Zukunftsansicht. Wie sieht Deine Vision einer idealen Welt aus? Wie fühlst Du Dich in Deiner
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Video: WeltenVision | Wie sieht die Gesellschaft in deiner Vision aus und das Verhältnis zur Natur?
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WeltenVision | Wie sieht die Gesellschaft in deiner Vision aus und das Verhältnis zur Natur?
Lern- und Video-Material zum Thema Selbstreflektion und Zukunftsansicht. Wie sieht Deine Vision einer idealen Welt aus? Wie fühlst Du Dich in Deiner
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Unterrichtsbaustein: Modul "Abschluss" | Übung 1 | Methodenbeschreibung (PDF)
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Modul "Abschluss" | Übung 1 | Methodenbeschreibung (PDF)
Wie nutzen junge Menschen das Internet um sich für eine global und sozial-ökologisch gerechtere Welt einzusetzen? Die Teilnehmer lernen
Unterrichtsbaustein
Unterrichtsbaustein: Modul "Abschluss" | Übung 1 | Methodenbeschreibung (DOCX)
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Modul "Abschluss" | Übung 1 | Methodenbeschreibung (DOCX)
Wie nutzen junge Menschen das Internet um sich für eine global und sozial-ökologisch gerechtere Welt einzusetzen? Die Teilnehmer lernen
Unterrichtsbaustein
Interaktion: Modul "Abschluss" | Übung 2 (H5P)
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Modul "Abschluss" | Übung 2 (H5P)
Nach verschiedenen Übungen zum Thema Digitalisierung haben die Teilnehmer zum Abschluss eines Workshops die Chance sich kreativ mit den gelernten
Interaktion
Webseite: Modul "Abschluss" | Übung 1 | Blogbeiträge
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Modul "Abschluss" | Übung 1 | Blogbeiträge
Wie nutzen junge Menschen das Internet um sich für eine global und sozial-ökologisch gerechtere Welt einzusetzen? Die Teilnehmer lernen
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