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Webseite: Funktionsprinzip dynamischer Mikrofone
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Funktionsprinzip dynamischer Mikrofone
Der Artikel erklärt das Funktionsprinzip dynamischer Mikrofone. Mikrofone wandeln Schallereignisse erst in mechanische Energie und anschließend in
Webseite
Unterrichtsbaustein: Gemeinschaftswährung Euro: Chancen und Herausforderungen einer Währungsunion
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Gemeinschaftswährung Euro: Chancen und Herausforderungen einer Währungsunion
Diese Unterrichtseinheit handelt vom Euro als Gemeinschaftswährung und der EWWU. In einem Rollenspiel werden Kriterien zum Beitritt einer
Unterrichtsbaustein
Unterrichtsbaustein: Geschichte der Glühlampe
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Geschichte der Glühlampe
Im Jahre 1854 hatte der deutsch-amerikanische Ingenieur, Uhrmacher und Optiker Johann Heinrich Christop Conrad GÖBEL (1818 - 1893) den Einfall, die
Unterrichtsbaustein
Unterrichtsbaustein: Glas und Folie zwischen gekreuzten Polfiltern
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Glas und Folie zwischen gekreuzten Polfiltern
In der folgenden Versuchsserie sind zunächst hintereinander zwei gekreuzte Polarisationsfilter im Strahlengang einer Lampe positioniert (Bild 1). Im
Unterrichtsbaustein
Presentation: Glaubensfreiheit 3 - Art. 4 GG (PPT)
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Glaubensfreiheit 3 - Art. 4 GG (PPT)
Die Präsentation beschäftigt sich mit dem Grundrecht auf Glaubensfreiheit gemäß Artikel 4 GG. Im Zentrum steht das sogenannte „Kruzifix-Urteil“ von
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Unterrichtsbaustein: Gleiche Arbeit, ungleicher Lohn – Realität oder rechnerische Ungenauigkeit?
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Gleiche Arbeit, ungleicher Lohn – Realität oder rechnerische Ungenauigkeit?
In dieser Unterrichtseinheit beschäftigen sich die Schülerinnen und Schüler mit den Verdienstunterschieden zwischen Frauen und Männern und
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Webseite: Gleichwertige digitale Verknüpfungen
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Gleichwertige digitale Verknüpfungen
Der Artikel erläutert gleichwertige digitale Verknüpfungen in der Digitaltechnik auf Basis der Grundfunktionen UND, ODER und NICHT. Mithilfe der De
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Unterrichtsplanung: Gleisanlagen neu bauen (DOCX)
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Gleisanlagen neu bauen (DOCX)
Die Datei enthält eine curriculare Analyse zum Lernfeld 10 des neuen Rahmenlehrplans (gültig ab 2026) für die Berufe Gleisbauer (m/w/d) und
Unterrichtsplanung
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Unterrichtsplanung: Gleisanlagen neu bauen (PDF)
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Gleisanlagen neu bauen (PDF)
Die Datei enthält eine curriculare Analyse zum Lernfeld 10 des neuen Rahmenlehrplans (gültig ab 2026) für die Berufe Gleisbauer (m/w/d) und
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Video: Gold-Fakten
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Gold-Fakten
In diesem kurzen Erklärfilm des EPIZ Berlin geht es um grundlegende Informationen zum Gold-Abbau sowie die Nachhaltigkeit von Gold.
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Webseite: Grafisches Ableiten mathematischer Funktionen
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Grafisches Ableiten mathematischer Funktionen
Der Artikel erläutert das grafische Ableiten von Funktionen als anschauliche Einführung in die Differenzialrechnung. Ausgehend vom Funktionsgraphen
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Presentation: Grundlagen Katastrophe und Katastrophenvorbereitung
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Grundlagen Katastrophe und Katastrophenvorbereitung
Die Präsentation vermittelt grundlegende Kenntnisse zu Katastrophen, Großschadenslagen und Alltagsnotfällen. Sie erläutert verschiedene
Präsentation
Webseite: Gunn-Diode / Gunn-Element
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Der Artikel beschreibt Aufbau, Wirkungsweise und Einsatz der Gunn‑Diode, die kein klassischer pn‑Übergang ist, sondern aus n‑dotierten
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Handreichung: Handreichung Berufsschule Informationselektroniker (m/w/d)
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Handreichung Berufsschule Informationselektroniker (m/w/d)
Diese Handreichung bietet Lehrkräften eine Ergänzung des Rahmenlehrplans der KMK zur Unterstützung bei der unterrichtsbezogenen Konkretisierung sowie
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Broschuere: Hate Speech Flyer
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Hate Speech Flyer
Der Flyer informiert Jugendliche über das Thema Hate Speech. Es wird gezeigt, welche Formen Hassrede annehmen kann, wo die Grenzen der
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Video: Herdenschutz Teil 6 - Vergleich Bayern und Slowakei
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Stefanie Morbach, die Projektleiterin von Bayern wild, interviewt die Wildtierbiologin Michaela Skuban, die seit vielen Jahren in der Slowakei lebt
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Text: Hightech in Zeiten des Klimawandels und der digitalen Transformation (Fachartikel)
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In diesem Fachartikel geht es darum, wie die Digitalisierung, hier am Beispiel des Sanitär-Heizung-Klima-Handwerks (SHK), das Berufsbild unter Einsatz
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Unterrichtsplanung: Hochradioaktiver Atommüll: Warum hier? Warum wir?
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Hochradioaktiver Atommüll: Warum hier? Warum wir?
In dieser Unterrichtseinheit entwickeln die Schülerinnen und Schüler ein Verständnis für den Prozess der Endlagersuche aus geologischer Perspektive
Unterrichtsplanung
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