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Unterrichtsbaustein: Generative KI | Grundlagen
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Generative KI | Grundlagen
In diesem Workshop setzen sich die Jugendliche praxisnah mit generativen KI-Systemen auseinander, die Texte erzeugen – wie z. B. Chatbots oder
Unterrichtsbaustein
Text: DeutschGPT - Deutschunterricht im Dialog mit Künstlicher Intelligenz
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DeutschGPT - Deutschunterricht im Dialog mit Künstlicher Intelligenz
Wer aktuell den Blick in den Deutschunterricht wirft, findet bei oberflächlicher Betrachtung trotz der bahnbrechenden Neuerungen, die generative
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Unterrichtsplanung: Wehrpflicht oder Dienstpflicht? - Art. 12a GG (PDF)
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Wehrpflicht oder Dienstpflicht? - Art. 12a GG (PDF)
In diesem Material lernen die Schülerinnen und Schüler das schwedische Modell zur Wehrpflicht und die Debatte zur Dienst- und Wehrpflicht vor dem
Unterrichtsplanung
Ländermaterial
Bild: Acetylcholinesterase
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Acetylcholinesterase
Illustration der Acetylcholinesterase. Der Neurotransmitter Acetylcholin wird verwendet, um ein Signal von Nervenzellen zu Muskelzellen zu
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Unterrichtsplanung: Zahntechniker/in: Lernsituationen
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Zahntechniker/in: Lernsituationen
Die Datei enthält Lernsituationen für den Ausbildungsberuf Zahntechniker/in. Das sind die Themen: Gestaltung einer adjustierten Schiene als
Unterrichtsplanung
Bild: Acetylcholinesterase
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Acetylcholinesterase
Illustration der Acetylcholinesterase auf weißem Hintergrund. Der Neurotransmitter Acetylcholin wird verwendet, um ein Signal von Nervenzellen zu
Bild
Bild: AMPA-Rezeptor
Mediathek
AMPA-Rezeptor
Illustration eines AMPA-Rezeptors (a-amino-3-hydroxy-5-methyl-4-isoxazolepropionic acid receptor) auf dunklem Hintergrund. Diese Rezeptoren gehören zu
Bild
Bild: AMPA-Rezeptor
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AMPA-Rezeptor
Illustration eines AMPA-Rezeptors (a-amino-3-hydroxy-5-methyl-4-isoxazolepropionic acid receptor). Diese Rezeptoren gehören zu den Glutamat-Rezeptoren
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Handreichung: Anregungen zur Erstellung einer didaktischen Jahresplanung für Bankkaufmann und Bankkauffrau
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Anregungen zur Erstellung einer didaktischen Jahresplanung für Bankkaufmann und Bankkauffrau
Das vorliegende Material soll die Einführung und Umsetzung von Rahmenlehrplänen für Bankkaufleute unterstützen und gleichzeitig ein unverbindliches
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Ländermaterial
Arbeitsblatt: Oberfläche Prisma (Lösungen)
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Oberfläche Prisma (Lösungen)
Das Material ermöglicht eine vertiefte Auseinandersetzung mit geometrischen Körpern. Die Schülerinnen und Schüler berechnen Oberflächen und Volumina
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Arbeitsblatt: Volumen Prisma (Lösungen)
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Das Material ermöglicht eine vertiefte Auseinandersetzung mit geometrischen Körpern. Die Schülerinnen und Schüler berechnen Oberflächen und Volumina
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Text: Spielertypen - Wie spiele ich? | Medienpädagogik | docx
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Dieser Vortrag war Teil des Projekts InclusiveGameLab, das vom Bundesministerium für Forschung, Technologie und Raumfahrt (BMFTR) gefördert wurde. Das
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Video: Darstellung einer mechanischen Schwingung
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Mithilfe dieses Freihandexperiments kann die Schwingung eines Modells einer Stimmgabel veranschaulicht werden. An einem Zinken der Stimmgabel ist eine
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Video: (3/6) ChatGPT – kurz erklärt: Wie verändert ChatGPT das Lernen?
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Alle reden über ChatGPT. Doch was ist das eigentlich? Und welchen Einfluss hat der KI-Chatbot auf unser Leben? Das erklärt Aljoscha Burchardt vom
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Unterrichtsbaustein: Unterrichtseinheit „Berufsstart und Geld – Finanziell startklar für die Zukunft“
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Mit dem Ende der Schulzeit treffen Jugendliche und junge Erwachsene zunehmend eigenverantwortlich finanzielle Entscheidungen, die sowohl ihre
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Sonstiges: Gestaltung und Weiterentwicklung von Lernsituationen im Kontext der Digitalen Transformation (Fortbildungsdokumentation)
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Die ZIP-Datei enthält Bausteine einer Fortbildung für berufsbildende Lehrkräfte zur Gestaltung und Weiterentwicklung von Lernsituationen im Kontext
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Interaktion: Elektrolyse von Kupferchlorid
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Die Elektrolyse ist eine Zerlegung eines Stoffes durch den elektrischen Strom. Wird das Salz Kupferchlorid elektrolytisch zerlegt, bilden sich Kupfer
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Kurs: Selbstlernkurs zum Thema Digital Well-Being von Schulleitenden und Lehrkräften im Kontext digitaler Kommunikation
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Digitale Technologien prägen den Schulalltag und eröffnen neue Möglichkeiten der Kommunikation und Kooperation. Zugleich entstehen neue Belastungen
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