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Audio: Paukenhöhle
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Paukenhöhle
Beim Track „Paukenhöhle“ handelt es sich um einen minimalistischen Sound, der ausreichend Raum lässt, um anderen medialen Content aufnehmen zu können
Audio
Bild: Schädel (unten)
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Schädel (unten)
Illustration des Schädels von unten.
Bild
Bild: Schädel (vorne)
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Schädel (vorne)
Illustration eines menschlichen Schädels von frontal.
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Bild: Schädel Einzelknochen (links)
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Schädel Einzelknochen (links)
Illustration eines menschlichen Schädels von links mit farbiger Markierung der Einzelknochen.
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Bild: Schädel Einzelknochen (unten)
Mediathek
Schädel Einzelknochen (unten)
Illustration eines menschlichen Schädels von unten mit farbiger Markierung der Einzelknochen.
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Bild: Schädel Einzelknochen (vorne)
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Schädel Einzelknochen (vorne)
Illustration eines menschlichen Schädels von vorne mit farbiger Markierung der Einzelknochen.
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Bild: Schädel Einzelknochen (seitlich)
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Schädel Einzelknochen (seitlich)
Illustration eines menschlichen Schädels von der Seite mit farbiger Markierung der Einzelknochen.
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Unterrichtsplanung: Szenario 1: KI in Unterstützungsfunktion in der Schulentwicklung
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Szenario 1: KI in Unterstützungsfunktion in der Schulentwicklung
Die Datei enthält ein Szenario für partizipativen KI-Einsatz: Die Schüler:innen nehmen, unterstützt durch einen KI-Chatbot, aktiv an der
Unterrichtsplanung
Unterrichtsplanung: Szenario 3: KI als Tool zur Erschließung komplexer Texte
Mediathek
Szenario 3: KI als Tool zur Erschließung komplexer Texte
Die Datei enthält ein Szenario für partizipativen KI-Einsatz: Die Lernenden vereinfachen Texte durch einen KI-Chatbot. Zunächst lesen sie gemeinsam
Unterrichtsplanung
Unterrichtsplanung: Szenario 8: KI-Bias - Reproduktion von gesellschaftlichen Idealen?
Mediathek
Szenario 8: KI-Bias - Reproduktion von gesellschaftlichen Idealen?
Die Datei enthält ein Szenario für partizipativen KI-Einsatz: Die Schüler:innen erstellen mithilfe einer KI Bilder. Dabei vergleichen sie die
Unterrichtsplanung
Bild: T-Zell-Rezeptor
Mediathek
T-Zell-Rezeptor
Illustration eines T-Zell-Rezeptors als gläsernes Oberflächenmodell mit angedeuteten, tieferliegenden Bändermodell auf weißem Hintergrund. Der T-Zell
Bild
Bild: T-Zell-Rezeptor
Mediathek
T-Zell-Rezeptor
Illustration eines T-Zell-Rezeptors als gläsernes Oberflächenmodell mit angedeuteten, tieferliegenden Bändermodell auf dunklem Hintergrund. Der T-Zell
Bild
Bild: Verkalkung an der Aortenklappe
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Verkalkung an der Aortenklappe
Illustration einer Stenose der Aortenklappen durch Verkalkung (Kalzifikation). Die Stenose wird durch den sich in den Klappen ablagernden Kalk und
Bild
Video: (2/6) ChatGPT – kurz erklärt: Was ist das Besondere an ChatGPT?
Mediathek
(2/6) ChatGPT – kurz erklärt: Was ist das Besondere an ChatGPT?
Alle reden über ChatGPT. Doch was ist das eigentlich? Und welchen Einfluss hat der KI-Chatbot auf unser Leben? Das erklärt Aljoscha Burchardt vom
Video
Unterrichtsplanung: 2. Lernsituation zu LF 2: Eine wasserdichte Baugrube planen (neuer Rahmenlehrplan, gültig ab 2026)
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2. Lernsituation zu LF 2: Eine wasserdichte Baugrube planen (neuer Rahmenlehrplan, gültig ab 2026)
Diese Lernsituation nimmt Bezug auf den Rahmenlehrplan für den neugeordneten Beruf Bautechnischer Konstrukteur (m/w/d), gültig ab 01.08.2026. Das ist
Unterrichtsplanung
Ländermaterial
Unterrichtsplanung: 2. Lernsituation zu LF 5: Mauersteine für ein Einfamilienhaus auswählen (neuer Rahmenlehrplan, gültig ab 2026)
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2. Lernsituation zu LF 5: Mauersteine für ein Einfamilienhaus auswählen (neuer Rahmenlehrplan, gültig ab 2026)
Diese Lernsituation nimmt Bezug auf den Rahmenlehrplan für den neugeordneten Beruf Bautechnischer Konstrukteur (m/w/d), gültig ab 01.08.2026. Das ist
Unterrichtsplanung
Ländermaterial
Unterrichtsbaustein: 3-Seiten-Ansichten lesen und in eine Abwicklung übersetzen
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3-Seiten-Ansichten lesen und in eine Abwicklung übersetzen
Dieses Dokument enthält Arbeitsaufträge zu der Lernsituation 3-Seiten-Ansichten und Abwicklungszeichnungen. Es wird ein Auftrag erteilt, die 3-Seiten
Unterrichtsbaustein
Ländermaterial
Broschuere: 50 Percent?! (Planspiel)
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50 Percent?! (Planspiel)
Im Planspiel „50 Percent?!“ dreht sich alles um den biologischen Anbau. Spielerisch lernen die Auszubildenden alles über die Besonderheiten von Bio
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