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Video: Kurzportrait Felix Schuttack (Experten- und Referentennetzwerk digitale Bildung Berufsschule Schwaben)
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Kurzportrait Felix Schuttack (Experten- und Referentennetzwerk digitale Bildung Berufsschule Schwaben)
In dieser Folge von Berufsschule Uncut stellen wir Felix Schuttack vor. Er ist Referent im Experten- und Referentennetzwerk Digitale Bildung für
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Video: Wie verändern KI-Chatbots das Lernen?
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Wie verändern KI-Chatbots das Lernen?
KI-Chatbots nutzen fortschrittliche Techniken wie Sprachverarbeitung und maschinelles Lernen, um menschenähnliche Gespräche zu führen und kognitive
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Simulation: Wölbspiegel (Simulation)
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Wölbspiegel (Simulation)
Bildentstehung und Bildeigenschaften beim Wölbspiegel
Simulation
Simulation: Sammellinse (Simulation)
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Sammellinse (Simulation)
Bildentstehung und Bildeigenschaften bei der Sammellinse
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Simulation: Zerstreuungslinse (Simulation)
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Zerstreuungslinse (Simulation)
Bildentstehung und Bildeigenschaften bei der Zerstreuungslinse
Simulation
Experiment: Bildumschlag bei Sammellinsen
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Bildumschlag bei Sammellinsen
Versuchsanordnung: Wie hängt das Kamerabild eines Gegenstandes, der durch eine Sammellinse abgebildet wird, vom Abstand des Gegenstands zur Linse ab?
Experiment
Unterrichtsbaustein: Modul 4: Schützen und sicher agieren - Lehrvortrag Überblick der Themen (pdf)
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Modul 4: Schützen und sicher agieren - Lehrvortrag Überblick der Themen (pdf)
Die Unterlagen beschäftigen sich mit den Themen "Personenbezogene Daten: Was ist das? Warum sind sie schützenswert?", "Big Data: Was ist das? Welche
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Unterrichtsbaustein: Modul 4: Schützen und sicher agieren - Lehrvortrag Überblick der Themen (pptx)
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Modul 4: Schützen und sicher agieren - Lehrvortrag Überblick der Themen (pptx)
Die Unterlagen beschäftigen sich mit den Themen "Personenbezogene Daten: Was ist das? Warum sind sie schützenswert?", "Big Data: Was ist das? Welche
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Unterrichtsbaustein: Bildeigenschaften bei Abbildungen
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Bildeigenschaften bei Abbildungen
Wenn g>f ist, entstehen bei Abbildung an Sammellinsen reelle, höhen- und seitenverkehrte Bilder. Ist g>2?f, so sind Bilder an Sammellinsen kleiner als
Unterrichtsbaustein
Simulation: Hohlspiegel Simulation
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Hohlspiegel Simulation
"Bildentstehung und Bildeigenschaften beim Hohlspiegel. Veranschauliche dir zuerst mit Hilfe der Simulation die sogenannte Bewegungsregel: Solange g >
Simulation
Simulation: Rosa Brille (CK-12-Simulation)
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Rosa Brille (CK-12-Simulation)
Mithilfe der CK12-Simulation ‘Rosa Brille’ kannst du untersuchen, warum ein und derselbe Gegenstand bei unterschiedlichen Lichtverhältnissen ganz
Simulation
Unterrichtsbaustein: Einen Kundenauftrag für eine Glasreinigung aufnehmen und einen Arbeitsablaufplan erstellen
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Einen Kundenauftrag für eine Glasreinigung aufnehmen und einen Arbeitsablaufplan erstellen
In der Lernsituation 2.3 planen die Schülerinnen und Schüler Arbeitsschritte zur Reinigung von Glasflächen, identifizieren typische
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Ländermaterial
Handreichung: Der Internationale Computerführerschein (ICDL): Zertifizierungsstandard für digitale Kompetenzen im Beruf
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Der Internationale Computerführerschein (ICDL): Zertifizierungsstandard für digitale Kompetenzen im Beruf
Der kompetente Umgang mit Computeranwendungen ist in den meisten Berufen Standard. Daher ist es wichtig, dass Schülerinnen und Schüler in der Lage
Handreichung
Text: Games und Inklusion - Einfache Sprache | Medienpädagogik | docx
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Dieser Vortrag war Teil des Projekts InclusiveGameLab, das vom Bundesministerium für Forschung, Technologie und Raumfahrt (BMFTR) gefördert wurde. Das
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Unterrichtsbaustein: BREWSTER-Winkel
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BREWSTER-Winkel
Als Brewster-Winkel wird der Einfallswinkel bezeichnet, unter dem von unpolarisiertem Licht nur der senkrecht zur Einfallsebene polarisierte Anteil
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Simulation: Farbwahrnehmung (Simulation von PhET)
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Farbwahrnehmung (Simulation von PhET)
Erzeuge einen ganzen Regenbogen durch Mischen von Rot, Grün und Blau. Ändere die Wellenlänge des monochromatischen Strahls oder filtere weißes Licht
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Unterrichtsbaustein: Glas und Folie zwischen gekreuzten Polfiltern
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Glas und Folie zwischen gekreuzten Polfiltern
In der folgenden Versuchsserie sind zunächst hintereinander zwei gekreuzte Polarisationsfilter im Strahlengang einer Lampe positioniert (Bild 1). Im
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Unterrichtsbaustein: KEPLER- oder astronomisches Fernrohr
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KEPLER- oder astronomisches Fernrohr
Ziel eines jeden Fernrohres ist die Vergrößerung des Sehwinkels. Das von Johannes KEPLER (1571 - 1630) entwickelte KEPLER- oder astronomische Fernrohr
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