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Skelett der Brust (hinten)
Illustration des Skeletts, der Brust mit Brustkorb, der Wirbelsäule, des Humerus, Schulterblatts und Schlüsselbeins von hinten.
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Skelett des Arms (vorne)
Illustration der Knochen des rechten menschlichen Arms mit Schulter und Hand von vorne.
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Skelett des Arms (medial)
Illustration der Knochen des rechten menschlichen Arms mit Schulter und Hand von medial.
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Skelett des Arms (hinten)
Illustration der Knochen des rechten menschlichen Arms mit Schulter und Hand von hinten.
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Skelett des Arms (lateral)
Illustration der Knochen des rechten menschlichen Arms mit Schulter und Hand von lateral.
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Skelett mit Muskeln (frontal)
Illustration des menschlichen Muskelapparats von vorne. Die Haut der rechten Körperhälfte ist transparent, um den Blick auf die Muskeln freizugeben.
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Skelett und Muskeln (dorsal)
Illustration des menschlichen Muskelapparats von hinten.
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Wirbel T12
Illustrationen des untersten Brustwirbels T12 aus verschiedenen Perspektiven. Von links oben nach rechts unten: anterior, lateral, superior, posterior
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Wirbelsäule (seitlich)
Illustration der Wirbelsäule mit Becken von der Seite.
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Wirbelsäule (lateral)
Illustration der Wirbelsäule von links.
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Wirbelsäule (frontal)
Illustration einer Wirbelsäule mit Becken von vorne.
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Förderbezogene Diagnostik / förderbezogenes Diagnostizieren in heterogenen Klassen - Material / Videovignetten für die Lehrkräftebildung für inklusiven Unterricht in beruflichen Schulen
Inklusiver Unterricht mit heterogenen Lerngruppen erfordert eine differenzierte und individualisierte Herangehensweise, die auf die individuellen
Webseite, Video, Unterrichtsbaustein
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Förderbezogene Diagnostik / förderbezogenes Diagnostizieren in heterogenen Klassen: Videovignette 1: Beratungsgespräch | Ausbildungsvorbereitung
Dargestellt wird ein Zielvereinbarungsgespräch zwischen einer Schülerin und einem Lehrer in der Eingangsphase eines ausbildungsvorbereitenden
Webseite, Video, Unterrichtsbaustein
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Kompetenzbereich 1: In Ausbildung und Beruf orientieren: Advance Organizer (PPTX)
Die Übersicht zeigt, welche Rahmenbedingungen es für die berufliche Ausbildung gibt und wie die Schülerinnen und Schüler ihre Berufsausbildung und
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Kompetenzbereich 1: In Ausbildung und Beruf orientieren: Advance Organizer (PDF)
Die Übersicht zeigt, welche Rahmenbedingungen es für die berufliche Ausbildung gibt und wie die Schülerinnen und Schüler ihre Berufsausbildung und
Unterrichtsbaustein
Ländermaterial
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Kompetenzbereich 1: In Ausbildung und Beruf orientieren: Zielanalyse (PDF)
Die Schülerinnen und Schüler verfügen über die Kompetenz, ihre Berufsausbildung und berufliche Tätigkeit unter Beachtung wesentlicher
Unterrichtsplanung
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Kompetenzbereich 1: In Ausbildung und Beruf orientieren: Zielanalyse (DOCX)
Die Schülerinnen und Schüler verfügen über die Kompetenz, ihre Berufsausbildung und berufliche Tätigkeit unter Beachtung wesentlicher
Unterrichtsplanung
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Kompetenzbereich 2: Wirtschaftliches Handeln analysieren: Advance Organizer (PPTX)
Die Übersicht zeigt, welche Themen bei der Analyse der gesamtwirtschaftlichen Rahmenbedingungen wichtig sind, darunter Ordnungsmerkmale der Sozialen
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