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Lernspiel: G5-5 Question Set: Testing in KI-basierten Systemen Teil 2. Quiz zum Video
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G5-5 Question Set: Testing in KI-basierten Systemen Teil 2. Quiz zum Video
Die H5P-Datei enthält ein Quiz zum Thema Testing in KI-basierten Systemen. Es gehört zum Video „G5-5 Testen von KI-Systemen: Teil 5 - Tests für KI
Lernspiel
Video: G5-5 Testen von KI-Systemen: Teil 5 - Tests für KI-Systeme (Video)
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G5-5 Testen von KI-Systemen: Teil 5 - Tests für KI-Systeme (Video)
Das Video „G5-5 Testen von KI-Systemen: Teil 5 - Tests für KI-Systeme“ erläutert Qualitätsmerkmale, die insbesondere für KI-Systeme relevant sind. Das
Video
Presentation: G5-5 Testen von KI-Systemen: Teil 5 - Tests für KI-Systeme. Folien zum Video
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G5-5 Testen von KI-Systemen: Teil 5 - Tests für KI-Systeme. Folien zum Video
Die Folien zum Video „G5-5 Testen von KI-Systemen: Teil 5 - Tests für KI-Systeme“ erläutern Qualitätsmerkmale, die insbesondere für KI-Systeme
Präsentation
Eine Elektronikerin für Betriebstechnik vermisst ein Werkstück aus Metall.
Beruf
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Elektronikerinnen und Elektroniker für Betriebstechnik sorgen dafür, dass elektrische Anlagen in den Bereichen industrielle Betriebsanlagen
Ein Friseur schneidet im Salon einem Kunden die Haare.
Beruf
Friseur (m/w/d)
Friseurinnen und Friseure kümmern sich um die Haarpracht ihrer Kundschaft. Zunächst beraten sie Männer und Frauen bei der Wahl einer typgerechten
Eine Servicekauffrau im Luftverkehr prüft am Check-in-Schalter die Pässe von zwei Passagieren.
Beruf
Servicekaufmann im Luftverkehr (m/w/d)
Servicekaufleute im Luftverkehr kümmern sich um die Betreuung und Beratung von Fluggästen am Flughafen. Sie arbeiten in den Bereichen Service
Unterrichtsplanung: Arbeitsplan der Lernsituation „Haare tönen“
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Arbeitsplan der Lernsituation „Haare tönen“
Dieser Arbeitsplan zum Lernfeld 8 „Haare tönen“ für die Friseurausbildung ist unterteilt in die Schritte Informieren und Planen, Entscheiden und
Unterrichtsplanung
Ländermaterial
Unterrichtsplanung: Arbeitsplan für die Lernsituation „Komplexe Friseurdienstleistungen durchführen“
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Arbeitsplan für die Lernsituation „Komplexe Friseurdienstleistungen durchführen“
Dieser Arbeitsplan zur Organisation einer Modenschau zur Fashion Week in Berlin aus dem Lernfeld 13 für die Friseurausbildung geht auf technische
Unterrichtsplanung
Ländermaterial
Handreichung: Ausbildung gestalten: Fachkraft für Veranstaltungstechnik
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Ausbildung gestalten: Fachkraft für Veranstaltungstechnik
In dieser Handreichung werden die Ergebnisse der Neuordnung des Berufs Fachkraft für Veranstaltungstechnik und die damit verbundenen Ziele und
Handreichung
Handreichung: Ausbildung gestalten: Gebäudereiniger/in
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Ausbildung gestalten: Gebäudereiniger/in
In dieser Handreichung werden die Ergebnisse der Neuordnung des Berufs Gebäuderreiniger/in und die damit verbundenen Ziele und Hintergründe
Handreichung
Handreichung: Ausbildung gestalten: Textilreiniger/in
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Ausbildung gestalten: Textilreiniger/in
Diese Broschüre erläutert die Ergebnisse der Neuordnung zum Beruf Textilreiniger/in und die damit verbundenen Ziele und Hintergründe. Empfehlungen für
Handreichung
Handreichung: Ausbildung gestalten: Werkfeuerwehrmann/frau
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Ausbildung gestalten: Werkfeuerwehrmann/frau
In dieser Broschüre werden die Ergebnisse der Neuordnung zum Beruf Werkfeuerwehrmann/frau und die damit verbundenen Ziele und Hintergründe aufbereitet
Handreichung
Unterrichtsbaustein: BBNE für Bestattungsfachkräfte - Foliensammlung
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BBNE für Bestattungsfachkräfte - Foliensammlung
Foliensammlung zur Diskussion von Zielkonflikten und wichtigen Nachhaltigkeitstemen in dem Berufsbild. Das Material liegt als PDF-Handreichung mit
Unterrichtsbaustein
Handreichung: BBNE für Bestattungsfachkräfte - Handreichung
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BBNE für Bestattungsfachkräfte - Handreichung
Handreichung zur Diskussion von Zielkonflikten und wichtigen Nachhaltigkeitstemen in dem Berufsbild. Das Material liegt als PDF-Handreichung mit
Handreichung
Unterrichtsbaustein: BBNE für Bestattungsfachkräfte - Hintergrundmaterial
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BBNE für Bestattungsfachkräfte - Hintergrundmaterial
Wissenschaftliches Hintergrundmaterial für Lehrkräfte und Ausbildende zur Standardberufsbildposition "Umweltschutz und Nachhaltigkeit". Das HGM ist
Unterrichtsbaustein
Unterrichtsbaustein: BBNE für Bestattungsfachkräfte - Impulspapier
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Unterrichtsbaustein
Unterrichtsbaustein: BBNE für Fachkräfte für Gastronomie - Restaurantservice - Impulspapier
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Unterrichtsbaustein: BBNE für Fachkräfte für Gastronomie - Systemgastronomie - Impulspapier
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