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Rahmenlehrpläne

Bild: Aufgabenverteilung innerhalb des Einheitlichen Aufsichtsmechanismus

Aufgabenverteilung innerhalb des Einheitlichen Aufsichtsmechanismus

Diese Datei enthält eine Grafik, die die Aufgabenverteilung innerhalb des Einheitlichen Aufsichtsmechanismus darstellt. Die Infografik ist dem Buch

Unterrichtsplanung: Ich setze einen Notruf richtig ab (DOCX)

Ich setze einen Notruf richtig ab (DOCX)

Es handelt sich um eine Lernsituation zur Berufssprache Deutsch für den Ausbildungsberuf Industriemechaniker (m/w/d) aus dem zweiten Lehrjahr mit der

Unterrichtsplanung

Ländermaterial

Unterrichtsplanung: Ich setze einen Notruf richtig ab (PDF)

Ich setze einen Notruf richtig ab (PDF)

Es handelt sich um eine Lernsituation zur Berufssprache Deutsch für den Ausbildungsberuf Industriemechaniker (m/w/d) aus dem zweiten Lehrjahr mit der

Unterrichtsplanung

Ländermaterial

Unterrichtsplanung: „Make it, bake it, post it!“: Wir erstellen ein Social-Media-Posting für ein Mürbeteiggebäck (DOCX)

„Make it, bake it, post it!“: Wir erstellen ein Social-Media-Posting für ein Mürbeteiggebäck (DOCX)

Es handelt sich um eine Lernsituation zur Berufssprache Deutsch für die 10. Klasse der Berufe Bäcker (m/w/d), Konditor (m/w/d) und

Unterrichtsplanung

Ländermaterial

Unterrichtsplanung: „Make it, bake it, post it!“: Wir erstellen ein Social-Media-Posting für ein Mürbeteiggebäck (PDF)

„Make it, bake it, post it!“: Wir erstellen ein Social-Media-Posting für ein Mürbeteiggebäck (PDF)

Es handelt sich um eine Lernsituation zur Berufssprache Deutsch für die 10. Klasse der Berufe Bäcker (m/w/d), Konditor (m/w/d) und

Unterrichtsplanung

Ländermaterial

Unterrichtsplanung: Wann erledige ich was? Wir entscheiden begründet! (DOCX)

Wann erledige ich was? Wir entscheiden begründet! (DOCX)

Es handelt sich um eine Lernsituation zur Berufssprache Deutsch für den Ausbildungsberuf Kaufmann für Büromanagement (m/w/d) aus dem Lernfeld 2

Unterrichtsplanung

Ländermaterial

Unterrichtsplanung: Wann erledige ich was? Wir entscheiden begründet! (PDF)

Wann erledige ich was? Wir entscheiden begründet! (PDF)

Es handelt sich um eine Lernsituation zur Berufssprache Deutsch für den Ausbildungsberuf Kaufmann für Büromanagement (m/w/d) aus dem Lernfeld 2

Unterrichtsplanung

Ländermaterial

Unterrichtsbaustein: Vereint nach drei Jahrzehnten?

Vereint nach drei Jahrzehnten?

Dieses Themenheft beschäftigt sich mit der Zeitenwende 1989/1990 und ihren Nachwirkungen. 13 Beiträge thematisieren die Umwälzungen dieser beiden

Unterrichtsbaustein

Arbeitsblatt: Arbeitsblatt 4: Ein Künstler wird Opfer der NS-"Euthanasie"

Arbeitsblatt 4: Ein Künstler wird Opfer der NS-"Euthanasie"

In diesem Lernmaterial beschäftigen sich Schülerinnen und Schüler mit den ideologischen Grundlagen der Verfolgung von Menschen mit Behinderungen und

Arbeitsblatt: Arbeitsblatt 6: Erinnerungsorte und Anerkennung der Opfer

Arbeitsblatt 6: Erinnerungsorte und Anerkennung der Opfer

In diesem Lernmaterial beschäftigen sich Schülerinnen und Schüler mit den ideologischen Grundlagen der Verfolgung von Menschen mit Behinderungen und

Arbeitsblatt: Arbeitsblatt 1: NS-Ideologie und Propaganda über den „gesunden Volkskörper“

Arbeitsblatt 1: NS-Ideologie und Propaganda über den „gesunden Volkskörper“

In diesem Lernmaterial beschäftigen sich Schülerinnen und Schüler mit den ideologischen Grundlagen der Verfolgung von Menschen mit Behinderungen und

Arbeitsblatt: Arbeitsblatt 2: Zwangssterilisierungen im Nationalsozialismus - Unrecht per Gesetz

Arbeitsblatt 2: Zwangssterilisierungen im Nationalsozialismus - Unrecht per Gesetz

In diesem Lernmaterial beschäftigen sich Schülerinnen und Schüler mit den ideologischen Grundlagen der Verfolgung von Menschen mit Behinderungen und

Arbeitsblatt: Arbeitsblatt 3: Aktion T4 - Organisation des Massenmords

Arbeitsblatt 3: Aktion T4 - Organisation des Massenmords

In diesem Lernmaterial beschäftigen sich Schülerinnen und Schüler mit den ideologischen Grundlagen der Verfolgung von Menschen mit Behinderungen und

Arbeitsblatt: Arbeitsblatt 5: Täterinnen und Täter und juristische Aufarbeitung der NS-"Euthanasie" Morde

Arbeitsblatt 5: Täterinnen und Täter und juristische Aufarbeitung der NS-"Euthanasie" Morde

In diesem Lernmaterial beschäftigen sich Schülerinnen und Schüler mit den ideologischen Grundlagen der Verfolgung von Menschen mit Behinderungen und

Text: Einführungstext: Ideologie, Verbrechen und Erinnerung – Ermordung von Menschen mit Krankheiten und Behinderungen im Nationalsozialismus

Einführungstext: Ideologie, Verbrechen und Erinnerung – Ermordung von Menschen mit Krankheiten und Behinderungen im Nationalsozialismus

In diesem Lernmaterial beschäftigen sich Schülerinnen und Schüler mit den ideologischen Grundlagen der Verfolgung von Menschen mit Behinderungen und

Quelle: Informationen für Lehrkräfte: Ideologie, Verbrechen und Erinnerung – Ermordung von Menschen mit Krankheiten und Behinderungen im Nationalsozialismus

Informationen für Lehrkräfte: Ideologie, Verbrechen und Erinnerung – Ermordung von Menschen mit Krankheiten und Behinderungen im Nationalsozialismus

In diesem Lernmaterial beschäftigen sich Schülerinnen und Schüler mit den ideologischen Grundlagen der Verfolgung von Menschen mit Behinderungen und

Primärmaterial

Unterrichtsbaustein: Alltagsleben in den zwei deutschen Staaten

Alltagsleben in den zwei deutschen Staaten

Mit der Arbeitsmigration in die Bundesrepublik oder die DDR begann für viele Gastarbeiter*innen und Vertragsarbeiter*innen ein gänzlich fremdes

Unterrichtsbaustein

Interaktion: Charles Darwins Überlegungen zur Entstehung der Arten - Interaktive Lerneinheit

Charles Darwins Überlegungen zur Entstehung der Arten - Interaktive Lerneinheit

Diese Einheit führt Schülerinnen und Schüler auf übersichtliche und knappe Art und Weise in die Theorien von Charles Darwin ein.

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