Informationen für Lehrkräfte: Ideologie, Verbrechen und Erinnerung – Ermordung von Menschen mit Krankheiten und Behinderungen im Nationalsozialismus

In diesem Lernmaterial beschäftigen sich Schülerinnen und Schüler mit den ideologischen Grundlagen der Verfolgung von Menschen mit Behinderungen und psychischen Erkrankungen durch Zwangssterilisierungen und die sogenannte NS-„Euthanasie“ im Nationalsozialismus. Sie lernen vielschichtige Opferbiografien kennen und setzen sich mit den Täter*inneninstitutionen und dem Verständnis von Euthanasie als Begrifft auseinander. Außerdem analysieren sie die Aufarbeitung der Verbrechen und deren Bedeutung für das heutige Verständnis von Menschenwürde und Behindertenrechten. Im Schulunterricht findet der Themenkomplex bisher wenig Beachtung, weshalb dieses Lernmaterial Lehrkräften konkrete Vorschläge für die Unterrichtsgestaltung an die Hand gibt. Das Lernmaterial bietet die Möglichkeit, ethische Fragestellungen von Menschenwürde und Behindertenrechten mit historischen Bezügen zu behandeln. Vorwissen über Ideologie und Verbrechen des Nationalsozialismus wird vorausgesetzt. Das Lernmaterial leitet Lernende zur eigenständigen Recherche, Quellenarbeit und kritischen Analyse und Diskussion an. Sechs thematische Einheiten mit jeweils einem Arbeitsblatt sind zur Arbeit im Tandem konzeptioniert, können aber auch in Einzelarbeit bearbeitet werden. Die Arbeitsblätter können in Kombination oder unabhängig voneinander eingesetzt werden. Ein Einführungstext kann ergänzend zu den Aufgaben genutzt werden. Bildnachweis: Patienten-Meldebogen, Landesarchiv Baden-Württemberg (CC BY 3.0 de), https://www.deutsche-digitale-bibliothek.de/item/2TFFV427ISTUURPTHRXULCVSZE4XACEG