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Arbeitsblatt: Design/Effekt: Kundenauftrag - Aufgaben zum Kundenauftrag (Vorderseite)
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Design/Effekt: Kundenauftrag - Aufgaben zum Kundenauftrag (Vorderseite)
In dem Unterricht Design/Effekt werden Grundlagen zu Effekten von Lackoberflächen dargestellt und begründet, Pigmentvolumenkonzentrationen erläutert
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Arbeitsblatt: Design/Effekt: Kundenauftrag - Technische Information 3
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Design/Effekt: Kundenauftrag - Technische Information 3
In dem Unterricht Design/Effekt werden Grundlagen zu Effekten von Lackoberflächen dargestellt und begründet, Pigmentvolumenkonzentrationen erläutert
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Arbeitsblatt: Design/Effekt: Kundenauftrag - Technische Information 1
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Design/Effekt: Kundenauftrag - Technische Information 1
In dem Unterricht Design/Effekt werden Grundlagen zu Effekten von Lackoberflächen dargestellt und begründet, Pigmentvolumenkonzentrationen erläutert
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Arbeitsblatt: Design/Effekt: Kundenauftrag - Technische Information 2
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Design/Effekt: Kundenauftrag - Technische Information 2
In dem Unterricht Design/Effekt werden Grundlagen zu Effekten von Lackoberflächen dargestellt und begründet, Pigmentvolumenkonzentrationen erläutert
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Unterrichtsbaustein: Fashion DIET: Costume design for the children’s musical "Alice in Wonderland" (DOCX)
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Fashion DIET: Costume design for the children’s musical "Alice in Wonderland" (DOCX)
The topic of the lesson is costume design for the children’s musical "Alice in Wonderland" as an example of project-oriented lesson design with ESD as
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Unterrichtsbaustein: Fashion DIET: Costume design for the children’s musical "Alice in Wonderland" (PDF)
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Fashion DIET: Costume design for the children’s musical "Alice in Wonderland" (PDF)
The topic of the lesson is costume design for the children’s musical "Alice in Wonderland" as an example of project-oriented lesson design with ESD as
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Text: Universelles Design in digitalen Spielen | Medienpädagogik | docx
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Universelles Design in digitalen Spielen | Medienpädagogik | docx
Dieser Vortrag war Teil des Projekts InclusiveGameLab, das vom Bundesministerium für Forschung, Technologie und Raumfahrt (BMFTR) gefördert wurde. Das
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Unterrichtsbaustein: Fashion DIET: The Golden Ratio and Fibonacci Sequence in Sustainable Fashion Design (DOCX)
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Fashion DIET: The Golden Ratio and Fibonacci Sequence in Sustainable Fashion Design (DOCX)
The focus is on the creation of sustainable fashion clothes and accessories with application of the golden ratio and Fibonacci sequence proportions
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Unterrichtsbaustein: Fashion DIET: The Golden Ratio and Fibonacci Sequence in Sustainable Fashion Design (PDF)
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Fashion DIET: The Golden Ratio and Fibonacci Sequence in Sustainable Fashion Design (PDF)
The focus is on the creation of sustainable fashion clothes and accessories with application of the golden ratio and Fibonacci sequence proportions
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Unterrichtsbaustein: Fashion DIET: Design Approaches in Upcycling in Fashion (DOCX)
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Fashion DIET: Design Approaches in Upcycling in Fashion (DOCX)
Fashion is a fascinating and successful industry, but, at the same time, it contributes to the biggest pollution in the world, as its activities and
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Unterrichtsbaustein: Fashion DIET: Design Approaches in Upcycling in Fashion (PDF)
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Fashion DIET: Design Approaches in Upcycling in Fashion (PDF)
Fashion is a fascinating and successful industry, but, at the same time, it contributes to the biggest pollution in the world, as its activities and
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Presentation: G3-2 Software-Design und -Architektur: Teil 2 - Software-Entwurf. Folien zum Video
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G3-2 Software-Design und -Architektur: Teil 2 - Software-Entwurf. Folien zum Video
In den Folien zum Video „G3-2 Software-Design und -Architektur: Teil 2 - Software-Entwurf“ wird erklärt, dass beim Softwareentwurf ein abstraktes
Präsentation
Video: G3-2 Software-Design und -Architektur: Teil 2 - Software-Entwurf (Video)
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G3-2 Software-Design und -Architektur: Teil 2 - Software-Entwurf (Video)
Im Video „G3-2 Software-Design und -Architektur: Teil 2 - Software-Entwurf“ wird erklärt, dass beim Softwareentwurf ein abstraktes Modell des Systems
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Video: Wie erstelle ich eigene 3D-Modelle?
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Wie erstelle ich eigene 3D-Modelle?
CAD steht für computer-aided-design und bezeichnet eine computergestützte Konstruktion. Wie komme ich von meiner Idee zum fertigen 3D-Modell? Welche
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Video: G3-5 Software-Design und -Architektur: Teil 5 - Deployment-Strategien (Video)
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G3-5 Software-Design und -Architektur: Teil 5 - Deployment-Strategien (Video)
Das Video „G3-5 Software-Design und -Architektur: Teil 5 - Deployment-Strategien“ bespricht verschiedene Strategien, die Komponenten einer Software
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Presentation: G3-4 Software-Design und -Architektur: Teil 4 - Architektur in KI-basierten Systemen. Folien zum Video
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G3-4 Software-Design und -Architektur: Teil 4 - Architektur in KI-basierten Systemen. Folien zum Video
Die Folien zum Video „G3-4 Software-Design und -Architektur: Teil 4 - Architektur in KI-basierten Systemen“ erklären, wie KI-Komponenten in
Präsentation
Presentation: G3-3 Software-Design und -Architektur: Teil 3 - Software-Komposition. Folien zum Video
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G3-3 Software-Design und -Architektur: Teil 3 - Software-Komposition. Folien zum Video
In den Folien zum Video „G3-3 Software-Design und -Architektur: Teil 3 - Software-Komposition“ geht es darum, wie Softwaresysteme strukturiert werden
Präsentation
Video: G3-4 Software-Design und -Architektur: Teil 4 - Architektur in KI-basierten Systemen (Video)
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G3-4 Software-Design und -Architektur: Teil 4 - Architektur in KI-basierten Systemen (Video)
Das Video „G3-4 Software-Design und -Architektur: Teil 4 - Architektur in KI-basierten Systemen“ erklärt, wie KI-Komponenten in Softwaresysteme
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