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Bild: Defibrillator
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Defibrillator
Illustration eines Defibrillators der mittels elektrischer Impulse die Herzmuskeln wieder in einem Zustand versetzt in dem das natürliche
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Bild: Defibrillator
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Defibrillator
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Unterrichtsbaustein: 10.2 Angebot - Definition
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10.2 Angebot - Definition
Es handelt sich um Unterrichtsmaterial für das dritte Lehrjahr der Systemgastronomieberufe: Informationstext zu Angebote
Unterrichtsbaustein
Ländermaterial
Webseite: SI-Basiseinheiten mit Naturkonstanten definiert
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SI-Basiseinheiten mit Naturkonstanten definiert
Der Artikel beschreibt das Internationale Einheitensystem (SI) und erläutert, dass die sieben Basiseinheiten seit 2019 über festgelegte
Webseite
Unterrichtsplanung: Anforderungen an ein Netzwerk definieren
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Anforderungen an ein Netzwerk definieren
Die Schülerinnen und Schüler analysieren, konzipieren, strukturieren und konfigurieren einfache lokale Netze. Das Datennetzwerk und seine
Unterrichtsplanung
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Arbeitsblatt: Arbeitsblatt: Zielgruppe definieren & Standortwahl – Dash‑Cam
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Dieses Arbeitsblatt wird im Rahmen des Kurses Zielgruppensegmentierung mit QGIS eingesetzt. Die Lernenden analysieren anhand zweier Texte die
Arbeitsblatt
Arbeitsblatt: Arbeitsblatt: Zielgruppe definieren & Standortwahl – Mähroboter
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Dieses Arbeitsblatt wird im Rahmen des Kurses Zielgruppensegmentierung mit QGIS eingesetzt. Die Lernenden analysieren anhand zweier Texte die
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Entdeckendes: Daten und Definitionen - ein Nachschlagewerk Chemie
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Dies ist ein Nachschlagewerk für den Chemieunterricht (für Schule und Labor) als pdf-Version.
Entdeckendes Lernen
Unterrichtsbaustein: Geschichte der Definition der Basiseinheit Ampere
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Geschichte der Definition der Basiseinheit Ampere
Ursprünglich verwandte man zur Festlegung der Stromstärkeeinheit die chemische Wirkung des Stromes: Im Jahre 1881 legte man fest, dass genau dann der
Unterrichtsbaustein
Arbeitsblatt: Take Care Infektionsschutz: Definitionen und Begriffsbestimmungen (Arbeitsblatt 2.3)
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Das Arbeitsblatt zum Thema Infektionsschutz in den Pflegeberufen enthält eine Aufgabe zu den Definitionen und Begriffsbestimmungen der
Arbeitsblatt
Arbeitsblatt: Die Zielgruppe definieren und einen Standort wählen (Möbel)
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Die Zielgruppe definieren und einen Standort wählen (Möbel)
Die Lernenden analysieren Zielgruppenmerkmale und wählen geeignete Standorte für den Vertrieb maßgefertigter Möbel. Mithilfe von Statistikdaten und
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Arbeitsblatt: Die Zielgruppe definieren und einen Standort wählen (Treppenlifte)
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Die Zielgruppe definieren und einen Standort wählen (Treppenlifte)
Die Lernenden analysieren Zielgruppen und bestimmen geeignete Standorte für den Vertrieb von Treppenliften. Mithilfe von Statistikdaten und GIS
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Arbeitsblatt: Die Zielgruppe definieren und einen Standort wählen (Unternehmensberatung)
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Die Zielgruppe definieren und einen Standort wählen (Unternehmensberatung)
Die Lernenden analysieren Zielgruppen von Unternehmensberatungen und bestimmen geeignete Standorte anhand wirtschaftlicher und bildungsbezogener Daten
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Unterrichtsbaustein: Präsentation: Künstliche Intelligenz und maschinelles Lernen definieren
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In dieser bearbeitbaren PowerPoint-Präsentation befinden sich Texte und Zusatzmaterialien, mithilfe derer Schüler in Kleingruppen folgende Fragen
Unterrichtsbaustein
Arbeitsblatt: Erweiterung einer SQL-Datenbank mit Data Definition Language DDL (Aufgabe)
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Erweiterung einer SQL-Datenbank mit Data Definition Language DDL (Aufgabe)
Die Datei enthält Situation/Aufgabe 2 der Lernsituation 4 im Lernfeld 7: Nach den ersten Funktionstests wird festgestellt, dass die Datenbank des
Arbeitsblatt
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Arbeitsblatt: Erweiterung einer SQL-Datenbank mit Data Definition Language DDL (Lösung)
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Die Datei enthält die Lösung zu Situation/Aufgabe 2 der Lernsituation 4 im Lernfeld 7: SQL - Data Definition Language (DDL)
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Lernspiel: G1-1 Multiple Choice: Software-Ingenieur Definition. Quiz zum Video
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G1-1 Multiple Choice: Software-Ingenieur Definition. Quiz zum Video
Die H5P-Datei enthält ein Multiple-Choice-Quiz zum Thema Software-Ingenieur Definition. Es gehört zum Video „G1-1 Einführung in das Software
Lernspiel
Video: C1-4 Lineare Funktionen - y-Achsenabschnitt: Wie definiert man eine Gerade? Teil 2 (Video)
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C1-4 Lineare Funktionen - y-Achsenabschnitt: Wie definiert man eine Gerade? Teil 2 (Video)
Das Video zum Thema „C1-4 Lineare Funktionen - y-Achsenabschnitt: Wie definiert man eine Gerade? Teil 2“ erklärt, was man unter dem y-Achsenabschnitt
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