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Handreichung: Ausbildung gestalten: Fachkraft für Veranstaltungstechnik
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Ausbildung gestalten: Fachkraft für Veranstaltungstechnik
In dieser Handreichung werden die Ergebnisse der Neuordnung des Berufs Fachkraft für Veranstaltungstechnik und die damit verbundenen Ziele und
Handreichung
Handreichung: Ausbildung gestalten: Mediengestalter/in Bild und Ton
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Ausbildung gestalten: Mediengestalter/in Bild und Ton
In dieser Handreichung werden die Ergebnisse der Neuordnung zum Beruf Mediengestalter/in Bild und Ton und die damit verbundenen Ziele und Hintergründe
Handreichung
Quelle: Extended Reality im Musikunterricht. Eine Handreichung für Lehrkräfte
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Extended Reality im Musikunterricht. Eine Handreichung für Lehrkräfte
In dieser Broschüre finden Sie alles, was Sie brauchen, um ihren Musikunterricht um die Extended Reality Welt zu erweitern. Geschrieben wurde es in
Primärmaterial
Video: Fachkraft - Veranstaltungstechnik
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Fachkraft - Veranstaltungstechnik
Fachkräfte für Veranstaltungstechnik planen die Ausstattung und den Ablauf von Veranstaltungen in technischer Hinsicht. Sie werten die technischen und
Video
Unterrichtsplanung: Medienbetriebe
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Medienbetriebe
Die Datei bietet Informationen zur Lernsituation „Medienbetriebe“. Die Schülerinnen und Schüler erarbeiten sich in Gruppen anhand eines fiktiven
Unterrichtsplanung
Unterrichtsbaustein: Medienbetriebe
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Medienbetriebe
Dieses Dokument enthält Arbeitsaufträge zu der Lernsituation Medienbetriebe. Hierbei bekommen die Lernenden den Auftrag einen Medienbetrieb zu gründen
Unterrichtsbaustein
Ländermaterial
Video: Mediengestalter/in - Bild und Ton
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Mediengestalter/in - Bild und Ton
Mediengestalter Bild und Ton planen, produzieren und gestalten Bild- und Tonmedien. Für die Vorbereitung einer Medienproduktion recherchieren sie
Video
Unterrichtsplanung: Mediengestalter/in Bild und Ton: Entsprechungsliste
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Mediengestalter/in Bild und Ton: Entsprechungsliste
Die Liste zeigt die Entsprechungen zwischen Ausbildungsrahmenplan und Rahmenlehrplan der Ausbildung zum Beruf Mediengestalter/in Bild und Ton.
Unterrichtsplanung
Entdeckendes: Organisierte Aleatorik vertanzt: Witold Lutosławski, Jeux vénitiens
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Organisierte Aleatorik vertanzt: Witold Lutosławski, Jeux vénitiens
Das Material erschließt Witold Lutosławskis "Jeux vénitiens" über Bewegung und Choreografie. Die Lernenden erfahren das Prinzip der Organisierten
Entdeckendes Lernen
Project: Reihenplanung im Sportunterricht: Einsatz von VR-Technologie im Tanz
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Reihenplanung im Sportunterricht: Einsatz von VR-Technologie im Tanz
Das vorliegende Bildungsmedium richtet sich an Lehrkräfte und pädagogische Fachkräfte und vermittelt praxisnah, wie Tanzunterricht unter Einbezug
Projekt
Arbeitsblatt: Übersicht zur Lernsituation Medienbetriebe
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Übersicht zur Lernsituation Medienbetriebe
Die Datei enthält eine visualisierte Übersicht zu den Arbeitsabläufen der Lernsituation zum Thema Medienbetriebe.
Arbeitsblatt
Unterrichtsbaustein: Additive Farbmischung
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Additive Farbmischung
"Der Kurs enthält Vesuche und Aufgaben zum Thema "Additive Farbmischung"."
Unterrichtsbaustein
Unterrichtsbaustein: Subtraktive Farbmischung
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Subtraktive Farbmischung
Auf einen Overheadprojektor werden, sich jeweils teilweise überlappend, drei Farbfilter (Cyan, Magenta, Gelb) gelegt. An der Wand oder auch direkt
Unterrichtsbaustein
Unterrichtsbaustein: Subtraktive Farbmischung
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Subtraktive Farbmischung
"Bei der subtraktiven Farbmischung entstehen unterschiedliche Farbeindrücke dadurch, dass aus vorhandenem Licht das Licht einzelner Spektralfarben
Unterrichtsbaustein
Unterrichtsbaustein: Subtraktive Farbmischung beim Drucker
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Subtraktive Farbmischung beim Drucker
Die subtraktive Farbmischung hat beim Druck farbiger Materialien eine sehr wichtige Anwendung. Am Beispiel des farbigen Tintenstrahldruckes soll dies
Unterrichtsbaustein
Unterrichtsbaustein: Subtraktive Farbmischung mit Filtern
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Subtraktive Farbmischung mit Filtern
Die Abbildung zeigt, warum du einen schwarzen Bereich erhältst, wenn du drei besipielhafte Farbfilter die cyan, magenta und gelb aussehen
Unterrichtsbaustein
Sonstiges: DigiProSMK | Mobile-Eye-Tracking – Sehen und Verstehen ungegenständlicher Skulptur und Plastik im Kunstunterricht
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DigiProSMK | Mobile-Eye-Tracking – Sehen und Verstehen ungegenständlicher Skulptur und Plastik im Kunstunterricht
Was passiert eigentlich, wenn Schüler:innen eine ungegenständliche Plastik betrachten? Man würde denken: Alle sehen doch ungefähr dasselbe. Mobile Eye
Sonstiges
Ein Artist in weißer Kleidung führt in der Manege ein Kunststück vor. Er wird dabei von Scheinwerfen angeleuchtet.
Beruf
Artist (m/w/d)
Artistinnen und Artisten begeistern ihr Publikum mit ihren Vorstellungen. Ihre Darbietungen führen sie mit oder ohne Hilfsmittel aus. Je nach

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