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Unterrichtsplanung: Der Kommissionierautomat – verständlich erklärt (DOCX)
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Der Kommissionierautomat – verständlich erklärt (DOCX)
Es handelt sich um eine Lernsituation zur Berufssprache Deutsch für den Ausbildungsberuf Fachkraft für Lagerlogistik (m/w/d) aus dem Lernfeld 5 „Güter
Unterrichtsplanung
Ländermaterial
Unterrichtsplanung: Der Kommissionierautomat – verständlich erklärt (PDF)
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Der Kommissionierautomat – verständlich erklärt (PDF)
Es handelt sich um eine Lernsituation zur Berufssprache Deutsch für den Ausbildungsberuf Fachkraft für Lagerlogistik (m/w/d) aus dem Lernfeld 5 „Güter
Unterrichtsplanung
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Unterrichtsplanung: Lernstandsfeststellung: Diagramm auswerten: Didaktischer Kommentar
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Lernstandsfeststellung: Diagramm auswerten: Didaktischer Kommentar
Es handelt sich um einen didaktischen Kommentar zur Berufssprache Deutsch: Teilautomatisierte und veränderbare Lernstandsfeststellung zu
Unterrichtsplanung
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Handreichung: Methodensammlung: Lesen
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Methodensammlung: Lesen
Es handelt sich um ein Dokument zur Berufssprache Deutsch. Es enthält vielfältige Methoden zur Arbeit mit Fachtexten in der Berufsschule. Die Methoden
Handreichung
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Unterrichtsplanung: Wir verfassen eine Messeeinladung (DOCX)
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Wir verfassen eine Messeeinladung (DOCX)
Es handelt sich um eine Lernsituation zur Berufssprache Deutsch für den Ausbildungsberuf Kaufmann für Büromanagement (m/w/d) aus dem Lernfeld 3
Unterrichtsplanung
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Unterrichtsplanung: Wir verfassen eine Messeeinladung (PDF)
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Wir verfassen eine Messeeinladung (PDF)
Es handelt sich um eine Lernsituation zur Berufssprache Deutsch für den Ausbildungsberuf Kaufmann für Büromanagement (m/w/d) aus dem Lernfeld 3
Unterrichtsplanung
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Arbeitsblatt: Kurzstreckenflüge | MonoDiaLog und MultiDiaLog | Teil 3: Sprachwerkstatt: Schriftliches Argumentieren
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Kurzstreckenflüge | MonoDiaLog und MultiDiaLog | Teil 3: Sprachwerkstatt: Schriftliches Argumentieren
Dieses Arbeitsblatt zum Thema „Sollen Kurzstreckenflüge innerhalb von Europa verboten werden?“ ist geeignet für den Unterricht in Deutsch als Erst-
Arbeitsblatt
Sonstiges: Sprachsensiblen Unterricht vorbereiten – auch mit Systemen künstlicher Intelligenz
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Sprachsensiblen Unterricht vorbereiten – auch mit Systemen künstlicher Intelligenz
Die Teilgruppensitzungen der Berufssprache Deutsch stellen eine Präsentation mit Erklärungen, Beispielen für sprachsensible Methoden und Prompts
Sonstiges
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Text: Einwegtüten | Vertiefendes Wörterbuch
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In diesem Wörterbuch / Glossar sind Begriffe aus den Informationstexten, Rollenkarten und Positionierungsstatements des Moduls Einwegtüten aufgelistet
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Text: Einwegtüten | Weiterführende Informationen
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Dieses Dokument enthält eine Linkliste mit weiterführenden Informationen zum Thema Einwegtüten und richtet sich in erster Linie an Schülerinnen und
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Arbeitsblatt: Koch/Köchin | Die wichtigsten Begriffe (Polnisch, Rumänisch, Bulgarisch)
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Dieses Dokument beinhaltet wichtige Begriffe und Tätigkeiten des Berufs in den Sprachen Deutsch, Englisch, Polnisch, Rumänisch und Bulgarisch. Dies
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Text: Zu streng oder zu locker? M 03b: Erweitertes Transkript zum Podcast „Kinderleicht“
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Zu streng oder zu locker? M 03b: Erweitertes Transkript zum Podcast „Kinderleicht“
Es handelt sich um ein Transkript zum Podcast über Erziehungsstile nach Kurt Lewin. Es gehört zur Lernsituation „Zu Streng oder zu locker? Eltern über
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Ubung: Zu streng oder zu locker? M 13: Übungsaufgaben zur Vertiefung
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Zu streng oder zu locker? M 13: Übungsaufgaben zur Vertiefung
Anhand der Aufgaben in der LearningApp vertiefen und üben die Lernenden ihr Wissen über Erziehungsstile nach Kurt Lewin. Es handelt sich um ein
Übung
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Arbeitsblatt: Buddy Book: Lesen
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Buddy Book: Lesen
Es handelt sich um ein Dokument zur Berufssprache Deutsch. Ein Buddy Book ist eine Art Fibel und enthält die wichtigsten Inhalte eines Themas. Die
Arbeitsblatt
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Sonstiges: Verstehen unterstützen – Layouts mit KI optimieren
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Verstehen unterstützen – Layouts mit KI optimieren
Die Teilgruppensitzungen der Berufssprache Deutsch stellen eine Präsentation mit Erklärungen, Beispielen für sprachsensible Methoden und Prompts
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Arbeitsblatt: Zu streng oder zu locker? M 08: Strukturierungshilfe zur sprachlichen Gestaltung der FAQ mit Modalverben
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Zu streng oder zu locker? M 08: Strukturierungshilfe zur sprachlichen Gestaltung der FAQ mit Modalverben
Diese Hilfestellung zur sprachlichen Gestaltung der FAQ mit Modalverben kann als Differenzierungsmöglichkeit eingesetzt werden, um folgende Aufgabe zu
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Unterrichtsplanung: Gewaltfreie Kommunikation (DOCX)
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Es handelt sich um eine exemplarisch ausgearbeitete Lernsituation zum Unterrichtsprinzip Berufssprache Deutsch, die direkt oder nach
Unterrichtsplanung
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Unterrichtsplanung: Gewaltfreie Kommunikation (PDF)
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Es handelt sich um eine exemplarisch ausgearbeitete Lernsituation zum Unterrichtsprinzip Berufssprache Deutsch, die direkt oder nach
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