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Geomatiker/in und Vermessungstechniker/in: Lernsituationen
Die Datei enthält mehrere Lernsituationen für die Ausbildungsberufe Geomatiker/in und Vermessungstechniker/in. Das sind die Themen: 1) Positionierung
Unterrichtsplanung
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Kaufmann/frau für Spedition und Logistikdienstleistung: Lernsituationen
Die Datei enthält Arbeitsblätter zu folgender Lernsituation: Eine Spedition hat ein umfangreiches Sendungsaufkommen im Stückgutverkehr. Ein
Arbeitsblatt
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Modist/in: Erläuterungen und Praxishilfen zur Ausbildungsordnung
Die Umsetzungshilfe erläutert das Berufsbild, die Ausbildungsinhalte sowie die Prüfungsanforderungen zum Beruf Modist/in und gibt Hinweise zur
Broschüre
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Presentation on the legal framework of VET in Germany (Spanish, PDF)
How many hours a week can a trainee work? Does the minimum wage apply to the apprenticeship? And who controls the work of training companies and
Präsentation
Mediathek
Presentation on the legal framework of VET in Germany (English, PPTX)
How many hours a week can a trainee work? Does the minimum wage apply to the apprenticeship? And who controls the work of training companies and
Präsentation
Mediathek
Presentation on the legal framework of VET in Germany (French, PPTX)
How many hours a week can a trainee work? Does the minimum wage apply to the apprenticeship? And who controls the work of training companies and
Präsentation
Mediathek
Presentation on the legal framework of VET in Germany (Spanish, PPTX)
How many hours a week can a trainee work? Does the minimum wage apply to the apprenticeship? And who controls the work of training companies and
Präsentation
Mediathek
Presentation on the legal framework of VET in Germany (French, PDF)
How many hours a week can a trainee work? Does the minimum wage apply to the apprenticeship? And who controls the work of training companies and
Präsentation
Mediathek
Presentation on the legal framework of VET in Germany (English, PDF)
How many hours a week can a trainee work? Does the minimum wage apply to the apprenticeship? And who controls the work of training companies and
Präsentation
Mediathek
Attraktivität, Anforderungen und Bedarfe des Lern- und Arbeitsorts Häuslichkeit: Aus-, Fort- und Weiterbildung in der ambulanten Pflege
Das Discussion Paper untersucht die Rolle der häuslichen Umgebung als Lern- und Arbeitsort in der Pflegeausbildung. Auf Basis einer bundesweiten
Broschüre
Mediathek
Digitale Medien in der Berufsbildung: Beispiele guter Praxis aus Lateinamerika und Deutschland
Die vorliegende BIBB-Publikation zu „Digitalen Medien in der Berufsbildung“ hat zum Ziel, internationale Good Practice Beispiele für den Einsatz
Broschüre
Mediathek
Lernprozesse in der Berufsausbildung nachhaltigkeitsorientiert gestalten
Dies ist ein Praxisleitfaden für Ausbilder/-innen lebensmittelproduzierender Berufe. Die Rolle der beruflichen Bildung und der qualifizierten
Broschüre
Mediathek
Schilder- und Lichtreklamehersteller/in: Lernsituationen - LF 1-12
Die Datei enthält Lernsituationen für den Ausbildungsberuf Schilder- und Lichtreklamehersteller/in. Das sind die Themen: Mitgestalten einer Hausmesse
Unterrichtsplanung
Mediathek
Ausbildung gestalten: Industrielle Elektroberufe und Mechatroniker/in
Diese Umsetzungshilfe stellt konkrete Beispiele für die Ausbildungsgestaltung vor und gibt Hilfen für die zeitlich-organisatorische Planung
Handreichung
Mediathek
Merkmale des Grundofens/ Fehlersuche am Grundofen/ Renovieren eines Grundkachelofens
Die Datei enthält drei Lernsituationen für den Ausbildungsberuf Ofen- und Luftheizungsbauer/in: 1) Ein Kunde möchte im Rahmen von
Unterrichtsplanung
Mediathek
BWP-Podcast Folge 7: Auswirkungen der Corona-Pandemie auf die Berufsbildung
In dieser Folge des BWP-Podcasts des BIBB: Berufsbildungsexpertinnen und -experten aus acht Ländern geben Eindrücke in das aktuelle Geschehen weltweit
Audio
Mediathek
Establishing sustainable learning venues
This is a guideline for training companies on the road to becoming more sustainable. Sustainability is one of the greatest social challenges in this
Broschüre
Mediathek
Presentation on the stakeholders of the German VET system (Portuguese, PDF)
How does Germany manage to bring together the different interests of stakeholders from government, business and society in the field of Dual VET? What
Präsentation
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