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Arbeitsblatt: Bingo! Migration hier und jetzt
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Bingo! Migration hier und jetzt
Unser Leben ist auf vielfache Weise mit Dingen, die weit weg von uns passieren, verflochten – sei es die Produktion von Schuhen, Musik oder Ideen, sei
Arbeitsblatt
Arbeitsblatt: Courage
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Courage
In dieser Übung erarbeiten die Teilnehmenden in Gruppenarbeit Handlungsmöglichkeiten für Beispielfälle von Situationen, die zivilcouragiertes
Arbeitsblatt
Arbeitsblatt: In der Natur der Sache? (Muslimische) Religiosität und Radikalisierung – eine problematische Verknüpfung
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In der Natur der Sache? (Muslimische) Religiosität und Radikalisierung – eine problematische Verknüpfung
Dieser Hintergrundbeitrag geht auf die Auswirkungen einer unterschiedlichen Wahrnehmung von Religionen im Zusammenleben in einer religiös-pluralen
Arbeitsblatt
Arbeitsblatt: Menschenrechtspate
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Menschenrechtspate
In dieser Übung beschäftigen sich die Teilnehmenden konkret mit den einzelnen Artikeln der Allgemeinen Erklärung der Menschenrechte der Vereinten
Arbeitsblatt
Unterrichtsplanung: Einen Kanalschacht sanieren
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Einen Kanalschacht sanieren
Es handelt sich um eine Lernsituation zu Lernfeld 15 für den Beruf Kanalbauer (m/w/d). Einige Kontrollschächte in der Baslerstraße und Adlerstraße
Unterrichtsplanung
Ländermaterial
Unterrichtsplanung: Lastaufnahme- und Anschlagmittel
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Lastaufnahme- und Anschlagmittel
Es handelt sich um eine Lernsituation zu Lernfeld 9 für den Beruf Leitungsbauer (m/w/d). Nach der spontanen Erweiterung des Wohngebietes sind nun die
Unterrichtsplanung
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Unterrichtsplanung: Leitungsbau Lernfeld 9 Curriculare Analyse
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Leitungsbau Lernfeld 9 Curriculare Analyse
Die Datei enthält eine länderübergreifende Empfehlung zur Erstellung curricularer Analysen für das Lernfeld 9 des Berufs Leitungsbauer (m/w/d). Eine
Unterrichtsplanung
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Unterrichtsplanung: Nachträgliches Herstellen von Hausanschlüssen für Trinkwasser
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Nachträgliches Herstellen von Hausanschlüssen für Trinkwasser
Es handelt sich um eine Lernsituation zu Lernfeld 9 für den Beruf Leitungsbauer (m/w/d). Aufgrund von Planungsänderungen des Bauträgers werden einige
Unterrichtsplanung
Ländermaterial
Unterrichtsbaustein: Wilhelm Franz von Habsburg-Lothringen oder Vasyl Vyshyvany
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Wilhelm Franz von Habsburg-Lothringen oder Vasyl Vyshyvany
Diese Unterrichtseinheit befasst sich mit der Selektivität historischer Narrative. Im Zentrum steht Wilhelm Franz von Habsburg-Lothringen, auch als
Unterrichtsbaustein
Unterrichtsplanung: Ein Projekt im Außenhandel planen und durchführen: Zielanalyse (PDF)
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Ein Projekt im Außenhandel planen und durchführen: Zielanalyse (PDF)
Die Schülerinnen und Schüler verfügen über die Kompetenz, ein Projekt mit außenwirtschaftlichen Schwerpunkt zu planen, durchzuführen und zu bewerten
Unterrichtsplanung
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Unterrichtsplanung: Ein Projekt im Außenhandel planen und durchführen: Zielanalyse (DOCX)
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Ein Projekt im Außenhandel planen und durchführen: Zielanalyse (DOCX)
Die Schülerinnen und Schüler verfügen über die Kompetenz, ein Projekt mit außenwirtschaftlichen Schwerpunkt zu planen, durchzuführen und zu bewerten
Unterrichtsplanung
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Unterrichtsplanung: Ein Projekt im Großhandel planen und durchführen: Zielanalyse (PDF)
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Ein Projekt im Großhandel planen und durchführen: Zielanalyse (PDF)
Die Schülerinnen und Schüler verfügen über die Kompetenz, ein Projekt im Großhandel zu planen, durchzuführen und zu bewerten. Sie analysieren die
Unterrichtsplanung
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Unterrichtsplanung: Ein Projekt im Großhandel planen und durchführen: Zielanalyse (DOCX)
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Ein Projekt im Großhandel planen und durchführen: Zielanalyse (DOCX)
Die Schülerinnen und Schüler verfügen über die Kompetenz, ein Projekt im Großhandel zu planen, durchzuführen und zu bewerten. Sie analysieren die
Unterrichtsplanung
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Unterrichtsplanung: Güter beschaffen, lagern und bereitstellen: Zielanalyse (PDF)
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Güter beschaffen, lagern und bereitstellen: Zielanalyse (PDF)
Die Schülerinnen und Schüler verfügen über die Kompetenz, Güter unter Berücksichtigung der Nachhaltigkeit zu beschaffen, zu lagern und bereitzustellen
Unterrichtsplanung
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Unterrichtsplanung: Güter beschaffen, lagern und bereitstellen: Zielanalyse (DOCX)
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Güter beschaffen, lagern und bereitstellen: Zielanalyse (DOCX)
Die Schülerinnen und Schüler verfügen über die Kompetenz, Güter unter Berücksichtigung der Nachhaltigkeit zu beschaffen, zu lagern und bereitzustellen
Unterrichtsplanung
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Unterrichtsplanung: Kosten- und Leistungsrechnung durchführen: Zielanalyse (PDF)
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Kosten- und Leistungsrechnung durchführen: Zielanalyse (PDF)
Die Schülerinnen und Schüler verfügen über die Kompetenz, die betriebliche Kosten- und Leistungsrechnung durchzuführen, preispolitische Maßnahmen
Unterrichtsplanung
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Unterrichtsplanung: Kosten- und Leistungsrechnung durchführen: Zielanalyse (DOCX)
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Kosten- und Leistungsrechnung durchführen: Zielanalyse (DOCX)
Die Schülerinnen und Schüler verfügen über die Kompetenz, die betriebliche Kosten- und Leistungsrechnung durchzuführen, preispolitische Maßnahmen
Unterrichtsplanung
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Unterrichtsplanung: Werteströme auswerten: Zielanalyse (PDF)
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Werteströme auswerten: Zielanalyse (PDF)
Die Schülerinnen und Schüler verfügen über die Kompetenz, erfasste Werteströme aus Geschäftsprozessen des Unternehmens aufzubereiten und Bestände zu
Unterrichtsplanung
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