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Text: 17 Ziele für nachhaltige Entwicklung: Können sie bis 2030 erreicht werden?
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17 Ziele für nachhaltige Entwicklung: Können sie bis 2030 erreicht werden?
Wo stehen wir im Wettlauf um die Ziele für nachhaltige Entwicklung? Zur Halbzeit der Agenda 2030 liegt der erforderliche Stand bei der Erreichung der
Text
Unterrichtsplanung: Websiteerweiterung mit funktionaler Komponente: Responsive Umsetzung
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Websiteerweiterung mit funktionaler Komponente: Responsive Umsetzung
Die Datei enthält eine Lernsituation aus dem Lernfeld 6 "Digitale Medienprodukte konzipieren, gestalten und realisieren": Die Müsli-Bar "MyMIXX"
Unterrichtsplanung
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Unterrichtsplanung: Websiteerweiterung mit funktionaler Komponente: Suchmaschinenoptimierung
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Websiteerweiterung mit funktionaler Komponente: Suchmaschinenoptimierung
Die Datei enthält eine Lernsituation aus dem Lernfeld 6 "Digitale Medienprodukte konzipieren, gestalten und realisieren": Die Müsli-Bar "MyMIXX"
Unterrichtsplanung
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Unterrichtsplanung: Websiteerweiterung mit funktionaler Komponente: Umsetzungsplanung und Prototyping
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Websiteerweiterung mit funktionaler Komponente: Umsetzungsplanung und Prototyping
Die Datei enthält eine Lernsituation aus dem Lernfeld 6 "Digitale Medienprodukte konzipieren, gestalten und realisieren": Die Müsli-Bar "MyMIXX"
Unterrichtsplanung
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Test: Kaufmann/ Kauffrau im Einzelhandel | Verkäufer/-in: Abschlussprüfung: Warenwirtschaft und Kalkulation (Probeklausur)
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Kaufmann/ Kauffrau im Einzelhandel | Verkäufer/-in: Abschlussprüfung: Warenwirtschaft und Kalkulation (Probeklausur)
Die Aufgaben dieser Übungsklausur orientieren sich am IHK-Prüfungskatalog und ähneln den Aufgaben, die in der „richtigen“ Prüfung gestellt werden
Test
Interaktion: mooveBS Wirtschaft – Kaufverträge abschließen und Verbraucherrechte wahrnehmen
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mooveBS Wirtschaft – Kaufverträge abschließen und Verbraucherrechte wahrnehmen
In diesem Kurs werden das Zustandekommen von Kaufverträgen sowie Verbraucherrechte bei Fernabsatzverträgen thematisiert. Die Problemstellung knüpft an
Interaktion
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Arbeitsblatt: Die Agenda 2030 und die SDGs (DOCX)
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Die Agenda 2030 und die SDGs (DOCX)
Das Arbeitsblatt enthält Informationen und Aufgaben zur Agenda 2030. Die Schülerinnen und Schüler recherchieren zur Agenda 2030 und den dort genannten
Arbeitsblatt
Arbeitsblatt: Die Agenda 2030 und die SDGs (PDF)
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Die Agenda 2030 und die SDGs (PDF)
Das Arbeitsblatt enthält Informationen und Aufgaben zur Agenda 2030. Die Schülerinnen und Schüler recherchieren zur Agenda 2030 und den dort genannten
Arbeitsblatt
Unterrichtsplanung: Die Systematik einer Kundendatenbank analysieren und Vermarktungswerkzeuge optimieren
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Die Systematik einer Kundendatenbank analysieren und Vermarktungswerkzeuge optimieren
Das Unternehmen Druckreif fertigt individuelle Schriftzüge nach Kundenwunsch mittels 3-D-Druck. Diese Dienstleistung wird in einem Onlineshop
Unterrichtsplanung
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Unterrichtsbaustein: 10.2 Angebotsvergleich (Lehrkraft)
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10.2 Angebotsvergleich (Lehrkraft)
Es handelt sich um Unterrichtsmaterial für das dritte Lehrjahr der Systemgastronomieberufe: ein Arbeitsblatt als Vorlage für einen Angebotsvergleich
Unterrichtsbaustein
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Unterrichtsbaustein: 10.2 Angebotsvergleich (Schülerinnen und Schüler)
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10.2 Angebotsvergleich (Schülerinnen und Schüler)
Es handelt sich um Unterrichtsmaterial für das dritte Lehrjahr der Systemgastronomieberufe: ein Arbeitsblatt als Vorlage für einen Angebotsvergleich.
Unterrichtsbaustein
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Unterrichtsbaustein: 10.2 Angebotsvergleich (Vorlage)
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10.2 Angebotsvergleich (Vorlage)
Es handelt sich um Unterrichtsmaterial für das dritte Lehrjahr der Systemgastronomieberufe: eine Excel-Tabelle als Vorlage für eine
Unterrichtsbaustein
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Unterrichtsbaustein: 10.2 Angebotsvergleich Mehrfaktoren (Lösung)
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10.2 Angebotsvergleich Mehrfaktoren (Lösung)
Es handelt sich um einen Lösungsvorschlag für die Aufgaben des Unterrichtsmaterials „10.2 Angebotsvergleich Mehrfaktoren (Vorlage)“.
Unterrichtsbaustein
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Handreichung: Handreichung Berufsschule Fachleute für Systemgastronomie
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Handreichung Berufsschule Fachleute für Systemgastronomie
Diese Handreichung für die duale Ausbildung „Fachleute für Gastronomie“ ist eine Ergänzung des KMK-Rahmenlehrplans. Im Zentrum der Rahmenlehrpläne der
Handreichung
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Unterrichtsbaustein: 10.2 Angebotsvergleich Mehrfaktoren (Vorlage)
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10.2 Angebotsvergleich Mehrfaktoren (Vorlage)
Es handelt sich um Unterrichtsmaterial für das dritte Lehrjahr der Systemgastronomieberufe: eine Tabelle als Vorlage für eine Angebotskalkulation mit
Unterrichtsbaustein
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Unterrichtsplanung: Kundenaufträge bearbeiten und überwachen: Bearbeitung einer Kundenanfrage
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Kundenaufträge bearbeiten und überwachen: Bearbeitung einer Kundenanfrage
Die Lernsituation 3.2 stellt den curricularen Bezug, die berufliche Handlungskompetenz als vollständige Handlung, die Konkretisierung der Inhalte
Unterrichtsplanung
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Unterrichtsbaustein: 10.2 Angebotsvergleich (Lösung)
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10.2 Angebotsvergleich (Lösung)
Es handelt sich um einen Lösungsvorschlag für die Aufgaben des Unterrichtsmaterials „10.2 Der Angebotsvergleich (Schülerinnen und Schüler)“.
Unterrichtsbaustein
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Handreichung: Handreichung Berufsschule Fachkraft für Gastronomie
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Handreichung Berufsschule Fachkraft für Gastronomie
Diese Handreichung für die duale Ausbildung „Fachfrau/ Fachmann für Systemgastronomie“ ist eine Ergänzung des KMK-Rahmenlehrplans. Im Zentrum der
Handreichung
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