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Text: Gesundheit und Digitalisierung
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Gesundheit und Digitalisierung
Digitale Technologien bergen enormes Potenzial, medizinische Diagnosen und Arbeitsabläufe zu verbessern, die Gesundheitsversorgung effizienter zu
Text
Webseite: Aktive Demokratie in der EU – werde Teil der Europäischen Bürgerinitiative | Webseite
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Aktive Demokratie in der EU – werde Teil der Europäischen Bürgerinitiative | Webseite
Wollen Ihre Schüler/innen die Welt verändern? Mit vier interaktiven Modulen zur Demokratie in der EU und zur Europäischen Bürgerinitiative führt der
Webseite
Unterrichtsbaustein: Strom aus Sonnenlicht: Mit Solarenergie das Weltall erkunden (Lehrer*innenteil)
Mediathek
Strom aus Sonnenlicht: Mit Solarenergie das Weltall erkunden (Lehrer*innenteil)
In dieser Aufgabenreihe lernen die Schüler*innen zwei physikalische Gesetze kennen, die das Design von Solarmodulen für Raumfahrtmissionen
Unterrichtsbaustein
Arbeitsblatt: Strom aus Sonnenlicht: Mit Solarenergie das Weltall erkunden (Schüler*innenteil)
Mediathek
Strom aus Sonnenlicht: Mit Solarenergie das Weltall erkunden (Schüler*innenteil)
In dieser Aufgabenreihe lernen die Schüler*innen zwei physikalische Gesetze kennen, die das Design von Solarmodulen für Raumfahrtmissionen
Arbeitsblatt
Unterrichtsbaustein: Aktive Demokratie in der EU – werde Teil der Europäischen Bürgerinitiative | Lektion 1
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Aktive Demokratie in der EU – werde Teil der Europäischen Bürgerinitiative | Lektion 1
Lektion 1 - Wollen Ihre Schüler/innen die Welt verändern? Mit vier interaktiven Modulen zur Demokratie in der EU und zur Europäischen Bürgerinitiative
Unterrichtsbaustein
Unterrichtsbaustein: Aktive Demokratie in der EU – werde Teil der Europäischen Bürgerinitiative | Lektion 2
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Aktive Demokratie in der EU – werde Teil der Europäischen Bürgerinitiative | Lektion 2
Lektion 2 - Wollen Ihre Schüler/innen die Welt verändern? Mit vier interaktiven Modulen zur Demokratie in der EU und zur Europäischen Bürgerinitiative
Unterrichtsbaustein
Unterrichtsbaustein: Aktive Demokratie in der EU – werde Teil der Europäischen Bürgerinitiative | Lektion 3
Mediathek
Aktive Demokratie in der EU – werde Teil der Europäischen Bürgerinitiative | Lektion 3
Lektion 3 - Wollen Ihre Schüler/innen die Welt verändern? Mit vier interaktiven Modulen zur Demokratie in der EU und zur Europäischen Bürgerinitiative
Unterrichtsbaustein
Unterrichtsbaustein: Aktive Demokratie in der EU – werde Teil der Europäischen Bürgerinitiative | Lektion 4
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Aktive Demokratie in der EU – werde Teil der Europäischen Bürgerinitiative | Lektion 4
Lektion 4 - Wollen Ihre Schüler/innen die Welt verändern? Mit vier interaktiven Modulen zur Demokratie in der EU und zur Europäischen Bürgerinitiative
Unterrichtsbaustein
Handbuch: Aktive Demokratie in der EU – werde Teil der Europäischen Bürgerinitiative | Handreichungen für Lehrkräfte
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Aktive Demokratie in der EU – werde Teil der Europäischen Bürgerinitiative | Handreichungen für Lehrkräfte
Handreichungen für Lehrkräfte - Wollen Ihre Schüler/innen die Welt verändern? Mit vier interaktiven Modulen zur Demokratie in der EU und zur
Handbuch
Unterrichtsbaustein: Aktive Demokratie in der EU – werde Teil der Europäischen Bürgerinitiative | Material für Schüler:innen
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Aktive Demokratie in der EU – werde Teil der Europäischen Bürgerinitiative | Material für Schüler:innen
Material für Schüler:innen zu - Wollen Ihre Schüler/innen die Welt verändern? Mit vier interaktiven Modulen zur Demokratie in der EU und zur
Unterrichtsbaustein
Video: Arten von Falschinformationen | Sek II
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Arten von Falschinformationen | Sek II
Dieses Lernvideo informiert anhand von Beispielen über verschiedene Arten von Falschinformationen: absichtliche Desinformation, unabsichtliche
Video
Video: Lobbyismus: Vetternwirtschaft oder Demokratie-Verstärker?
Mediathek
Lobbyismus: Vetternwirtschaft oder Demokratie-Verstärker?
Lobbyisten haben nicht den besten Ruf. Wir haben uns auf der Straße umgehört, um herauszufinden, warum das so ist und welche Rolle der Lobbyismus in
Video
Entdeckendes: Content Creators und Influencer im Unterricht | Medientagebuch
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Content Creators und Influencer im Unterricht | Medientagebuch
Beauty-Bloggerin, Comedian, LetsPlay-Streamer, Umweltaktivistin auf Instagram oder tiktokender-Sportstar - viele Jugendliche folgen Prominenten, die
Entdeckendes Lernen
Interaktion: Keplersches Fernrohr
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Keplersches Fernrohr
Diese Anwendung simuliert ein einfaches astronomisches Fernrohr, bestehend aus zwei Linsen, die als Objektiv und Okular bezeichnet werden. Das Licht
Interaktion
Unterrichtsbaustein: Leittext „Laubarbeiten“
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Leittext „Laubarbeiten“
In den Blättern des Rebstockes wird durch die Photosynthese Zucker produziert, den man später in den Trauben findet. Daher ist es erforderlich, die
Unterrichtsbaustein
Broschuere: Unsere Regeln für den Klassenchat – Unterrichtseinheit
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Unsere Regeln für den Klassenchat – Unterrichtseinheit
Spätestens an der weiterführenden Schule bekommen viele Schüler*innen ihr eigenes Smartphone. Selbst wenn nicht alle Schüler*innen ein eigenes Gerät
Broschüre
Video: Lobbyismus
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Lobbyismus
Lobbyist/-innen: Sie werden immer zahlreicher, ihr Einfluss immer größer. Ist das prinzipiell schlecht? Was bedeutet der Lobbyismus für eine
Video
Unterrichtsplanung: Content Creators und Influencer im Unterricht | Kurs
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Content Creators und Influencer im Unterricht | Kurs
Beauty-Bloggerin, Comedian, LetsPlay-Streamer, Umweltaktivistin auf Instagram oder tiktokender-Sportstar - viele Jugendliche folgen Prominenten, die
Unterrichtsplanung
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