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Lernkontrolle: Feinoptiker/in Lernfeld 9 Kann-Liste
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Feinoptiker/in Lernfeld 9 Kann-Liste
Kann-Liste zum Lernfeld 9 des Berufs Feinoptiker/in: „Bauteile rechnergestützt herstellen“. Die Schülerinnen und Schüler können abhaken, welche
Lernkontrolle
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Interaktion: Fragensammlung Abschlussprüfung Hochbaufacharbeiter Teil 1
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Fragensammlung Abschlussprüfung Hochbaufacharbeiter Teil 1
Diese Datei enthält den ersten Teil einer interaktiven Fragensammlung zur Abschlussprüfung des Berufs Hochbaufacharbeiter (m/w/d). Die Schülerinnen
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Interaktion: Fragensammlung Abschlussprüfung Hochbaufacharbeiter Teil 2.1
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Fragensammlung Abschlussprüfung Hochbaufacharbeiter Teil 2.1
Diese Datei enthält den zweiten Teil einer interaktiven Fragensammlung zur Abschlussprüfung des Berufs Hochbaufacharbeiter (m/w/d). Die Schülerinnen
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Interaktion: Fragensammlung Abschlussprüfung Hochbaufacharbeiter Teil 2.2
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Fragensammlung Abschlussprüfung Hochbaufacharbeiter Teil 2.2
Diese Datei enthält den dritten Teil einer interaktiven Fragensammlung zur Abschlussprüfung des Berufs Hochbaufacharbeiter (m/w/d). Die Schülerinnen
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Interaktion: Fragensammlung Abschlussprüfung Hochbaufacharbeiter Teil 2.3
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Fragensammlung Abschlussprüfung Hochbaufacharbeiter Teil 2.3
Diese Datei enthält den vierten Teil einer interaktiven Fragensammlung zur Abschlussprüfung des Berufs Hochbaufacharbeiter (m/w/d). Die Schülerinnen
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Unterrichtsbaustein: Gerechtigkeit als Fairness nach John Rawls
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Gerechtigkeit als Fairness nach John Rawls
Der kurze Film gibt eine Einführung in das Thema Gerechtigkeit und stellt einige Beispiele für Ungerechtigkeit sowie das Gedankenexperiment von John
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Unterrichtsplanung: Heimnetzwerk planen, installieren und überprüfen (DOCX)
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Die Auszubildenden erhalten den Auftrag, einen Kunden bezüglich der Installation eines Heimnetzwerks in einem Einfamilienhaus zu beraten. Nach
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Unterrichtsplanung: Heimnetzwerk planen, installieren und überprüfen (PDF)
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Arbeitsblatt: Integrierte Grammatik: Nominalisierungen
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Integrierte Grammatik: Nominalisierungen
Es handelt sich um ein Arbeitsblatt zur Berufssprache Deutsch für das Lernfeld 4 „Warten technischer Systeme“ für den Beruf Werkzeugmechaniker (m/w/d)
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Presentation: Kooperative Förderplanung
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Kooperative Förderplanung
Die Präsentation erklärt das Konzept der kooperativen Förderplanung in der beruflichen Bildung. Es zeigt, wie Lehrkräfte, Fachkräfte und Schüler
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Unterrichtsplanung: Merkmale eines sprachsensiblen Fachtextes
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Es handelt sich um ein Dokument zur Berufssprache Deutsch. Diese Checkliste gibt Hilfestellung bei der Auswahl sprachsensibler Fachtexte und der
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Unterrichtsbaustein: Naturnahe Dorferneuerung - Lösungen
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Die Datei beinhaltet einen Lösungsvorschlag zur Lernsituation Naturnahe Dorferneuerung. Die Lösung umfasst die Informationsphase sowie Plan und
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Unterrichtsplanung: Neuanschaffung einer Gemengeeinlegemaschine
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Die Datei enthält eine exemplarische Lernsituation zu Lernfeld 3 für den Beruf Verfahrensmechaniker Glastechnik (m/w/d): Eine in die Jahre gekommene
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Sonstiges: Reflexion Umfrage: Situation im eigenen Ausbildungsunternehmen
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Reflexion Umfrage: Situation im eigenen Ausbildungsunternehmen
In der Phase Auswerten schätzen die Schülerinnen und Schüler in einer Forms Umfrage ein, ob ihre Ausbildungsunternehmen ihre Regalzonen nach den
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Unterrichtsbaustein: Viren und Co. – die aktuelle Gefährdungslage
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In diesem Artikel zum Thema IT-Sicherheit geht es um den internen und externen Austausch von Daten und speziell um IT-Infrastruktur (Hardware) und
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Unterrichtsbaustein: Warum Kundengespräche trainieren?
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Warum Kundengespräche trainieren?
Kundengespräche erfordern soziale und methodische Kompetenzen, welche die Schülerinnen und Schüler mithilfe der in dieser Datei enthaltenen
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