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Bild: Zement: Burglengenfeld-Steinbruch und Kalkstein 01
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Zement: Burglengenfeld-Steinbruch und Kalkstein 01
Zement: Burglengenfeld-Steinbruch und Kalkstein 01 Aus: Herstellen eines Stahlbetonbauteils (LF04_04)
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Bild: Zement: Burglengenfeld-Steinbruch und Zementwerk 01
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Zement: Burglengenfeld-Steinbruch und Zementwerk 01
Zement: Burglengenfeld-Steinbruch und Zementwerk 01 Aus: Herstellen eines Stahlbetonbauteils (LF04_04)
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Bild: Zement: Burglengenfeld-Steinbruch und Zementwerk 02
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Zement: Burglengenfeld-Steinbruch und Zementwerk 02
Zement: Burglengenfeld-Steinbruch und Zementwerk 02 Aus: Herstellen eines Stahlbetonbauteils (LF04_04)
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Sonstiges: #easyfoodbw | Rezept Maultaschenburger
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#easyfoodbw | Rezept Maultaschenburger
Das Rezept für den schwäbischen Klassiker, eine einfache Rezeptvariation für zwei Maultaschenburger, wurde im Rahmen des Events #lunchbreak zur
Sonstiges
Ländermaterial
Handbuch: Insektenburger | MonoDiaLog | Lehrerbegleitheft
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Insektenburger | MonoDiaLog | Lehrerbegleitheft
Dieses Lehrerbegleitheft zum Modul Insektenburger beschreibt die Materialien zum monoperspektivischen dialogischen Argumentieren und gibt Hinweise zu
Handbuch
Das ist das Logo der Akademie der Kulturellen Bildung.
Veranstaltungen
Serious Games als Vermittlungsmethode
In diesem Kurs lernen die Teilnehmenden, wie sie einen Färbergarten anlegen, welche Pflanzen geeignet sind und wie sie daraus eigene Farben für die
23.11.2026 - 27.11.2026
Remscheid
Arbeitsblatt: Insektenburger | MonoDiaLog | Teil 1: „Sollen wir zukünftig Insektenburger essen?“
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Insektenburger | MonoDiaLog | Teil 1: „Sollen wir zukünftig Insektenburger essen?“
Dieses Arbeitsblatt zum Thema „Sollen wir zukünftig Insektenburger essen?“ ist geeignet für den Unterricht in Deutsch als Erst-, Zweit- und
Arbeitsblatt
Arbeitsblatt: Insektenburger | MultiDiaLog | Teil 1: „Sollen wir zukünftig Insektenburger essen?“
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Insektenburger | MultiDiaLog | Teil 1: „Sollen wir zukünftig Insektenburger essen?“
Dieses Arbeitsblatt zum Thema „Sollen wir zukünftig Insektenburger essen?“ ist geeignet für den Unterricht in Deutsch als Erst-, Zweit- und
Arbeitsblatt
Handbuch: Insektenburger | MultiDiaLog | Lehrerbegleitheft
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Insektenburger | MultiDiaLog | Lehrerbegleitheft
Dieses Lehrerbegleitheft zum Modul Insektenburger beschreibt die Materialien zum multiperspektivischen dialogischen Argumentieren und gibt Hinweise zu
Handbuch
Text: Prof. Dr. Gyburg Uhlmann - Steckbrief
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Prof. Dr. Gyburg Uhlmann - Steckbrief
Prof. Dr. Gyburg Uhlmann ist Gründungs-Chair des Departments of Liberal Arts and Social Sciences an der Technischen Universität Nürnberg (UTN) und
Text
Video: Prof. Dr. Gyburg Uhlmann über Meinungsfreiheit (Art. 5 GG)
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Prof. Dr. Gyburg Uhlmann über Meinungsfreiheit (Art. 5 GG)
Prof. Dr. Gyburg Uhlmann ist Gründungs-Chair des Departments of Liberal Arts and Social Sciences an der Technischen Universität Nürnberg (UTN) und
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Das ist das Logo des BLLV Bayerischer L.ehrer- und Lehrerinnenverband e.V.
Veranstaltungen
Konflikte gemeinsam lösen – mit Design Thinking
Anhand konkreter Beispiele aus der Praxis von „Baut Eure Zukunft“ erhalten Teilnehmende Einblicke, wie Design Thinking mit Jugendlichen eingesetzt
23.11.2026
Online
Arbeitsblatt: Insektenburger | MonoDiaLog | Teil 2: Sprachwerkstatt: Mündliches Argumentieren
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Insektenburger | MonoDiaLog | Teil 2: Sprachwerkstatt: Mündliches Argumentieren
Dieses Arbeitsblatt zum Thema „Sollen wir zukünftig Insektenburger essen?“ ist geeignet für den Unterricht in Deutsch als Erst-, Zweit- und
Arbeitsblatt
Unterrichtsbaustein: Bürger und Staat: Rassismus
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Bürger und Staat: Rassismus
Mit der Geschichte des Rassismus und seinen ideologischen Grundlagen setzt sich dieses Themenheft auseinander. Es zeigt verschiedene Positionen auf
Unterrichtsbaustein
Text: Demokratie jenseits von Wahlen
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Demokratie jenseits von Wahlen
Auch abseits von Wahlen kann man sich für die Demokratie einsetzen – etwa durch ehrenamtliches Engagement, Bürgerinitiativen, der Teilnahme an
Text
Logo des Konzeptwerk Neue Ökonomie e.V.
Veranstaltungen
Inklusiv, intersektional und gerecht organisieren
Dekolonial und feministisch | Teil des Projekts: Was hält die Welt zusammen?
21.11.2026
Online
Arbeitsblatt: Insektenburger | MultiDiaLog | Teil 2: Sprachwerkstatt: Mündliches Argumentieren
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Insektenburger | MultiDiaLog | Teil 2: Sprachwerkstatt: Mündliches Argumentieren
Dieses Arbeitsblatt zum Thema „Sollen wir zukünftig Insektenburger essen?“ ist geeignet für den Unterricht in Deutsch als Erst-, Zweit- und
Arbeitsblatt
Video: Wasserstrahlpumpe
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Wasserstrahlpumpe
Wir sehen uns das Prinzip einer Wasserstrahlpumpe mithilfe der Magdeburger Halbkugeln an. Bei einer Wasserstrahlpumpe wird eine Engstelle so verbaut
Video, Experiment

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