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Kurs: Digitale Tapas-Bar - Digitale Lehre heterogenitätssensibel gestalten
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Digitale Tapas-Bar - Digitale Lehre heterogenitätssensibel gestalten
Im Lernmodul “Digitale Tapas-Bar - Digitale Lehre heterogenitätssensibel gestalten” erfahren Sie, wie Sie mit digitalen Tools die Heterogenität ihrer
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Arbeitsblatt: Digitalisierung und politische Bildung
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Lernen über die gesellschaftliche Wirkung, Risiken und Potenziale der Digitalisierung aus demokratischer Perspektive: Neugierde und Sorge in Bezug auf
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Kinder bauen Häuser aus wiederverwerteten Materialien und testen deren Stabilität mit Wind und Schwerkraft (mithilfe von Spielzeug). Dabei erfahren
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Unterrichtsbaustein: Ein Indikator für das gute Leben? - Arbeitstexte
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Expert_innen beraten die Enquete-Kommission. In dieser Übung schlüpfen die Teilnehmenden (TN) in die Rolle von Expert_innen. Als Berater_innen der
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Die Übersicht zeigt drei Schritte des Projektmanagements - Planung, Durchführung und Auswertung - sowie dafür nützliche Werkzeuge wie Projektantrag
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Ein Assoziationsspiel zu Arbeit und Wert. Aus einer Auswahl an Gegenständen oder Bildern ziehen die Teilnehmenden (TN) ein Beispiel heraus. Sie
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Elektromagentische Felder sind in der Natur weit verbreitet. Natürliche elektrische und magnetische Felder umgeben unsere Erde, ihre Atmosphäre und
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Video: Empathie - Forschungsreise für Jugendliche | Einstiegsvideo
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Mit diesen Videos und Übungen könnt ihr erforschen, was Empathie ist. Als Schulklasse, Gruppe oder Einzelperson. Lernmaterial für etwa 1 Schulstunde
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Video: Empathie - Forschungsreise für Jugendliche | Empathie Übung Teil 2
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Die Datei enthält eine Anleitung zum Waldbaden. Sie soll Schülerinnen und Schüler ermutigen, ihr Handy wegzulegen, alle Ablenkungen hinter sich zu
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Handbuch: Fast Fashion | MonoDiaLog | Lehrerbegleitheft
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Dieses Lehrerbegleitheft zum Modul FAST-FASHION (MonoDiaLog) „Sollen wir alle auf Fast-Fashion verzichten?“ beschreibt die Materialien zum
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„Finde den Schwätzer“ ist ein diskussionsbasiertes Kartenspiel, bei dem die Spielenden in verschiedene Rollen schlüpfen. Zu Beginn erhält jeder eine
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Über einen fiktiven Forumsbeitrag im Internet werden die Schülerinnen und Schüler dazu aufgefordert, experimentell zu ermitteln, wie sich ein
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