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Berufsschule
Gewerbeschule Schopfheim (Hauptstelle)

Bannmattstraße 3
79650 Schopfheim
Infografik: Vertikale Segregation des Arbeitsmarktes | Abbildung 1 | Sozialversicherungspflichtig Beschäftigte nach Anforderungsniveau, Leitungsfunktion und Geschlecht
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Vertikale Segregation des Arbeitsmarktes | Abbildung 1 | Sozialversicherungspflichtig Beschäftigte nach Anforderungsniveau, Leitungsfunktion und Geschlecht
Verteilung von Frauen und Männern auf unterschiedlichen beruflichen Hierarchieebenen. Frauen und Männer verteilen sich unterschiedlich auf berufliche
Infografik, Daten
Kartenausschnitt:
Berufsschule
Städt. Berufsschule 11 Nürnberg

Deumentenstraße 1
90489 Nürnberg
Unterrichtsplanung: Kompetenzbereich 1: In Ausbildung und Beruf orientieren: Zielanalyse (PDF)
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Kompetenzbereich 1: In Ausbildung und Beruf orientieren: Zielanalyse (PDF)
Die Schülerinnen und Schüler verfügen über die Kompetenz, ihre Berufsausbildung und berufliche Tätigkeit unter Beachtung wesentlicher
Unterrichtsplanung
Ländermaterial
Unterrichtsplanung: Kompetenzbereich 1: In Ausbildung und Beruf orientieren: Zielanalyse (DOCX)
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Kompetenzbereich 1: In Ausbildung und Beruf orientieren: Zielanalyse (DOCX)
Die Schülerinnen und Schüler verfügen über die Kompetenz, ihre Berufsausbildung und berufliche Tätigkeit unter Beachtung wesentlicher
Unterrichtsplanung
Ländermaterial
Arbeitsblatt: Selbsteinschätzung: So arbeite ich in der Werkstatt/ im Betrieb (DOCX)
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Selbsteinschätzung: So arbeite ich in der Werkstatt/ im Betrieb (DOCX)
Es handelt sich um ein berufsübergreifendes Dokument zur Berufssprache Deutsch. In diesem Beurteilungsbogen können die Schülerinnen und Schüler ihr
Arbeitsblatt
Ländermaterial
Unterrichtsplanung: Die eigene Rolle im Betrieb mitgestalten: Zielanalyse (PDF)
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Die eigene Rolle im Betrieb mitgestalten: Zielanalyse (PDF)
Die Schülerinnen und Schüler verfügen über die Kompetenz, ihre Rolle innerhalb des Betriebs zu gestalten und ihre Aufgaben und Rechte im
Unterrichtsplanung
Ländermaterial
Unterrichtsplanung: Die eigene Rolle im Betrieb mitgestalten: Zielanalyse (DOCX)
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Die eigene Rolle im Betrieb mitgestalten: Zielanalyse (DOCX)
Die Schülerinnen und Schüler verfügen über die Kompetenz, ihre Rolle innerhalb des Betriebs zu gestalten und ihre Aufgaben und Rechte im
Unterrichtsplanung
Ländermaterial
Kartenausschnitt:
Berufsschule
Oberstufenzentrum I - Technik

Jägerallee 23 a
14469 Potsdam
Infografik: Horizontale Segregation des Arbeitsmarktes | Abbildung 2 | Top-5-Berufsgruppen nach Geschlecht
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Horizontale Segregation des Arbeitsmarktes | Abbildung 2 | Top-5-Berufsgruppen nach Geschlecht
Verteilung von Frauen und Männern auf unterschiedliche Berufe. Frauen und Männer verteilen sich sehr unterschiedlich auf Berufssegmente. Während
Infografik, Daten
Arbeitsblatt: Arbeitsblatt 1: Expressionismus als Kunstrichtung
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Arbeitsblatt 1: Expressionismus als Kunstrichtung
Das Lernmaterial behandelt zentrale Merkmale des Expressionismus anhand einer Bildergalerie der Deutschen Digitalen Bibliothek dar und setzt diese im
Arbeitsblatt
Kartenausschnitt:
Berufsschule
Carl-Reuther-Berufskolleg des Rhein-Sieg-Kreises in Hennef

Fritz-Jacobi-Straße 20
53773 Hennef (Sieg)
Handreichung: Berufsfachschule Gesundheit und Pflege: Kompetenzorientierung im Lernfeld (ZIP-Datei)
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Berufsfachschule Gesundheit und Pflege: Kompetenzorientierung im Lernfeld (ZIP-Datei)
Die vorliegende Handreichung ist als Ergänzung zu den bereits bestehenden Handreichungen für das Profil Gesundheit und Pflege der zweijährigen
Handreichung
Ländermaterial
Kartenausschnitt:
Berufsschule
Schulzentrum an der Alwin-Lonke-Straße, Berufliche Schulen für Bautechnik, Gestaltung und Agrarwirtschaft

Alwin-Lonke-Straße 71
28719 Bremen
Video: Orthopädieschuhmacher/in
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Orthopädieschuhmacher/in
Orthopädieschuhmacher/innen stellen anhand von ärztlichen Verordnungen orthopädische Maßschuhe her bzw. arbeiten Konfektionsschuhe um und passen sie
Video
Entdeckendes: Fortbildungskonzept: Lernsituationen digital transformieren und gestalten
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Fortbildungskonzept: Lernsituationen digital transformieren und gestalten
Dieses Produkt enthält die Fortbildungsbeschreibung, die Materialien zu den einzelnen Fortbildungsbausteinen sowie das dazugehörige didaktische
Entdeckendes Lernen, Unterrichtsplanung, Präsentation, Unterrichtsbaustein, Video, Arbeitsblatt, Kurs, Handreichung
Handreichung: Ausbildung gestalten: Zahnmedizinische/r Fachangestellte/r
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Ausbildung gestalten: Zahnmedizinische/r Fachangestellte/r
In dieser Broschüre werden die Ergebnisse der Neuordnung zum Beruf Zahnmedizinische/r Fachangestellte/r und die damit verbundenen Ziele und
Handreichung
Kartenausschnitt:
Berufsschule
Friedrich-Hecker-Schule Sinsheim (Hauptstelle)

Kelterbuckel 2
74889 Sinsheim

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