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OloV-Regionalkonferenzen 2026 „Transformationen der Arbeitswelt: Zugänge öffnen, Übergänge gestalten“ | Online

Konferenz für Fachkräfte und Verantwortliche der Institutionen, die den Übergang Schule - Beruf in Hessen gestalten. Sie haben die Wahl zwischen einem

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OloV-Regionalkonferenzen 2026 „Transformationen der Arbeitswelt: Zugänge öffnen, Übergänge gestalten“ | Präsenz

Konferenz für Fachkräfte und Verantwortliche der Institutionen, die den Übergang Schule - Beruf in Hessen gestalten. Sie haben die Wahl zwischen einem

Unterrichtsbaustein: Die 20-Stunden-Woche - Hintergrundtext

Die 20-Stunden-Woche - Hintergrundtext

Pro-und-Kontra-Diskussion um ein alternatives Arbeitsmodell. Diese Methode eignet sich zur Beschäftigung mit dem Thema Arbeit aus wachstumskritischer

Unterrichtsbaustein

Unterrichtsbaustein: Die 20-Stunden-Woche

Die 20-Stunden-Woche

Pro-und-Kontra-Diskussion um ein alternatives Arbeitsmodell. Diese Methode eignet sich zur Beschäftigung mit dem Thema Arbeit aus wachstumskritischer

Unterrichtsbaustein

Unterrichtsbaustein: Die 20-Stunden-Woche - Schaubild

Die 20-Stunden-Woche - Schaubild

Pro-und-Kontra-Diskussion um ein alternatives Arbeitsmodell. Diese Methode eignet sich zur Beschäftigung mit dem Thema Arbeit aus wachstumskritischer

Unterrichtsbaustein

Arbeitsblatt: Szenario-Methode: „Arbeits-Welt in 20 Jahren“

Szenario-Methode: „Arbeits-Welt in 20 Jahren“

Mit der Szenario-Methode werden Zukunftsentwürfe entwickelt, indem aktuelle Entwicklungen und Trends reflektiert und kreativ weitergedacht werden. Sie

Interaktion: Fragensammlung Abschlussprüfung Hochbaufacharbeiter Teil 2.3

Fragensammlung Abschlussprüfung Hochbaufacharbeiter Teil 2.3

Diese Datei enthält den vierten Teil einer interaktiven Fragensammlung zur Abschlussprüfung des Berufs Hochbaufacharbeiter (m/w/d). Die Schülerinnen

Interaktion: Fragensammlung Abschlussprüfung Hochbaufacharbeiter Teil 2.1

Fragensammlung Abschlussprüfung Hochbaufacharbeiter Teil 2.1

Diese Datei enthält den zweiten Teil einer interaktiven Fragensammlung zur Abschlussprüfung des Berufs Hochbaufacharbeiter (m/w/d). Die Schülerinnen

Interaktion: Fragensammlung Abschlussprüfung Hochbaufacharbeiter Teil 2.2

Fragensammlung Abschlussprüfung Hochbaufacharbeiter Teil 2.2

Diese Datei enthält den dritten Teil einer interaktiven Fragensammlung zur Abschlussprüfung des Berufs Hochbaufacharbeiter (m/w/d). Die Schülerinnen

Arbeitsblatt: 5. KI und Roboter – geht uns die Arbeit aus? | Lernmaterial

5. KI und Roboter – geht uns die Arbeit aus? | Lernmaterial

Welche Bedeutung haben künstliche Intelligenz und Automatisierung für die Zukunft der Arbeit? Welches Potenzial bieten intelligente Maschinen? Welche

Unterrichtsbaustein: Madgermanes: Zur deutsch-mosambikanischen Geschichte der Arbeitsmigration

Madgermanes: Zur deutsch-mosambikanischen Geschichte der Arbeitsmigration

1979 schlossen die Deutsche Demokratische Republik und Mosambik einen Vertrag ab, der die Arbeitsmigration regelte, um den vorherrschenden

Unterrichtsbaustein

Text: Könnten wir auch anders?: Wachstum und Arbeitsplätze

Könnten wir auch anders?: Wachstum und Arbeitsplätze

Anhand von Auszügen des Artikels „Wir könnten auch anders“ aus "Die Zeit" setzen sich die Teilnehmenden in Kleingruppen mit verschiedenen Aspekten der

Interaktion: Indirekte Proportionalität

Indirekte Proportionalität

Ein Arbeiter benötigt 40 Stunden für seine Aufgaben. Wie viele Stunden benötigen 2, 4, 8, 10, 20 Arbeiter, wenn sie sich die Arbeit aufteilen? Die

Grafische Abbildung des Paretoprinzips.

Hohe Wirksamkeit mit der 80-zu-20-Regel

Das Paretoprinzip hilft dabei, bei begrenzter Zeit die Aufgaben nicht aus dem Blick zu verlieren, die für das jeweilige Ziel besonders relevant sind.

HubbS-Redaktion

Arbeitsblatt: Hydraulik | Kräfte an einer hydraulischen Spannvorrichtung berechnen (PDF)

Hydraulik | Kräfte an einer hydraulischen Spannvorrichtung berechnen (PDF)

Das Arbeitsblatt aus der Reihe „Algebra und Geometrie aus der Arbeitswelt“ beinhaltet eine Aufgabe samt Lösung zum Thema hydraulische Spannvorrichtung

Arbeitsblatt: Hydraulik | Kräfte an einer hydraulischen Spannvorrichtung berechnen (DOCX)

Hydraulik | Kräfte an einer hydraulischen Spannvorrichtung berechnen (DOCX)

Das Arbeitsblatt aus der Reihe „Algebra und Geometrie aus der Arbeitswelt“ beinhaltet eine Aufgabe samt Lösung zum Thema hydraulische Spannvorrichtung

Veranschaulichung: Geltungsansprüche der "Würde" im 20. Jahrhundert – Schema – Lösung

Geltungsansprüche der "Würde" im 20. Jahrhundert – Schema – Lösung

Dieses Schema zeigt, wie sich die Befassung mit dem "Würde"-Begriff im Laufe des 20. Jahrhunderts verändert. Ausgewiesen wird das Ende des Zweiten

Veranschaulichung

Video: Was verdient eine pharmazeutisch-technische Assistentin (PTA)?

Was verdient eine pharmazeutisch-technische Assistentin (PTA)?

Karen Sterk (57 Jahre) arbeitet seit über 20 Jahren in einer Apotheke - als pharmazeutisch-technische Assistentin (kurz: PTA). Aber lohnt sich das

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