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Unterrichtsplanung: Kompetenzbereich 2: Als Konsument rechtliche Bestimmungen in Alltagssituationen anwenden: Zielanalyse Wirtschaftskompetenz (DOCX)
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Kompetenzbereich 2: Als Konsument rechtliche Bestimmungen in Alltagssituationen anwenden: Zielanalyse Wirtschaftskompetenz (DOCX)
Die Schülerinnen und Schüler verfügen über die Kompetenz, Bestimmungen für Verbraucher exemplarisch anhand von Gesetzestexten zu beschreiben und auf
Unterrichtsplanung
Ländermaterial
Unterrichtsplanung: Kompetenzbereich 3: Wirtschaftliches Handeln in der Sozialen Marktwirtschaft beurteilen: Zielanalyse Wirtschaftskompetenz (PDF)
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Kompetenzbereich 3: Wirtschaftliches Handeln in der Sozialen Marktwirtschaft beurteilen: Zielanalyse Wirtschaftskompetenz (PDF)
Die Schülerinnen und Schüler verfügen über die Kompetenz, die Preisbildung in Abhängigkeit von der Marktform darzustellen und wirtschaftspolitisches
Unterrichtsplanung
Ländermaterial
Unterrichtsplanung: Kompetenzbereich 3: Wirtschaftliches Handeln in der Sozialen Marktwirtschaft beurteilen: Zielanalyse Wirtschaftskompetenz (DOCX)
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Kompetenzbereich 3: Wirtschaftliches Handeln in der Sozialen Marktwirtschaft beurteilen: Zielanalyse Wirtschaftskompetenz (DOCX)
Die Schülerinnen und Schüler verfügen über die Kompetenz, die Preisbildung in Abhängigkeit von der Marktform darzustellen und wirtschaftspolitisches
Unterrichtsplanung
Ländermaterial
Unterrichtsplanung: Kompetenzbereich 4: Entscheidungen im Rahmen einer beruflichen Selbstständigkeit treffen: Zielanalyse Wirtschaftskompetenz (PDF)
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Kompetenzbereich 4: Entscheidungen im Rahmen einer beruflichen Selbstständigkeit treffen: Zielanalyse Wirtschaftskompetenz (PDF)
Die Schülerinnen und Schüler verfügen über die Kompetenz, sich mit individuellen, wirtschaftlichen und rechtlichen Aspekten einer Unternehmensgründung
Unterrichtsplanung
Ländermaterial
Unterrichtsplanung: Kompetenzbereich 4: Entscheidungen im Rahmen einer beruflichen Selbstständigkeit treffen: Zielanalyse Wirtschaftskompetenz (DOCX)
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Kompetenzbereich 4: Entscheidungen im Rahmen einer beruflichen Selbstständigkeit treffen: Zielanalyse Wirtschaftskompetenz (DOCX)
Die Schülerinnen und Schüler verfügen über die Kompetenz, sich mit individuellen, wirtschaftlichen und rechtlichen Aspekten einer Unternehmensgründung
Unterrichtsplanung
Ländermaterial
Zwei Konstruktionsmechaniker arbeiten an der Antriebstechnik einer Diesellokomotive.
Beruf
Konstruktionsmechaniker (m/w/d)
Konstruktionsmechanikerinnen und Konstruktionsmechaniker fertigen Bauten und Bauteile aus Stahl und Metall von der Fertigungshalle über Schiffsrümpfe
Eine Schilder- und Lichtreklameherstellerin arbeitet in den Schilderwerken Beutha an einem Auftrag für neue Verkehrsschilder.
Beruf
Schilder- und Lichtreklamehersteller (m/w/d)
Schilder- und Lichtreklameherstellerinnen und -hersteller sorgen dafür, dass Werbung jederzeit gut zu sehen ist. Dafür entwerfen und gestalten sie
Der Stand von HubbS.schule auf dem Zukunftskongress mit Roll-Up, Kaffeetasse, Stiften und Flyern.
News
Zukunftskongress für die berufliche Bildung in Mannheim
Die Veranstaltung bot Einblicke in die Teilprojekte vom „Innovationslabor Berufliche Schulen“ (innolabBS).
HubbS-Redaktion
Ein Assistent für Medientechniksitzt in seinem Büro und arbeitet am Computer an dem neuen Computerspiel.
Beruf
Assistent - Medientechnik (m/w/d)
Assistentinnen und Assistenten für Medientechnik entwerfen für ihre Kundschaft eine Vielzahl an Medienprodukten. Dazu gehören beispielsweise
Ein Kunststoff- und Kautschuktechnologe bedient eine Maschine zum Zuschneiden von Kunststofffolie.
News
Neue Ausbildungsordnung für Kunststoff- und Kautschuktechnologe/-technologin
Der Ausbildungsberuf „Verfahrensmechaniker/-innen für Kunststoff- und Kautschuktechnik“ wurde neu geordnet.
HubbS-Redaktion
Kunststoff- und Kautschuktechnologe (m/w/d)
Zwei Mitarbeiter einer Spulerei für Textilveredlung wechseln Spulen mit farbigem Garn.
Beruf
Produktveredler - Textil (m/w/d)
Produktveredlerinnen und Produktveredler - Textil kümmern sich in den Bereichen Appretur (Textilausrüstung), Beschichtung, Druckerei und Färberei um
Eine Buchhändlerin prüft im Warensystem den Bestand an Büchern und bestellt fehlende Produkte nach.
Beruf
Buchhändler (m/w/d)
Buchhändlerinnen und Buchhändler beraten ihre Kundschaft bei der Auswahl von Büchern, Zeitschriften und elektronischen Medien und vertreiben diese
Eine Packmitteltechnologin überprüft die frisch gedruckte Verpackung für verschiedene Cremes.
Beruf
Packmitteltechnologe (m/w/d)
Packmitteltechnologinnen und Packmitteltechnologen entwickeln und fertigen unter Berücksichtigung ökologischer Überlegungen Verpackung, die den Inhalt
Bei den Tools setzen Lernende laut Lernreport am häufigsten auf gedruckte Lernmaterialien
News
Lernreport 2024: Warum lernen die Menschen in Deutschland?
Die IU Internationale Hochschule veröffentlicht eine repräsentative Studie zum Bildungs- und Lernverhalten der Menschen in Deutschland.
HubbS-Redaktion
Ein Mediendesigner arbeitet in seinem Büro. Er hält einen To-go-Becher in der Hand. Auf dem Schreibtisch befinden sich zwei Bildschirme, ein Laptop und weitere Technik.
Beruf
Designer - Medien (m/w/d)

Mediendesignerinnen und Mediendesigner entwickeln Internetseiten, Fernseh- und Hörfunksendungen, Werbevideos, Lehrfilme sowie multimediale Produkte
Ein Gießereimechaniker gießt hoch erhitztes Metall in eine Form für ein Werkstück.
Beruf
Gießereimechaniker (m/w/d)
Gießereimechanikerinnen und Gießereimechaniker produzieren aus flüssigem Eisen, Stahl oder Nichteisenmetallen Gusstücke wie Werkzeuge, Motorteile
Lernspiel: A1-0 Das Eiscremespiel – Auflösung
Mediathek
A1-0 Das Eiscremespiel – Auflösung
Die H5P-Datei enthält die Auflösung des Eiscremespiels zum Einstieg ins Thema maschinelles Lernen.
Lernspiel
Daten: A1-0 Material Gruppe 2: bisherige Absatzdaten
Mediathek
A1-0 Material Gruppe 2: bisherige Absatzdaten
Arbeitsmaterial für Gruppe 2 für das Eiscreme-Spiel zum Einstieg ins Thema maschinelles Lernen: Die Tabelle enthält eine Übersicht mit den bisherigen
Daten

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