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Veranschaulichung: Nowtopia - Schaubild
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Nowtopia - Schaubild
Eine Zukunftswerkstatt zur Umsetzung eigener Projekte. Im Rahmen einer Zukunftswerkstatt entwickeln die Teilnehmenden (TN) Ideen und Projekte für die
Veranschaulichung
Broschuere: G+ Vollholz – voll fair!? Nachhaltiges Handwerkszeug für Holzberufe
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G+ Vollholz – voll fair!? Nachhaltiges Handwerkszeug für Holzberufe
Das didaktische Heft BERUFE GLOBAL – „Vollholz – voll fair!? Nachhaltiges Handwerkszeug für Holzberufe“ richtet sich an Lehrkräfte und Ausbildende
Broschüre
Lernspiel: Klimawaage-Kartenspiel
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Klimawaage-Kartenspiel
Das Kartenspiel zur Klimawaage beantwortet spielerisch Fragen rund um ⁠Klimaschutz⁠ im Alltag: Welche Alltagshandlungen sparen besonders viel CO2 ein
Lernspiel
Unterrichtsbaustein: Checkliste nachhaltiger Lernort: Direktion und Betriebsleitung
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Checkliste nachhaltiger Lernort: Direktion und Betriebsleitung
Die Datei enthält eine umfangreiche Checkliste für Direktion und Betriebsleitung zur systematischen Umsetzung von Nachhaltigkeitsmaßnahmen im
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Unterrichtsbaustein: Nowtopia
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Nowtopia
Eine Zukunftswerkstatt zur Umsetzung eigener Projekte. Im Rahmen einer Zukunftswerkstatt entwickeln die Teilnehmenden (TN) Ideen und Projekte für die
Unterrichtsbaustein
Unterrichtsbaustein: Alle Macht den Käufer*innen? - Kleingruppe Vegan
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Alle Macht den Käufer*innen? - Kleingruppe Vegan
Eine Kleingruppendiskussion zur Wirkmächtigkeit nachhaltigen Konsums. In dieser Methode reflektieren die Teilnehmenden ihre Macht und Verantwortung
Unterrichtsbaustein
Arbeitsblatt: Modul 5 | Arbeitsblatt 2 "Was besagt der ökologische Fußabdruck?"
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Modul 5 | Arbeitsblatt 2 "Was besagt der ökologische Fußabdruck?"
Es ist ein zentrales Ziel von existentieller Bedeutung: Die Gesellschaft will nachhaltig handeln. Zugleich wird ein Handeln beschworen, das zwischen
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Arbeitsblatt: Modul 5 | Arbeitsblatt 3 "Berechnen Sie Ihren ökologischen Fußabdruck"
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Modul 5 | Arbeitsblatt 3 "Berechnen Sie Ihren ökologischen Fußabdruck"
Es ist ein zentrales Ziel von existentieller Bedeutung: Die Gesellschaft will nachhaltig handeln. Zugleich wird ein Handeln beschworen, das zwischen
Arbeitsblatt
Video: Backwarenabfälle Teil 2a: Umweltauswirkungen und ökologischer Fußabdruck
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Das Material ist Teil einer umfassenden Darstellung der Bedeutung von Backwarenverlusten mit dem Schwerpunkt „Umweltwirkungen“. Es ist ein Screencast
Video
Arbeitsblatt: Modul 6 | Video 3 | Arbeitsblatt
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Modul 6 | Video 3 | Arbeitsblatt
Nach welchen Grundsätzen muss eine Gesellschaft handeln, um ökologisch nachhaltig zu sein? Arbeitsblatt zum Video.
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Unterrichtsbaustein: Alle Macht den Käufer*innen? - Kleingruppe Bio
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Eine Kleingruppendiskussion zur Wirkmächtigkeit nachhaltigen Konsums. In dieser Methode reflektieren die Teilnehmenden ihre Macht und Verantwortung
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Unterrichtsbaustein: Alle Macht den Käufer*innen? - Kleingruppe Fairtrade
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Unterrichtsbaustein: Alle Macht den Käufer*innen? - Arbeitsblätter Kleingruppen
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Alle Macht den Käufer*innen? - Arbeitsblätter Kleingruppen
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Broschuere: Lernprozesse in der Berufsausbildung nachhaltigkeitsorientiert gestalten
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Dies ist ein Praxisleitfaden für Ausbilder/-innen lebensmittelproduzierender Berufe. Die Rolle der beruflichen Bildung und der qualifizierten
Broschüre
Unterrichtsplanung: Nachhaltige Resonanzräume in der Lebensmittelindustrie: Ausführung für das Berufsbildungspersonal
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Nachhaltige Resonanzräume in der Lebensmittelindustrie: Ausführung für das Berufsbildungspersonal
Vor dem Hintergrund gesellschaftlicher Debatten um die ökologischen und sozialen Grenzen unseres Wirtschaftens haben die Anforderungen an die
Unterrichtsplanung
Arbeitsblatt: Modul 5 | Arbeitsblatt 4 "Berechnen Sie Ihren ökologischen Fußabdruck digital"
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Es ist ein zentrales Ziel von existentieller Bedeutung: Die Gesellschaft will nachhaltig handeln. Zugleich wird ein Handeln beschworen, das zwischen
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Unterrichtsbaustein: Die Zukunft digitaler Technik - Link und Zusammenfassung zum Video
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Eine Inspiration mit Vordenker*innen einer sozial-ökologischen Digitalisierung. Im ersten Schritt sammeln die Teilnehmenden, welche Akteure in einer
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Broschuere: Jugend und Konsum: Entwicklung von Aktivierungsstrategien für nachhaltigen Konsum
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Jugend und Konsum: Entwicklung von Aktivierungsstrategien für nachhaltigen Konsum
Ziel des Forschungsprojektes war es, Aktivierungsstrategien für Jugendliche zu nachhaltigen Konsumhandlungen zu identifizieren. Mit
Broschüre
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