Schülerteams entwerfen ein Grundgesetz

Das Grundgesetz hat sich bewährt – doch braucht es nach 75 Jahren einen neuen Anstrich? Angenommen, man würde das Grund­gesetz ganz neu denken, ein Grundgesetz für das 21. Jahr­hundert entwerfen. Was würden wir beibehalten? Und wo brauchen wir neue Antworten auf aktuelle Heraus­forderungen und für die Rechte zukünftiger Generationen? Über diese Fragen können Schülerinnen und Schüler in einem Unterrichts­experiment nachdenken. Dazu schlüpfen sie in die Rolle der Väter und Mütter des Grundgesetzes und entwerfen ein Grundgesetz 2.0. In dieser Unterrichts­einheit bestimmen Ihre Schülerinnen und Schüler die Regeln für den Staat, in dem sie leben. Dazu entwickeln sie ein Konzept für ein neues Grundgesetz, das ihren Vorstellungen, Werten und Alltags­erfahrungen entspricht, und handeln in ihrem Team einen Konsens für jede einzelne Entscheidung aus. Abschließend bewerten die Schülerinnen und Schüler ihre Lösungs­vorschläge, vergleichen ihre Entwürfe mit dem bestehenden Grundgesetz und gestalten ihre besten Ideen kreativ als Plakat.