Präsentation: Einführung in Geocaching im Unterricht (GIS-Station Heidelberg)

Presentation: Präsentation: Einführung in Geocaching im Unterricht (GIS-Station Heidelberg)

Diese Präsentation gibt einen Einblick in das Konzept von Geocaching im Unterricht. Die vollständige und aktualisierte Durchführung erfolgt im Rahmen begleiteter Angebote und Workshops der GIS-Station, dem Kompetenzzentrum für digitale Geomedien in Heidelberg. Weitere Informationen sowie Buchungsmöglichkeiten: https://gis-station.rgeo.de/

Präsentation öffnen

Download (1.22 MB)

Nutzungsrechte: CC BY

Vervielfältigung, Bearbeitung und Verbreitung erlaubt. Namensnennung erforderlich.
Herkunftsnachweis: "Präsentation: Einführung in Geocaching im Unterricht (GIS-Station Heidelberg)" von , lizenziert unter CC BY 4.0
Original-URL: /sodix/proxy-file/22120/0

Pädagogische Hochschule Heidelberg, Institut für Geographie & Geokommunikation

Tobias Gehrig & Team der GIS-Station

Digitale Geomedien, GPS, Geocaching, Koordinaten, Outdoor Lernen, Raumorientierung

Lernressource	Präsentation
Lernformat	Didaktisches Konzept
Lizenz	CC BY 4.0
Sprache	Deutsch
Bundesland	Baden-Württemberg

ähnliche Materialien

Entdeckendes: Handbuch: Natur als Schatzkarte!

Handbuch: Natur als Schatzkarte!

Was hat eigentlich GPS mit Natur und Bildung zu tun? Und lässt sich GPS nutzen, um Kindern und Jugendlichen auf zeitgemäße Weise etwas über Natur- und

Entdeckendes Lernen

ECOMOVE International e.V.

Außerschulischer Lernort, BNE, Bildung für nachhaltige Entwicklung, Entdeckendes Lernen, Erlebnispädagogik, GPS, Geocaching, Gewässerschutz, Nachhaltigkeit, Naturpädagogik, Naturschutz, Outdoor-Pädagogik, Schatzsuche, Umweltaktivismus, Umweltbildung, Umweltengagement, Umweltschutz, Ökosystem Wasser

Presentation: Actionbounds selbst erstellen – Einführung und praktische Umsetzung

Actionbounds selbst erstellen – Einführung und praktische Umsetzung

Diese Präsentation bietet eine Einführung in die Erstellung von Actionbounds (digitale Lernrouten und interaktive Schnitzeljagden). Sie verbindet

Pädagogische Hochschule Heidelberg, Institut für Geographie & Geokommunikation

Actionbound, Digitalisierung, Exkursion, Gamification, Geocaching, Geographieunterricht, Handlungsorientiertes Lernen, Medienbildung, mobile Lernangebote

Anleitung: QGIS‑Guide: Zielgruppensegmentierung (Schritt‑für‑Schritt‑Anleitung)

QGIS‑Guide: Zielgruppensegmentierung (Schritt‑für‑Schritt‑Anleitung)

Dieser Leitfaden erklärt Schritt für Schritt, wie Lernende Geodaten aus dem Regionalatlas Deutschland exportieren, in QGIS importieren und für eine

Pädagogische Hochschule Heidelberg, Institut für Geographie & Geokommunikation

BBNE, Berufliche Bildung, Digitale Geomedien, GIS, Nachhaltigkeit, QGIS, Regionalatlas, Zielgruppensegmentierung

Arbeitsblatt: Arbeitsblatt: Zielgruppe definieren & Standortwahl – Mähroboter

Arbeitsblatt: Zielgruppe definieren & Standortwahl – Mähroboter

Dieses Arbeitsblatt wird im Rahmen des Kurses Zielgruppensegmentierung mit QGIS eingesetzt. Die Lernenden analysieren anhand zweier Texte die

Pädagogische Hochschule Heidelberg, Institut für Geographie & Geokommunikation

BBNE, Berufliche Bildung, Digitale Geomedien, Marketing, Mähroboter, QGIS, Regionalatlas, Zielgruppensegmentierung

Arbeitsblatt: Arbeitsblatt: Zielgruppe definieren & Standortwahl – Dash‑Cam

Arbeitsblatt: Zielgruppe definieren & Standortwahl – Dash‑Cam

Dieses Arbeitsblatt wird im Rahmen des Kurses Zielgruppensegmentierung mit QGIS eingesetzt. Die Lernenden analysieren anhand zweier Texte die

Pädagogische Hochschule Heidelberg, Institut für Geographie & Geokommunikation

BBNE, Berufliche Bildung, Dash‑Cam, Digitale Geomedien, Marketing, QGIS, Regionalatlas, Zielgruppensegmentierung

Presentation: Digitale Geomedien in der BBNE – Zielgruppensegmentierung mit QGIS

Digitale Geomedien in der BBNE – Zielgruppensegmentierung mit QGIS

Diese Präsentation wurde im Rahmen des DBU‑Projekts DiGeo:BBNE für einen Kurs an der Carl‑Theodor‑Schule Schwetzingen eingesetzt. Sie führt in

Pädagogische Hochschule Heidelberg, Institut für Geographie & Geokommunikation

BBNE, Berufliche Bildung, Digitale Geomedien, E-Commerce, GIS, Marketing, Nachhaltigkeit, QGIS, Regionalatlas, Zielgruppensegmentierung

Video: Das rechtwinklige Koordinatensystem

Das rechtwinklige Koordinatensystem

Dieses Video bietet eine Einführung in das rechtwinklige Koordinatensystem und zeigt, wie Punkte darin eingezeichnet werden. Es beginnt mit der

Koordinaten, Koordinatensystem, MINT, Punktnotation, STEM

Video: Drehbare Membran

Drehbare Membran

Mithilfe einer drehbaren Membran, die an ein U-Rohr-Manometer angeschlossen ist, ist es in diesem Experiment möglich, den Druck unter Wasser

Universität Konstanz

Druck, Druckausgleich, Hydrostatik, Raumorientierung, Wasser, räumliche Orientierung

Als Anwendung installieren

Installieren Sie HubbS als App für ein besseres Nutzungserlebnis. Mehr erfahren.

Abbrechen