Navigator für eine Blended-Learning-Einheit im Rotationsmodell

Das Dokument enthält eine schematische Darstellung eines Blended-Learning-Ablaufs. Gezeigt werden drei aufeinanderfolgende Lernphasen: eine schulische Präsenzphase, eine digitale Arbeitsphase und eine weitere schulische Präsenzphase. Den Phasen sind die Aktivitäten „Einstieg: Vortrag“, „Erarbeitung: Aufgabe“ sowie „Auswertung: Peer-Feedback“ zugeordnet. Die Grafik verdeutlicht die zeitliche Abfolge und die Verknüpfung von Präsenzunterricht, digitaler Bearbeitung von Aufgaben und gemeinsamer Auswertung. Das Material kann genutzt werden, um den Aufbau eines Blended-Learning-Szenarios zu veranschaulichen, Unterrichtsabläufe zu planen oder Lernenden die Struktur eines Lernsettings mit Präsenz- und Onlinephasen zu erläutern.