Nachhaltige Lernorte in der Altenpflege

Der Machbarkeitsbericht zeigt auf, mit welchen Rahmenbedingungen, Chancen und Herausforderungen Altenpflegeeinrichtungen auf dem Weg zu einem nachhaltigen Lernort konfrontiert sind und inwieweit sich das Gestaltungskonzept „Nachhaltiger Lernort Betrieb“ auf sie übertragbar ist. Dafür wurden qualitative Interviews mit Expertinnen und Experten aus dem Pflegebereich geführt und ein enger Austausch mit der Praxis sichergestellt. Ergänzend wurde eine Literaturrecherche zu Projekten und Publikationen im Bereich der (Alten-)Pflege durchgeführt. Die Literatur- und Dokumentenanalyse hat gezeigt, dass bereits an vielen Stellen Projekte und Aktivitäten initiiert wurden, die das Thema Nachhaltigkeit in der Pflege beleuchten. Eine Zusammenfassung der Ergebnisse in Form von praktischen Handlungsanleitungen konnte daraus jedoch nicht abgeleitet werden. Die ökologische Nachhaltigkeit nimmt in der Altenpflege bisher einen untergeordneten Stellenwert ein, da vor allem Aspekte der sozialen Nachhaltigkeit im Hinblick auf die Fachkräftesicherung betrachtet werden.