Der Ausgangsfall | Einführung

Das Dokument führt in den fiktiven Ausgangsfall des Projekts TWIND ein und stellt die Berufsschullehrerin Polly vor. Pollys Unterrichtsstunde zum Thema "Migrantenquote" endet in einem herausfordernden Schülergespräch, in dem ganz verschiedene Themen, Weltdeutungen und Wahrnehmungen zusammenkommen. Polly lässt das Gespräch laufen und reflektiert erst im Nachgang über das Schülergespräch und darüber, was dort alles angesprochen wurde und ob sie hätte eingreifen müssen. Diese Situation dient als Rahmenhandlung für die weiteren Materialien zur Stärkung der professionellen Handlungskompetenz von Lehrkräften.