3. Social Scoring – werden wir ständig bewertet? | Lernmaterial

Wie beeinflusst Social Scoring unsere Gesellschaft? Welche Rolle spielt dabei Zukunftstechnologie? Wie kann menschliches Verhalten in Zahlen übersetzt werden, um Menschen zu bewerten und zu klassifizieren? Kann Social Scoring transparent und fair sein? Welche Bedeutung hat künstliche Intelligenz in der Weiterentwicklung von Social Scoring? In diesem Lernmaterial beschäftigen Ihre Schüler*innen sich mit Social Scoring. Sie setzen sich mit Funktionsweisen, Social Scoring in ihrem Alltag und Chancen und Herausforderungen für den Menschen als Individuum und die Gesellschaft auseinander. Einführend hören die Schüler*innen die #kurzerklärt-Variante des Podcasts. HINWEIS: Die eingespielten Auszüge stammen aus den Romanen „QualityLand“ bzw. „QualityLand 2.0 – Kikis Geheimnis“ von Marc-Uwe Kling, gelesen vom Autor, erschienen bei Hörbuch Hamburg. Vielen Dank für die Genehmigung zur Nutzung der Ausschnitte an Marc-Uwe Kling und Hörbuch Hamburg. Die freie Lizenz des Podcasts als Gesamtwerk erstreckt sich NICHT auf die eingespielten Ausschnitte. Die Ausschnitte können weder in Teilen noch insgesamt jenseits des Podcasts frei genutzt werden.
- Nutzungsrechte
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CC BY
- Herkunftsnachweis
- "3. Social Scoring – werden wir ständig bewertet? | Lernmaterial" von , lizenziert unter CC BY 4.0
- Original-URL
- https://www.bpb.de/mediathek/podcasts/science-fiction-trifft-auf-realitaet/
Jöran Muuß-Merholz, Michael Seemann
Lernressource | Arbeitsblatt |
Lizenz | CC BY 4.0 |
Zusätzliche Lizenzinformationen | CC BY 4.0 – Agentur J&K – in Kooperation mit der Landeszentrale für politische Bildung Saarland und der Bundeszentrale für politische Bildung/bpb. Text und Medieninhalt sind unter der Creative Commons Lizenz "CC BY 4.0 - Namensnennung 4.0 International" veröffentlicht. Michael Seemann mit Agentur J&K – Jöran und Konsorten Landeszentrale für politische Bildung Saarland Bundeszentrale für politische Bildung/bpb Einspieler von Marc-Uwe Kling steht nicht unter CC-Lizenz. |
Sprache | Deutsch |
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