Ideenwettbewerb „AI Literacy in der Schule“

Mit seinem Ideenwettbewerb „AI Literacy in der Schule“ sucht der Stifterverband im Rahmen der Zukunftsmission Bildung innovative und praxisnahe Konzepte, die einen wirksamen Beitrag zur Stärkung von KI-Kompetenzen in der Schule leisten und sich insbesondere an Lehrkräfte und Lehramtsstudierende richten. Hintergrund ist die wachsende Bedeutung von KI für das Bildungssystem: Lehrkräfte sollen in die Lage versetzt werden, diese Entwicklung kompetent, reflektiert und verantwortungsvoll im Unterricht aufzugreifen. Der Wettbewerb zielt daher darauf ab, Projekte zu identifizieren, die eine kritische Auseinandersetzung mit KI fördern, konkrete Einsatzmöglichkeiten im Unterricht aufzeigen und die Rolle von Lehrkräften in einer zunehmend KI-geprägten Bildungslandschaft stärken.

Zielgruppe des Ideenwettbewerbs sind Hochschulen, Bildungsorganisationen und weitere gemeinnützige Institutionen. Für die besten Konzepte stellt der Stifterverband mit Unterstützung der TÜV SÜD Fördermittel in Höhe von bis zu dreimal 10.000 Euro bereit. Gefördert werden jeweils die Konzeption und Entwicklung eines selbstgesteuerten Online-Micro-Kurses auf dem KI-Campus im Umfang von mindestens zwei Stunden Lernzeit. Die Inhalte sollen unter einer offenen Lizenz (CC BY-SA 4.0) veröffentlicht werden.

Die Auswahlkriterien im Überblick

Die eingereichten Konzepte werden insbesondere anhand folgender Kriterien bewertet:

1. Exploratives Lernen: Die Konzepte sollen eigenständiges Entdecken und Ausprobieren ermöglichen und durch vielfältige Methoden, Aufgabenformate und Visualisierungen einen nachhaltigen Kompetenzerwerb fördern.
2. Zusammenarbeit mit Hochschulen: Mindestens eine Hochschule soll in die Entwicklung der Lernangebote eingebunden sein, um wissenschaftliche Expertise sicherzustellen.
3. Kooperation mit Lehrkräften: Praxisnahe Konzepte, die gemeinsam mit Lehrkräften oder Lehramtsstudierenden entwickelt werden, sind ausdrücklich erwünscht.
4. Passung zum AI-Literacy-Framework: Die Inhalte sollen sich nachvollziehbar an den Kompetenzbereichen und Lernszenarien des AI-Literacy-Frameworks der Europäischen Kommission und der OECD orientieren.
    

Bewerbungen sind bis zum 24. April 2026 möglich. Neben einem Projektkonzept müssen auch Nachweise zur Gemeinnützigkeit eingereicht werden. Die Auswahl erfolgt durch eine Jury in einem einstufigen Verfahren. Mit einer Entscheidung wird im Mai 2026 gerechnet. Weitere Informationen zum Wettbewerb finden Sie hier.