Exekutive Funktionen und Selbstregulation | Wege zur Entfaltung des Lernpotenzials (2-teilig)

Inhibition

In diesem Seminar werden die zentralen Kompetenzen der exekutiven Funktionen und der Selbstregulation, ihre Bedeutung für das Lernen und Verhalten sowie praktische Anregungen thematisiert, wie Lehrkräfte diese Fähigkeiten im Unterricht gezielt fördern können.

Die Teilnehmenden erfahren, wie exekutive Funktionen im Hinblick auf Arbeitsgedächtnis, Inhibition [= Fähigkeit, impulsive (oder automatische) Reaktionen zu kontrollieren oder zu hemmen, um durch logisches Denken und Aufmerksamkeit Antworten zu finden] und kognitive Flexibilität das Lernverhalten beeinflussen und wie eine gezielte Förderung die Selbstständigkeit und das soziale Miteinander Ihrer Schülerinnen und Schüler stärkt.

Inhalte

• Einführung in die exekutiven Funktionen: Die Teilnehmenden erfahren, welche Rolle diese kognitiven Prozesse für das Lernen spielen und ihre Bedeutung.
• Einfluss auf Lernen und Verhalten: Die Teilnehmenden entdecken, wie exekutive Funktionen den schulischen Alltag ihrer Schüler beeinflussen.
• Identifikation von Schwierigkeiten: Die Teilnehmenden lernen, Störungen im Bereich der exekutiven Funktionen zu erkennen und zu verstehen.
• Praktische Strategien: Die Teilnehmenden erhalten wertvolle Tools, um die exekutiven Funktionen im Unterricht aktiv zu fördern.
• Erfahrungsaustausch: Die Teilnehmenden tauschen ihre Erlebnisse und Best Practices mit den Kolleginnen und Kollegen aus und profitieren von neuen Perspektiven.

Grundsätzliches

• Aktuelle Erkenntnisse aus der Entwicklungspsychologie und kognitiven Neurowissenschaft zur Bedeutung und Förderung der exekutiven Funktionen und Selbstregulation
• Zusammenhang zwischen exekutiven Funktionen, Lernmotivation und Verhalten

Praxisnahe Methoden und Übungen

• Bedeutung von Sport und Bewegung für die Entwicklung von exekutiven Funktionen und Selbstregulation
• Förderung exekutiver Funktionen im Fachunterricht
• Selbstregulationsstrategien
• Entwicklung von Anstrengungsbereitschaft, Durchhaltevermögen und Resilienz
• Stressregulation / Achtsamkeitsschulung
• Gesundheitsverhalten, das die Selbstregulation stärkt
• Spiele, Übungen und Materialien zur Förderung der exekutiven Funktionen

Praxisbeispiele und Austausch

• Erfahrungsberichte aus der Schule
• Entwicklung individueller Strategien
• Reflexion und Diskussion
• Tipps zur Weiterarbeit

1. Teil: 23. September 2026, 16:00 bis 19:00
2. Teil: 30. September 2026, 2026, 16:00 bis 19:00

Preis: 90,00 € – 130,00 € inkl. MwSt.

Referenten

Verena Hertel
Arbeits- und Organisationspsychologin (M. A.)