Mehrsprachigkeit in Schule: Unterrichtsaktivitäten mehrsprachig gestalten

Impulse für sprachsensiblen Unterricht und gelebte Mehrsprachigkeit im Schulalltag

Die Veranstaltungsreihe thematisiert, wie Mehrsprachigkeit von Schülerinnen und Schülern im Unterricht als Ressource genutzt werden kann. Sie besteht aus einem Impuls und zwei Workshops. Der Impuls richtet sich an Interessierte aus Unterrichts-/Schulpraxis und Bildungsadministration. Die beiden aufbauenden Workshops richten sich an Lehr- und pädagogische Fachkräfte, die ihren Unterricht mehrsprachig gestalten möchten.

Programm

Die Veranstaltungsreihe widmet sich dem Thema „Mehrsprachigkeit als Ressource im Unterricht“ und bietet einen umfassenden Einblick, wie die vielfältigen sprachlichen Fähigkeiten von Schülerinnen und Schülern gewinnbringend in den schulischen Alltag integriert werden können. Ziel ist es, Lehrkräfte, pädagogische Fachkräfte und Verantwortliche aus der Bildungsadministration dafür zu sensibilisieren, Mehrsprachigkeit nicht als Herausforderung, sondern als wertvolle pädagogische Ressource zu betrachten.

Workshop: Unterrichtsaktivitäten mehrsprachig gestalten

In diesem Workshop wird konkret erarbeitet, wie Lernaktivitäten im eigenen Unterricht mehrsprachig gestaltet werden können. Außerdem wird vorgestellt, wie KI dabei unterstützen kann. Der Workshop baut auf den Inhalten des Impulses auf und richtet sich an Lehr- und pädagogische Fachkräfte, die ihren Unterricht mehrsprachig gestalten möchten.

Der nächste Workshop findet am 4. Dezember 2025 statt.

> Workshop: Umgang mit großer Sprachenvielfalt in der Klasse

Referentinnen

Dr. Stefanie Bredthauer
Akademische Rätin am Mercator-Institut für Sprachförderung und Deutsch als Zweitsprache

Waltraud Steinborn
Lehrbeauftragte im DaZ-Modul am Mercator-Institut

Kontakt

Claudia Barthel
Projektmanagerin
Robert Bosch Stiftung

E-Mail: Claudia.Barthel@bosch-stiftung.de