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Veranstaltungen

Rahmenlehrpläne

Interaktion: Gefahrensymbole

Gefahrensymbole

Unterschiedliche Symbole werden genutzt, um auf gefährliche Stoffe hinzuweisen. Diese Gefahr kann nicht nur giftig, sondern auch von reizender

Unterrichtsbaustein: Gefährliche Ereignisse erkennen und deren Beteiligte ermitteln

Gefährliche Ereignisse erkennen und deren Beteiligte ermitteln

In der Lernsituation 10.1 werden sich die Schülerinnen und Schüler anhand einer Alarmierungsübung die Abweichung vom Regelbetrieb erarbeiten und auch

Unterrichtsbaustein

Ländermaterial

Video: Gefährliche Verschwörungsgeschichten

Gefährliche Verschwörungsgeschichten

Das kannst du dagegen tun. Es gibt viele Geschichten über Verschwörungen. Sehr viele Menschen hören und lesen die Verschwörungs·geschichten. Manche

Broschuere: Gefährliche Verschwörungsgeschichten | Das können Sie dagegen tun

Gefährliche Verschwörungsgeschichten | Das können Sie dagegen tun

Das kannst du dagegen tun. Es gibt viele Geschichten über Verschwörungen. Sehr viele Menschen hören und lesen die Verschwörungs·geschichten. Manche

Arbeitsblatt: Gefahrstoffe und Gefahrensymbole

Gefahrstoffe und Gefahrensymbole

Arbeitsblatt zu den Gefahrstoffen mit den alten ECB-Symbolen und den neuen GHS-Symbolen.

Unterrichtsbaustein: Gefahrstoffsymbole

Gefahrstoffsymbole

Die Datei enthält eine interaktive Drag & Drop-Übung, bei der Gefahrensysmbole den passenden Signalwörtern zugeordnet werden sollen.

Unterrichtsbaustein

Bild: Gefäße mit Skelett (frontal)

Gefäße mit Skelett (frontal)

Illustration der Blutgefäße des Menschen mit Skelett und Herz von frontal.

Bild: Gefäße mit Skelett (dorsal)

Gefäße mit Skelett (dorsal)

Illustration der Blutgefäße des Menschen mit Skelett und Herz von dorsal.

Broschuere: Geflügelexporte nach Ghana (Planspiel)

Geflügelexporte nach Ghana (Planspiel)

Geflügelfleisch ist in Deutschland eine der beliebtesten Fleischsorten. Besonders gerne werden die mageren Geflügelteile wie etwa das Filet verzehrt

Unterrichtsplanung: Gegenüberstellung der Abrechnungsmöglichkeiten bei Füllungstherapie nach Kostenträgern

Gegenüberstellung der Abrechnungsmöglichkeiten bei Füllungstherapie nach Kostenträgern

Die Datei enthält eine Lernsituation aus dem Lernfeld 4: Die/der Auszubildende wird nach der Behandlung beauftragt, die Abrechnung situationsgerecht

Unterrichtsplanung

Ländermaterial

Bild: Gehirn

Illustration der rechten und linken Gehirnhälfte.

Bild: Gehirn (vorne-rechts)

Gehirn (vorne-rechts)

Illustration eines menschlichen Gehirns mit Arterien von rechts vorne.

Bild: Gehirn (unten)

Illustration eines menschlichen Gehirns mit Arterien von schräg-unten. Im Bildmittelpunkt steht der Hirnstamm und das Kleinhirn mit den Gefäßen.

Bild: Gehirn (vorne-rechts)

Gehirn (vorne-rechts)

Illustration eines menschlichen Gehirns mit Arterien von rechts vorne.

Bild: Gehirn (lateral)

Gehirn (lateral)

Illustration des menschlichen Gehirns (Großhirn, Kleinhirn, Hirnstamm) von der Seite.

Bild: Gehirn (Sagittalschnitt, medial)

Gehirn (Sagittalschnitt, medial)

Medialer Sagittalschnitt eines menschlichen Gehirns mit Arterien. Die linke Hirnhälfte wurde entfernt und Hirnstamm und Kleinhirn angeschnitten.

Bild: Gehirn (Sagittalschnitt, medial)

Gehirn (Sagittalschnitt, medial)

Medialer Sagittalschnitt eines menschlichen Gehirns mit Arterien. Die linke Hirnhälfte wurde entfernt und Hirnstamm und Kleinhirn angeschnitten.

Bild: Gehirn (vorne)

Illustration eines menschlichen Gehirns mit Arterien von vorne.

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