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Arbeitsblatt: Behindert oder Cyborg?
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Behindert oder Cyborg?
Ein größeres Problem, als funktionale Einschränkungen, sind für Menschen mit Behinderung meist Stigmatisierung und die Stereotype, denen sie
Arbeitsblatt
Unterrichtsbaustein: Bei der Beendigung von Arbeitsverhältnissen mitwirken
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Bei der Beendigung von Arbeitsverhältnissen mitwirken
In der Lernsituation 9.4 unterscheiden die Schülerinnen und Schüler zwischen einer betriebs-, verhaltens- und personenbedingten Kündigung und wirken
Unterrichtsbaustein
Ländermaterial
Unterrichtsplanung: Bei der Personaleinsatzplanung mitwirken und Personen anleiten: Zielanalyse (PDF)
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Bei der Personaleinsatzplanung mitwirken und Personen anleiten: Zielanalyse (PDF)
Die Schülerinnen und Schüler verfügen über die Kompetenz, bei der Personaleinsatzplanung mitzuwirken und Personen anzuleiten. Sie informieren sich
Unterrichtsplanung
Ländermaterial
Unterrichtsplanung: Bei der Personaleinsatzplanung mitwirken und Personen anleiten: Zielanalyse (DOCX)
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Bei der Personaleinsatzplanung mitwirken und Personen anleiten: Zielanalyse (DOCX)
Die Schülerinnen und Schüler verfügen über die Kompetenz, bei der Personaleinsatzplanung mitzuwirken und Personen anzuleiten. Sie informieren sich
Unterrichtsplanung
Ländermaterial
Unterrichtsbaustein: Bei Finanzierungsgeschäften im Privatkundenbereich mitwirken
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Bei Finanzierungsgeschäften im Privatkundenbereich mitwirken
In der Lernsituation 8.2 ermitteln die Schülerinnen und Schüler eigenständig bedarfsgerechte Finanzierungsalternativen unter Reflexion betrieblicher
Unterrichtsbaustein
Ländermaterial
Unterrichtsbaustein: Bei Gebrauchtfahrzeugbewertung und Ankauf mitwirken und buchen (ZIP-Datei)
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Bei Gebrauchtfahrzeugbewertung und Ankauf mitwirken und buchen (ZIP-Datei)
In der Lernsituation erstellen die Schülerinnen und Schüler eine Gebrauchtfahrzeugbewertung und einen Notizzettel mit allen wertbeeinflussenden
Unterrichtsbaustein
Ländermaterial
Bild: Beinknochen (lateral)
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Beinknochen (lateral)
Illustration der Knochen des menschlichen Beins von lateral mit Fußknochen, Wadenbein (Fibula), Schienbein (Tibia), Patella und Oberschenkelknochen
Bild
Bild: Beinknochen (vorne)
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Beinknochen (vorne)
Illustration der Knochen des menschlichen Beins von vorne mit Fußknochen, Wadenbein (Fibula), Schienbein (Tibia), Patella und Oberschenkelknochen
Bild
Bild: Beinmuskeln der Frau (vorne)
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Beinmuskeln der Frau (vorne)
Muskelsystem der Beine einer Frau. Der Übergang von Haut zu Muskeln ist sichtbar.
Bild
Bild: Beinmuskeln der Frau (hinten)
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Beinmuskeln der Frau (hinten)
Muskelsystem der Beine einer Frau von hinten. Der Übergang von Haut zu Muskeln ist sichtbar.
Bild
Bild: Beinmuskeln der Frau (vorne)
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Beinmuskeln der Frau (vorne)
Muskelsystem der Beine einer Frau.
Bild
Bild: Beinmuskeln der Frau (hinten)
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Beinmuskeln der Frau (hinten)
Muskelsystem der Beine einer Frau von hinten.
Bild
Bild: Beinmuskeln des Mannes (hinten)
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Beinmuskeln des Mannes (hinten)
Muskelsystem der Beine eines Mannes von hinten.
Bild
Bild: Beinmuskeln des Mannes (hinten)
Mediathek
Beinmuskeln des Mannes (hinten)
Muskelsystem der Beine eines Mannes von hinten. Der Übergang von Haut zu Muskeln ist sichtbar.
Bild
Bild: Beinmuskeln des Mannes (vorne)
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Beinmuskeln des Mannes (vorne)
Muskelsystem der Beine eines Mannes von hinten. Der Übergang von Haut zu Muskeln ist sichtbar.
Bild
Bild: Beinmuskeln des Mannes (vorne)
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Beinmuskeln des Mannes (vorne)
Muskelsystem der Beine eines Mannes.
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Unterrichtsplanung: Beispiel eines Lernarrangements im Rahmen des KIMADU-Projekts - Lineare Gleichungssysteme
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Beispiel eines Lernarrangements im Rahmen des KIMADU-Projekts - Lineare Gleichungssysteme
Die Datei enthält ein Beispiel für ein Lernarrangement zu linearen Gleichungssystemen, bei dem die Schülerinnen und Schüler lernen, wie sie einen
Unterrichtsplanung
Bild: Beispielberechnung für einen Preisindex
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Beispielberechnung für einen Preisindex
Der Preis des Warenkorbs ergibt sich dadurch, dass man die Menge mit den jeweiligen Preisen multipliziert und diese Ergebnisse addiert (Ausgabensumme)
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