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Unterrichtsplanung: Mit Marketingkonzepten Kunden gewinnen und binden: Zielanalyse (PDF)
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Mit Marketingkonzepten Kunden gewinnen und binden: Zielanalyse (PDF)
Die Datei enthält eine Zielanalyse zum Lernfeld 8 mit sieben Lernsituationen: Die Schülerinnen und Schüler verfügen über die Kompetenz, mit
Unterrichtsplanung
Ländermaterial
Unterrichtsplanung: Mit Marketingkonzepten Kunden gewinnen und binden: Zielanalyse (DOCX)
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Mit Marketingkonzepten Kunden gewinnen und binden: Zielanalyse (DOCX)
Die Datei enthält eine Zielanalyse zum Lernfeld 8 mit sieben Lernsituationen: Die Schülerinnen und Schüler verfügen über die Kompetenz, mit
Unterrichtsplanung
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Unterrichtsbaustein: Kompass Fairer Handel: Kontrollsysteme im Fairen Handel
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Kompass Fairer Handel: Kontrollsysteme im Fairen Handel
"Vertrauen ist gut, Kontrolle ist besser". Das gilt im Volksmund genau so wie im Fairen Handel. Warum der Faire Handel Kontrollsysteme braucht, welche
Unterrichtsbaustein
Unterrichtsplanung: Online-Vertriebskanäle auswählen: Zielanalyse (PDF)
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Online-Vertriebskanäle auswählen: Zielanalyse (PDF)
Die Schülerinnen und Schüler verfügen über die Kompetenz, Online-Vertriebskanäle kriteriengeleitet auszuwählen und bei der Einrichtung von Online
Unterrichtsplanung
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Unterrichtsplanung: Online-Vertriebskanäle auswählen: Zielanalyse (DOCX)
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Online-Vertriebskanäle auswählen: Zielanalyse (DOCX)
Die Schülerinnen und Schüler verfügen über die Kompetenz, Online-Vertriebskanäle kriteriengeleitet auszuwählen und bei der Einrichtung von Online
Unterrichtsplanung
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Arbeitsblatt: Modul 3 | Arbeitsblatt 1 "Prognosen – Einführung"
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Modul 3 | Arbeitsblatt 1 "Prognosen – Einführung"
Tagtäglich werden wir mit Prognosen konfrontiert – über die Entwicklung der Wirtschaft (Wirtschaftswachstum), der Steuereinnahmen oder des
Arbeitsblatt
Arbeitsblatt: Modul 3 | Arbeitsblatt 2 "Problem: Die Fortschreibung der Vergangenheit"
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Modul 3 | Arbeitsblatt 2 "Problem: Die Fortschreibung der Vergangenheit"
Tagtäglich werden wir mit Prognosen konfrontiert – über die Entwicklung der Wirtschaft (Wirtschaftswachstum), der Steuereinnahmen oder des
Arbeitsblatt
Arbeitsblatt: Modul 3 | Arbeitsblatt 3 "Problem: Die komplexe Realität nicht ausreichend berücksichtigt"
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Modul 3 | Arbeitsblatt 3 "Problem: Die komplexe Realität nicht ausreichend berücksichtigt"
Tagtäglich werden wir mit Prognosen konfrontiert – über die Entwicklung der Wirtschaft (Wirtschaftswachstum), der Steuereinnahmen oder des
Arbeitsblatt
Unterrichtsplanung: Modul 3 | Prognosen – ein verlässliches Instrument, um die Zukunft zu planen?​
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Modul 3 | Prognosen – ein verlässliches Instrument, um die Zukunft zu planen?​
Tagtäglich werden wir mit Prognosen konfrontiert – über die Entwicklung der Wirtschaft (Wirtschaftswachstum), der Steuereinnahmen oder des
Unterrichtsplanung
Unterrichtsplanung: Kaufmann/frau für Groß- und Außenhandelsmanagement: Entsprechungsliste
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Kaufmann/frau für Groß- und Außenhandelsmanagement: Entsprechungsliste
Die Liste zeigt die Entsprechungen zwischen Ausbildungsrahmenplan und Rahmenlehrplan der Ausbildung zum Beruf Kaufmann/frau für Groß- und
Unterrichtsplanung
Video: Bewertung von Vorräten (HGB)
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Bewertung von Vorräten (HGB)
In diesem Video wird erklärt, wie man Vorräte nach HGB bewertet.
Video
Unterrichtsbaustein: Kompass Fairer Handel: Fairer Handel und Klimagerechtigkeit
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Kompass Fairer Handel: Fairer Handel und Klimagerechtigkeit
Der Klimawandel gilt als eine der größten Herausforderungen der Menschen – auch und gerade für KleinbäuerInnen im Globalen Süden. Das Factsheet aus
Unterrichtsbaustein
Broschuere: Die Wirkungen des Fairen Handels
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Die Wirkungen des Fairen Handels
Was bewirkt der Faire Handel? Wie unterscheidet sich der Faire Handel vom konventionellen Handel? Welche Auswirkungen hat der Faire Handel wirklich
Broschüre
Unterrichtsbaustein: Handel mit Verantwortung
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Handel mit Verantwortung
Das Factsheet "Handel mit Verantwortung" fasst die neuesten Zahlen und Entwicklungen des Fairen Handels in Deutschland zusammen und stellt mit Hilfe
Unterrichtsbaustein
Video: Stimmen zum Fairen Handel
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Stimmen zum Fairen Handel
Wer trägt die Verantwortung für die Ausbeutung von Mensch und Umwelt? Was kann die Politik tun, um Menschen- und Arbeitsrechte besser zu schützen
Video
Unterrichtsbaustein: Kompass Fairer Handel: Politische Forderungen des Forum Fairer Handel
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Kompass Fairer Handel: Politische Forderungen des Forum Fairer Handel
Das Factsheet "Politische Forderungen des Forum Fairer Handel" aus der Reihe "Kompass Fairer Handel" fasst auf zwei Seiten die grundlegenden
Unterrichtsbaustein
Bild: Die drei Stufen der Wirtschafts- und Währungsunion
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Die drei Stufen der Wirtschafts- und Währungsunion
Die erste Stufe hatte das Ziel, die Geld- und Fiskalpolitik der europäischen Staaten stärker als bisher auf die Erfordernisse von Preisstabilität und
Bild
Unterrichtsbaustein: Corporate Social Responsibility – Lohnt sich gesellschaftliche Verantwortung für Unternehmen?
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Corporate Social Responsibility – Lohnt sich gesellschaftliche Verantwortung für Unternehmen?
Fairen Handel betreiben, ressourcenschonend wirtschaften oder für faire Bezahlung in der gesamten Lieferkette sorgen – dies sind nur einige Beispiele
Unterrichtsbaustein

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