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Arbeitsblatt: Arbeitsplan für den Open Learning Day
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Arbeitsplan für den Open Learning Day
Anhand dieses Arbeitsplans können Schülerinnen und Schüler ihre Freilernzeit an einem Open Learning Day planen und überwachen.
Arbeitsblatt
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Unterrichtsplanung: Arbeitsplan für die Lernsituation „Komplexe Friseurdienstleistungen durchführen“
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Arbeitsplan für die Lernsituation „Komplexe Friseurdienstleistungen durchführen“
Dieser Arbeitsplan zur Organisation einer Modenschau zur Fashion Week in Berlin aus dem Lernfeld 13 für die Friseurausbildung geht auf technische
Unterrichtsplanung
Ländermaterial
Arbeitsblatt: Ausgangssituation der Lernsituation „Paul und der neue Server“
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Ausgangssituation der Lernsituation „Paul und der neue Server“
Dieses Dokument beinhaltet die Ausgangssituation für eine Lernsituation im Lernfeld 8 Beschaffung für Kaufleute für IT-Systemmangement: Paul Ponce
Arbeitsblatt
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Unterrichtsbaustein: Bewertungsblatt zum Projektportfolio
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Bewertungsblatt zum Projektportfolio
Anhand dieses Bewertungsblatts kann ein E-Portfolio bewertet und benotet werden. Es dient auch als Anhaltspunkt für Lernende, welche Elemente sie
Unterrichtsbaustein
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Arbeitsblatt: Biografische Selbstreflexion: Auszug aus dem E-Portfolio einer Lernenden - Exitticket
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Biografische Selbstreflexion: Auszug aus dem E-Portfolio einer Lernenden - Exitticket
Es handelt sich um ein exemplarische ausgefülltes Exitticket, also eine Selbstreflexion in einem E-Portfolio. Beantwortet wurden folgende Fragen: Drei
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Arbeitsblatt: Checkliste für Beratungsgespräche
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Checkliste für Beratungsgespräche
Diese Checkliste ermöglicht Schülerinnen und Schülern eine Selbsteinschätzung für ein Beratungsgespräch, bei dem die individuellen Freiheitsgrade für
Arbeitsblatt
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Arbeitsblatt: Checkliste für den Open Learning Day
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Checkliste für den Open Learning Day
Anhand dieser Checkliste für einen Open Learning Day können Schülerinnen und Schüler eine Selbsteinschätzung ihres Lernverhaltens, ihrer
Arbeitsblatt
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Arbeitsblatt: Checkliste: Reflexion nach dem ALACT-Modell von Korthagen
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Checkliste: Reflexion nach dem ALACT-Modell von Korthagen
Diese Checkliste für eine Selbstreflexion basiert auf dem ALACT-Modell von Korthagen. Die Schülerinnen und Schüler werden angeleitet, einen Rückblick
Arbeitsblatt
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Arbeitsblatt: Checklisten zur Selbststeuerung (Lernreflexion, Peer-Feedback usw.)
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Checklisten zur Selbststeuerung (Lernreflexion, Peer-Feedback usw.)
Dieses Dokument enthält fünf Checklisten, die Schülerinnen und Schülern helfen kann, ihren Lernprozess zu steuern: Lernreflexion nach einer
Arbeitsblatt
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Infografik: Elemente der Lernprozessbegleitung
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Elemente der Lernprozessbegleitung
Diese Grafik zeigt, wie und mit welchen Voraussetzungen und Instrumenten eine Lernprozessbegleitung stattfinden kann. Dies kann als alternative
Infografik
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Flyer: Flyer zur Impulsstunde: Mit Kindern über Rassismus sprechen
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Flyer zur Impulsstunde: Mit Kindern über Rassismus sprechen
Der Flyer informiert über die Impulsstunde „Mit Kindern über Rassismus sprechen“. Ziel ist es, für einen reflektierten Umgang mit dem Thema zu
Flyer
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Unterrichtsplanung: Infografik zum Personalisierten Lernen
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Infografik zum Personalisierten Lernen
Diese Grafik stellt exemplarisch einen Schulversuch zum Personalisierten Lernen dar und greift folgende Punkte auf: Onboarding, Kompetenzvorstellung
Unterrichtsplanung
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Arbeitsblatt: Kriterien für die Arbeit im Homeschooling
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Kriterien für die Arbeit im Homeschooling
Anhand dieser Checkliste für die Arbeit im Homeschooling bzw. in der Freilernzeit können Schülerinnen und Schüler eine Selbstenschätzung mehrerer
Arbeitsblatt
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Test: Leitfaden für Fachgespräche
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Leitfaden für Fachgespräche
Dieser Leitfaden dient als Grundlage für Fachgespräche zurm Projekt-Portfolio Webauftritt und folgt der Leitfrage „Erläutern Sie, wie Sie bei der
Test
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Unterrichtsbaustein: Leitfaden für Portfoliogespräche
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Leitfaden für Portfoliogespräche
Dieser Leitfaden kann für Portfoliogespräche genutzt werden, um das E-Portfolio aus Freilernzeiten zu bewerten. Zudem gibt es
Unterrichtsbaustein
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Unterrichtsplanung: Lernlandkarte für die Lernsituation „Frisuren empfehlen“
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Lernlandkarte für die Lernsituation „Frisuren empfehlen“
Es handelt sich um eine exemplarische Lernlandkarte, das heißt eine schematische Darstellung der Lernsituation 4.2 aus dem Lernfeld 4 „Frisuren
Unterrichtsplanung
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Unterrichtsplanung: Lernlandkarte für die Lernsituation „Komplexe Friseurdienstleistungen durchführen“
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Lernlandkarte für die Lernsituation „Komplexe Friseurdienstleistungen durchführen“
Dieser Ablaufplan ergänzt den Arbeitsplan zur Lernsituation „Komplexe Friseurdienstleistungen durchführen“, bei der eine Modenschau zur Fashion Week
Unterrichtsplanung
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Unterrichtsbaustein: Methodenblatt zur Erstellung eines Personalbeschaffungskonzepts (Berufsschule)
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Methodenblatt zur Erstellung eines Personalbeschaffungskonzepts (Berufsschule)
Inhalt dieser Lernfeldaufgabe ist die Erstellung eines Personalbeschaffungskonzepts. Die Schülerinnen und Schüler definieren dazu anhand eines
Unterrichtsbaustein
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