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Interaktion: Modul "Rohstoffe" | Übung 4 (H5P)
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Modul "Rohstoffe" | Übung 4 (H5P)
Die Veränderungen im Bereich Mobilität werden viel mit Hinblick auf Elektroautos (E-Autos) und autonomes Fahren diskutiert. Die Teilnehmenden setzen
Interaktion
Unterrichtsbaustein: Modul "Rohstoffe" | Übung 4 | Methodenbeschreibung (PDF)
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Modul "Rohstoffe" | Übung 4 | Methodenbeschreibung (PDF)
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Unterrichtsbaustein
Unterrichtsbaustein: Modul "Rohstoffe" | Übung 4 | Methodenbeschreibung (DOCX)
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Unterrichtsbaustein
Video: Woche 14 | Theorie | Generative Modelle, Einführung (MP4)
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Woche 14 | Theorie | Generative Modelle, Einführung (MP4)
In diesem Video geht es um die Generierung von Medien mit Hilfe von KI. Wir schauen uns mögliche Anwendungsszenarien, aber auch Risiken und Grenzen
Video
Video: F3a Beispiel: CSV-Dateien - Pythonkurs (MP4)
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F3a Beispiel: CSV-Dateien - Pythonkurs (MP4)
Die Datei enthält das Video „F3a Beispiel: CSV-Dateien - Pythonkurs“. Ein sehr häufiges und beliebtes Format zum Speichern von Datensätzen sind csv
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Presentation: F3a Beispiel: CSV-Dateien - Pythonkurs (PDF)
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F3a Beispiel: CSV-Dateien - Pythonkurs (PDF)
Die Datei enthält die Präsentation „F3a Beispiel: CSV-Dateien - Pythonkurs“. Ein sehr häufiges und beliebtes Format zum Speichern von Datensätzen sind
Präsentation
Unterrichtsplanung: Szenario 1: KI in Unterstützungsfunktion in der Schulentwicklung
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Die Datei enthält ein Szenario für partizipativen KI-Einsatz: Die Schüler:innen nehmen, unterstützt durch einen KI-Chatbot, aktiv an der
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Unterrichtsplanung: Impulse für KI-integrierte Unterrichtsmethoden
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Unterrichtsstunden müssen sich nicht um den Einsatz von KI drehen, um dies sinnvoll zu integrieren. In diesem Dokument finden Sie hilfreiche Impulse
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Unterrichtsbaustein: Handreichung "Kritische Auseinandersetzung mit Antiziganismus"
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Die Broschüre "Kritische Auseinandersetzung mit Antiziganismus", die zweite Ausgabe der Reihe "Gekonnt Handeln", ist eine methodische Handreichung für
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Text: Informationen und Stundenkonzept für die Lehrkraft zum Thema „Rassismus in Sprache“ (PDF)
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Wie ist es zu bewerten, wenn Menschen, die nicht von Rassismus betroffen sind, darüber entscheiden möchten, was verletzend ist und was nicht? Auf der
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Eine detaillierte, visuell aufbereitete Schritt-für-Schritt-Bauanleitung für den physischen Aufbau eines Elektrolyseurs aus 3D-gedruckten Teilen im
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Video: F5b Fehlersuche und Fehlerbehandlung: Exceptions - Pythonkurs (MP4)
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Ubung: F5b Fehlersuche und Fehlerbehandlung: Exceptions - Pythonkurs (ZIP)
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Interaktion: Woche 14 | Anwendungsbeispiele | Generative Modelle in der Praxis (Aufgabe 2)
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Woche 14 | Anwendungsbeispiele | Generative Modelle in der Praxis (Aufgabe 2)
Diese Aufgabe dient als Vertiefung zum Video "Generative Modelle in der Praxis" aus Woche 14.
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Interaktion: Woche 14 | Anwendungsbeispiele | Generative Modelle in der Praxis (Aufgabe 1)
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Unterrichtsplanung: Kundinnen und Kunden zur Berufsunfähigkeitsversicherung beraten und ein bedarfsgerechtes Angebot erstellen
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Kundinnen und Kunden zur Berufsunfähigkeitsversicherung beraten und ein bedarfsgerechtes Angebot erstellen
Die Datei enthält eine Lernsituation aus Lernfeld 7: Ein Kunde möchte wissen, wie er sinnvoll durch eine Berufsunfähigkeitsversicherung abgesichert
Unterrichtsplanung
Ländermaterial
Text: Informationen und Stundenkonzept für die Lehrkraft zum Thema „Rechtsextremismus“ (PDF)
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Informationen und Stundenkonzept für die Lehrkraft zum Thema „Rechtsextremismus“ (PDF)
Rechtsextremistische Ideologien teilen Menschen in Gruppen ein, die ihrer Meinung nach mehr oder weniger viel wert sind. Für diese Einteilung nutzen
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