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Unterrichtsplanung: Betrieb und Sicherheit vernetzter Systeme gewährleisten: Zielanalyse (PDF)
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Betrieb und Sicherheit vernetzter Systeme gewährleisten: Zielanalyse (PDF)
Die Schülerinnen und Schüler verfügen über die Kompetenz, mithilfe einer Risikoanalyse den Schutzbedarf eines vernetzten Systems zu ermitteln und
Unterrichtsplanung
Ländermaterial
Handreichung: Handreichung Berufsschule Elektroniker/in für Geräte und Systeme
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Handreichung Berufsschule Elektroniker/in für Geräte und Systeme
Diese Handreichung für die duale Ausbildung „Elektroniker/in für Geräte und Systeme“ ist eine Ergänzung des KMK-Rahmenlehrplans. Im Zentrum der
Handreichung
Ländermaterial
Unterrichtsbaustein: Steuerungstechnische Systeme installieren und in Betrieb nehmen
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Steuerungstechnische Systeme installieren und in Betrieb nehmen
Dieses Dokument enthält drei Lernsituationen aus dem Lernfeld 5. In der Lernsituation 5.1 grenzen die Schülerinnen und Schüler Steuerungen und
Unterrichtsbaustein
Ländermaterial
Unterrichtsplanung: Zielanalyse Lernfeld 11 - Aufgaben im Systemmanagement wahrnehmen (DOCX)
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Zielanalyse Lernfeld 11 - Aufgaben im Systemmanagement wahrnehmen (DOCX)
Die Datei enthält eine Zielanalyse für Lernfeld 11 (3. Ausbildungsjahr, Fachmann/Fachfrau für Systemgastronomie). Die Zielanalyse ist ein Instrument
Unterrichtsplanung
Ländermaterial
Unterrichtsplanung: Zielanalyse Lernfeld 11 - Aufgaben im Systemmanagement wahrnehmen (PDF, barrierefrei)
Mediathek
Zielanalyse Lernfeld 11 - Aufgaben im Systemmanagement wahrnehmen (PDF, barrierefrei)
Die Datei enthält eine Zielanalyse für Lernfeld 11 (3. Ausbildungsjahr, Fachmann/Fachfrau für Systemgastronomie). Die Zielanalyse ist ein Instrument
Unterrichtsplanung
Ländermaterial
Kartenausschnitt:
Berufsschule
Josef-Durler-Schule Rastatt (Hauptstelle)

Richard-Wagner-Ring 24
76437 Rastatt

Kurs: Mensch-KI-Interaktion | 03 | Fallbeispiele aus der Praxis (PDF)
Mediathek
Mensch-KI-Interaktion | 03 | Fallbeispiele aus der Praxis (PDF)
Nachdem du nun weißt, was entscheidungsunterstützende KI-Systeme sind und auch das Konzept des Vertrauens in Systeme kennst, schauen wir uns in dem
Kurs
Video: Mensch-KI-Interaktion | 03 | Fallbeispiele aus der Praxis (MP4)
Mediathek
Mensch-KI-Interaktion | 03 | Fallbeispiele aus der Praxis (MP4)
Nachdem du nun weißt, was entscheidungsunterstützende KI-Systeme sind und auch das Konzept des Vertrauens in Systeme kennst, schauen wir uns in dem
Video
Kartenausschnitt:
Berufsschule
Berufsbildende Schulen Papenburg Technik und Wirtschaft

Fahnenweg 31‐39
26871 Papenburg

Kartenausschnitt:
Berufsschule
Berufliches Schulzentrum Zittau

Hochwaldstraße 21a
02763 Zittau

Kartenausschnitt:
Berufsschule
Susanna-Eger-Schule - Berufliches Schulzentrum der Stadt Leipzig

An der Querbreite 6
04129 Leipzig

Kartenausschnitt:
Berufsschule
Berufskolleg 10 Köln-Porz

Hauptstraße 426-428
51143 Köln

Kartenausschnitt:
Berufsschule
Richard-Hartmann-Schule, Berufliches Schulzentrum für Technik III

Annaberger Straße 186
09120 Chemnitz

Video: Bildklassifikation und Bildsegmentierung | 05 | Architektur von Convolutional Neural Networks (MP4)
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Bildklassifikation und Bildsegmentierung | 05 | Architektur von Convolutional Neural Networks (MP4)
Du kennst jetzt eigentlich fast alle Bauelemente eines typischen Convolutional Neural Networks. In dem folgenden Video lernst du weitere Bausteine
Video
Video: Bildklassifikation und Bildsegmentierung | 06 | Wie gut ist mein Modell? Bewertung von Bildklassifikationsmodellen (MP4)
Mediathek
Bildklassifikation und Bildsegmentierung | 06 | Wie gut ist mein Modell? Bewertung von Bildklassifikationsmodellen (MP4)
Nun kennst du alle Schritte, wie man zu einem Bildklassifikationsmodell kommt. Weißt du aber auch, wie zuverlässig es die gestellte Aufgabe lösen kann
Video
Kurs: Bildklassifikation und Bildsegmentierung | 06 | Wie gut ist mein Modell? Bewertung von Bildklassifikationsmodellen (PDF)
Mediathek
Bildklassifikation und Bildsegmentierung | 06 | Wie gut ist mein Modell? Bewertung von Bildklassifikationsmodellen (PDF)
Nun kennst du alle Schritte, wie man zu einem Bildklassifikationsmodell kommt. Weißt du aber auch, wie zuverlässig es die gestellte Aufgabe lösen kann
Kurs
Kartenausschnitt:
Berufsschule
Oberstufenzentrum Kommunikations-, Informations- und Medientechnik (OSZ KIM)

Osloer Straße 23-26
13359 Berlin

Kartenausschnitt:
Berufsschule
Berufsbildende Schulen III Göttingen Berufsbildende Schulen Ritterplan

Ritterplan 6
37073 Göttingen

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