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Rahmenlehrpläne

Unterrichtsplanung: Demokratiefeindlichkeit im Feed: Erkennen und entgegentreten | Unterrichtsmodul

Demokratiefeindlichkeit im Feed: Erkennen und entgegentreten | Unterrichtsmodul

Die Normalisierung demokratiefeindlicher Positionen findet zunehmend über soziale Medien statt, wo rechtsextreme Akteurinnen und Akteure

Unterrichtsplanung, Unterrichtsbaustein, Handreichung

Handreichung: Empfehlung zur Verbraucherbildung an Schulen

Empfehlung zur Verbraucherbildung an Schulen

Schulische Verbraucherbildung soll Schülerinnen und Schüler beim Erwerb von Kenntnissen, Fähigkeiten und Fertigkeiten für eine positive Zukunfts- und

Unterrichtsplanung: Social Media und Demokratie | Materialpaket, komplett

Social Media und Demokratie | Materialpaket, komplett

Das Materialpaket „Social Media und Demokratie“ zeigt, wie soziale Netzwerke demokratische Teilhabe ermöglichen - und zugleich gefährden. Lehrkräfte

Unterrichtsplanung, Unterrichtsbaustein, Handreichung, Text

Handreichung: Ausbildung gestalten: Fachinformatiker/in

Ausbildung gestalten: Fachinformatiker/in

Die Umsetzungshilfe erläutert die Neuerungen in der modernisierten Ausbildungsordnung für den Beruf Fachinformatiker/in und hilft mit praxisnahen

Arbeitsblatt: Modul 6: Kommunizieren und Kooperieren - Mit Messengern lehren und lernen (docx)

Modul 6: Kommunizieren und Kooperieren - Mit Messengern lehren und lernen (docx)

Diese Datei stellt einige grundlegende Gedanken und Ideen dar, wie Messenger-Dienste in Bildungskontexten genutzt werden können. Sie dient als

Unterrichtsplanung: Täuschend echt?! Fake News mit Podcasts entlarven | Unterrichtsmodul

Täuschend echt?! Fake News mit Podcasts entlarven | Unterrichtsmodul

Fake News sind im Internet immer häufiger aufzufinden und wegen ihrer schnellen Verbreitung und überzeugenden Präsentation eine große Gefahr. Dieses

Unterrichtsplanung, Unterrichtsbaustein, Handreichung

Test: Musterprüfung 1 Berufsfachschule | Gesundheit und Pflege: Berufsfachliche Kompetenz

Musterprüfung 1 Berufsfachschule | Gesundheit und Pflege: Berufsfachliche Kompetenz

Die Datei enthält eine Musterprüfung zu den Berufsfachlichen Kompetenz im Fachbereich Gesundheit und Pflege der Zweijährigen zur Prüfung der

Ländermaterial

Test: Musterprüfung 1 Berufsfachschule | Gesundheit und Pflege: Berufsfachliche Kompetenz (Lösung)

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Die Datei enthält die Lösungen der Musterprüfung zu den Berufsfachlichen Kompetenz im Fachbereich Gesundheit und Pflege der Zweijährigen zur Prüfung

Ländermaterial

Unterrichtsbaustein: KI-Bilderkennung | Grundlagen

KI-Bilderkennung | Grundlagen

Mithilfe interaktiver digitaler Werkzeuge, wie Teachable Machine, entwickeln junge Menschen grundlegende KI-Kompetenzen durch einen praktischen Ansatz

Unterrichtsbaustein

Presentation: Förderung eines kritischen Umgangs mit Videos im Chemieunterricht

Förderung eines kritischen Umgangs mit Videos im Chemieunterricht

Das didaktische Konzept „Kritischer Umgang mit Videos im Chemieunterricht (KriViNat)“ zielt auf Lerngelegenheiten im Chemieunterricht ab, bei denen

Präsentation, Kurs

Handreichung: Geschäftsmodell- und Kompetenzentwicklung für nachhaltiges Wirtschaften

Geschäftsmodell- und Kompetenzentwicklung für nachhaltiges Wirtschaften

Diese Handreichung enthält das praxisorientierte Selbstlernmaterialien für Ausbildende und Auszubildende für die Fortbildung „Geschäftsmodell- und

Im Austausch mit dem Patienten

Welche digitalen Kompetenzen braucht es in der Pflege?

Schweizer Forschungsprojekt im Rahmen des Nationalen Forschungsprogramms NFP 77 „Digitale Transformation“

Maria-Luisa Schmitz, Patrizia Salzmann, Andrea Carla Volpe

Pflegefachmann (m/w/d), Pflegeassistent (m/w/d), Gesundheits- und Krankenpflegehelfer (m/w/d), Gesundheits- und Krankenpfleger (m/w/d), Gesundheits- und Kinderkrankenpfleger (m/w/d), Altenpfleger (m/w/d)

Interaktion: Modul "Abschluss" | Übung 2 (H5P)

Modul "Abschluss" | Übung 2 (H5P)

Nach verschiedenen Übungen zum Thema Digitalisierung haben die Teilnehmer zum Abschluss eines Workshops die Chance sich kreativ mit den gelernten

Webseite: Fortbildung: Systemische Phänomene im Wirtschaftsunterricht mit Hilfe von digitalen Escape Rooms unterrichten

Fortbildung: Systemische Phänomene im Wirtschaftsunterricht mit Hilfe von digitalen Escape Rooms unterrichten

Die Fortbildung möchte neben einer Einführung zu systemischen ökonomischen Phänomenen entsprechende digitale Escape Rooms vorstellen, mit deren Hilfe

Webseite, Präsentation, Sonstiges, Kurs, Übung, Anleitung

Unterrichtsbaustein: Modul "Abschluss" | Übung 2 | Methodenbeschreibung (DOCX)

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Nach verschiedenen Übungen zum Thema Digitalisierung haben die Teilnehmer zum Abschluss eines Workshops die Chance sich kreativ mit den gelernten

Unterrichtsbaustein

Unterrichtsbaustein: Modul "Abschluss" | Übung 2 | Methodenbeschreibung (PDF)

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Nach verschiedenen Übungen zum Thema Digitalisierung haben die Teilnehmer zum Abschluss eines Workshops die Chance sich kreativ mit den gelernten

Unterrichtsbaustein

Video: Digitale Stereotypen

Digitale Stereotypen

Schön genug für Social Media? In der Pubertät verändert sich der eigene Körper und rückt plötzlich ins Zentrum der Aufmerksamkeit. In dieser sensiblen

Unterrichtsplanung: Rechtsextreme Raumnahme: Desinformation und Radikalisierung auf TikTok

Rechtsextreme Raumnahme: Desinformation und Radikalisierung auf TikTok

Rechtsextreme sprechen Jugendliche gezielt über soziale Medien wie TikTok an. Sie nutzen Formate wie Memes und Musik, um Extremismus als Lifestyle

Unterrichtsplanung, Unterrichtsbaustein, Handreichung

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