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Interaktion: Generative Modelle | 05 | Geschützte Trainingsdaten (Aufgabe 2)
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Generative Modelle | 05 | Geschützte Trainingsdaten (Aufgabe 2)
Diese Aufgabe dient als Vertiefung zum Video "Geschützte Trainingsdaten" aus der Sektion “Generative Modelle”.
Interaktion, Kurs
Interaktion: Generative Modelle | 05 | Geschützte Trainingsdaten (Aufgabe 1)
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Generative Modelle | 05 | Geschützte Trainingsdaten (Aufgabe 1)
Diese Aufgabe dient als Vertiefung zum Video "Geschützte Trainingsdaten" aus der Sektion “Generative Modelle”.
Interaktion, Kurs
Arbeitsblatt: Das digitale Selbst
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Das digitale Selbst
Das digitale Selbst - die Repräsentation einer physischen Person im digitalen Raum. Wenn Identität eine Konstruktion ist, die von den Schöpfer*innen
Arbeitsblatt
Arbeitsblatt: Streaming | MonoDiaLog und MultiDiaLog | Teil 3: Sprachwerkstatt: Schriftliches Argumentieren
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Streaming | MonoDiaLog und MultiDiaLog | Teil 3: Sprachwerkstatt: Schriftliches Argumentieren
Dieses Arbeitsblatt zum Thema „Soll das Datenvolumen für Streaming begrenzt werden?“ ist geeignet für den Unterricht in Deutsch als Erst-, Zweit- und
Arbeitsblatt
Veranschaulichung: Viele Daten, viel Verantwortung! Folienvorlagen
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Viele Daten, viel Verantwortung! Folienvorlagen
Tafelbilder zur Erstellung von Overheadfolien
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Veranschaulichung: Viele Daten, viel Verantwortung! Tafelbilder
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Viele Daten, viel Verantwortung! Tafelbilder
Tafelbilder in digitaler Form
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Veranschaulichung: Viele Daten, viel Verantwortung! Arbeitsblätter (zip-Datei)
Mediathek
Viele Daten, viel Verantwortung! Arbeitsblätter (zip-Datei)
Ausfüllbare Arbeitsblätter als PDF-Formulare
Veranschaulichung
Arbeitsblatt: Viele Daten, viel Verantwortung! Arbeitsblatt: Fallbeispiele 1
Mediathek
Viele Daten, viel Verantwortung! Arbeitsblatt: Fallbeispiele 1
Diskutieren Sie in der Gruppe, welche Antwort richtig ist, und kreuzen Sie an.
Arbeitsblatt
Arbeitsblatt: Viele Daten, viel Verantwortung! Arbeitsblatt: Fallbeispiele 2
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Viele Daten, viel Verantwortung! Arbeitsblatt: Fallbeispiele 2
Diskutieren Sie in der Gruppe, welche Antwort richtig ist, und kreuzen Sie an.
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Arbeitsblatt: Viele Daten, viel Verantwortung! Arbeitsblatt: Fallbeispiele 3
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Viele Daten, viel Verantwortung! Arbeitsblatt: Fallbeispiele 3
Diskutieren Sie in der Gruppe, welche Antwort richtig ist, und kreuzen Sie an.
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Unterrichtsbaustein: Don’t Panic Room - KI in der Kita | Station 1 "Datenschutz"
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Don’t Panic Room - KI in der Kita | Station 1 "Datenschutz"
Das Stationsblatt thematisiert den datenschutzkonformen Umgang mit KI im Kita-Alltag anhand von praxisnahen Szenarien. Mithilfe von „Themenschachteln“
Unterrichtsbaustein, Kurs
Unterrichtsbaustein: Jugendliche online
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Jugendliche online
Das Material „Jugendliche online. Zwischen Information, Interaktion und Unterhaltung“ zeigt auf, welche Bedeutung digitale Medien und das Internet für
Unterrichtsbaustein
Veranschaulichung: Viele Daten, viel Verantwortung! Tafelbilder
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Viele Daten, viel Verantwortung! Tafelbilder
Tafelbilder in digitaler Form zur Erstellung eines eigenen Kurses
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Arbeitsblatt: Viele Daten, viel Verantwortung! Arbeitsblatt: Contra Fitness-Armbänder
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Viele Daten, viel Verantwortung! Arbeitsblatt: Contra Fitness-Armbänder
Lesen Sie die Ausgangssituation des Rollenspiels aufmerksam durch und befolgen Sie die beiden Arbeitsaufträge.
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Arbeitsblatt: Viele Daten, viel Verantwortung! Arbeitsblatt: Pro Fitness-Armbänder
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Viele Daten, viel Verantwortung! Arbeitsblatt: Pro Fitness-Armbänder
Lesen Sie die Ausgangssituation des Rollenspiels aufmerksam durch und befolgen Sie die beiden Arbeitsaufträge.
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Veranstaltungen
Souverän digital dabei – Social Media und KI für Einsteiger*innen 55+
Verstehen, mitreden, sicher im Netz unterwegs sein – ein 4-Tage-Seminar für digitale Mündigkeit und demokratische Meinungsbildung
10.11.2026 - 13.11.2026
Bad Bevensen
Unterrichtsplanung: Künstliche Intelligenz und Maschinelles Lernen mit Entscheidungsbäumen
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Künstliche Intelligenz und Maschinelles Lernen mit Entscheidungsbäumen
Digitale Systeme treffen Vorhersagen über Menschen, indem sie aus Daten Muster lernen. Am Beispiel von Entscheidungsbäumen lernen Schülerinnen und
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Arbeitsblatt: Leitfaden für Lehrer/innen zum Thema digitale Identität
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Leitfaden für Lehrer/innen zum Thema digitale Identität
Der Leitfaden für Lehrer/innen gibt einen Überblick über die digitale Identität im Netz, durch welche Aktivitäten diese entsteht und welches Interesse
Arbeitsblatt
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