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Presentation: Modul 6: Kommunizieren und Kooperieren - Häufig gestellte Fragen zu Threema (pdf)
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Modul 6: Kommunizieren und Kooperieren - Häufig gestellte Fragen zu Threema (pdf)
Der Einsatz eines Messengers im Rahmen beruflicher Ausbildung und Rehabilitation: Häufig gestellte Fragen zu Threema.
Präsentation
Text: Modul 6: Kommunizieren und Kooperieren - Lehrhinweise: Redaktionsplan mit „Lernsnacks“ zum Thema Medienkompetenz (docx)
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Modul 6: Kommunizieren und Kooperieren - Lehrhinweise: Redaktionsplan mit „Lernsnacks“ zum Thema Medienkompetenz (docx)
Die folgende Tabelle („Redaktionsplan“) enthält Vorschläge, welche Inhalte, Videos, Podcasts, Webseiten etc. zur Auffrischung, Wiederholung oder
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Presentation: Modul 6: Kommunizieren und Kooperieren - Lehrvortrag: Messenger “Threema“ in der Ausbildung (pdf)
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Modul 6: Kommunizieren und Kooperieren - Lehrvortrag: Messenger “Threema“ in der Ausbildung (pdf)
Der Einsatz eines Messengers im Rahmen beruflicher Ausbildung und Rehabilitation: Messenger “Threema“ in der Ausbildung
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Presentation: Modul 6: Kommunizieren und Kooperieren - Lehrvortrag: Messenger “Threema“ in der Ausbildung (pptx)
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Modul 6: Kommunizieren und Kooperieren - Lehrvortrag: Messenger “Threema“ in der Ausbildung (pptx)
Der Einsatz eines Messengers im Rahmen beruflicher Ausbildung und Rehabilitation: Messenger “Threema“ in der Ausbildung
Präsentation
Presentation: Modul 6: Kommunizieren und Kooperieren - Lehrvortrag: Threema Work herunterladen und einrichten (pptx)
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Modul 6: Kommunizieren und Kooperieren - Lehrvortrag: Threema Work herunterladen und einrichten (pptx)
Die Materialien dienen zur Demonstration, wie Threema Work heruntergeladen und eingerichtet werden kann.
Präsentation
Presentation: Modul 6: Kommunizieren und Kooperieren - Lehrvortrag: Threema Work herunterladen und einrichten (pdf)
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Modul 6: Kommunizieren und Kooperieren - Lehrvortrag: Threema Work herunterladen und einrichten (pdf)
Die Materialien dienen zur Demonstration, wie Threema Work heruntergeladen und eingerichtet werden kann.
Präsentation
Arbeitsblatt: Modul 6: Kommunizieren und Kooperieren - Mit Messengern lehren und lernen (docx)
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Modul 6: Kommunizieren und Kooperieren - Mit Messengern lehren und lernen (docx)
Diese Datei stellt einige grundlegende Gedanken und Ideen dar, wie Messenger-Dienste in Bildungskontexten genutzt werden können. Sie dient als
Arbeitsblatt
Text: Modul 6: Kommunizieren und Kooperieren - Paket (pdf)
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Modul 6: Kommunizieren und Kooperieren - Paket (pdf)
Die vorliegende Datei beinhaltet den Großteil der Materialien aus Modul 6: „Kommunizieren und Kooperieren“ des Baukastens der Medienkompetenz. Alle
Text
Text: Modul 6: Kommunizieren und Kooperieren - Paket (docx)
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Modul 6: Kommunizieren und Kooperieren - Paket (docx)
Die vorliegende Datei beinhaltet den Großteil der Materialien aus Modul 6: „Kommunizieren und Kooperieren“ des Baukastens der Medienkompetenz. Alle
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Video: EduEscape Games erstellen mit KI-Tools und Genially (Einführungsvideo Teil 2)
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EduEscape Games erstellen mit KI-Tools und Genially (Einführungsvideo Teil 2)
Dieses Video gibt eine Einführung zu EduEscape Games für den Chemieunterricht (Teil 2).
Video
Video: EduEscape Games erstellen mit KI-Tools und Genially (Einführungsvideo Teil 1)
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EduEscape Games erstellen mit KI-Tools und Genially (Einführungsvideo Teil 1)
Dieses Video gibt eine Einführung zu EduEscape Games für den Chemieunterricht.
Video
Ein Baustoffprüfer untersucht in einem Labor die Eigenschaften von verschiedenen Arten Zement und Beton.
Rahmenlehrplan
Baustoffprüfer (m/w/d)
Aktuell gültig
Fassung vom:
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Eine tätowierte Gold- und Silberschmiedin arbeitet an einer Kette.
News
Neuordnung der Berufe Gold- und Silberschmied (m/w/d) und Edelsteinfasser (m/w/d)
Zum 01.08.2025 treten die neuen Rahmenlehrpläne in Kraft.
HubbS-Redaktion
Edelsteinfasser (m/w/d)
Unterrichtsplanung: Absatzmarketing-Maßnahmen planen und bewerten: Zielanalyse (PDF)
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Absatzmarketing-Maßnahmen planen und bewerten: Zielanalyse (PDF)
Die Schülerinnen und Schüler verfügen über die Kompetenz, Absatzmarketing-Maßnahmen zu planen und deren Erfolg zu bewerten. Sie analysieren
Unterrichtsplanung
Ländermaterial
Unterrichtsplanung: Absatzmarketing-Maßnahmen planen und bewerten: Zielanalyse (DOCX)
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Absatzmarketing-Maßnahmen planen und bewerten: Zielanalyse (DOCX)
Die Schülerinnen und Schüler verfügen über die Kompetenz, Absatzmarketing-Maßnahmen zu planen und deren Erfolg zu bewerten. Sie analysieren
Unterrichtsplanung
Ländermaterial
Unterrichtsplanung: Absatzprozesse durchführen und überwachen: Zielanalyse (PDF)
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Absatzprozesse durchführen und überwachen: Zielanalyse (PDF)
Die Schülerinnen und Schüler verfügen über die Kompetenz, Absatzprozesse zu planen, durchzuführen und zu überwachen. Sie informieren sich über
Unterrichtsplanung
Ländermaterial
Unterrichtsplanung: Absatzprozesse durchführen und überwachen: Zielanalyse (DOCX)
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Absatzprozesse durchführen und überwachen: Zielanalyse (DOCX)
Die Schülerinnen und Schüler verfügen über die Kompetenz, Absatzprozesse zu planen, durchzuführen und zu überwachen. Sie informieren sich über
Unterrichtsplanung
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Text: Apprentice Project - set up a stratum 1 ntp timeserver with an RPi 4
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Apprentice Project - set up a stratum 1 ntp timeserver with an RPi 4
This text shows a possible apprentice project suitable for apprentices in IT professions as well as all professions with an electronics background. It
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